小學(xué)生優(yōu)秀作文500字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇1
走進(jìn)校園，最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹(shù)，它們站在教學(xué)樓的正門旁，像三個(gè)威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。
其中有一棵大松樹(shù)，兩棵小松樹(shù)，大松樹(shù)有五層樓那么高，而小松樹(shù)則要矮一些，它們就像兩個(gè)小孩牽著大姐姐的手，在快樂(lè)的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧。不一會(huì)兒，霧散了，仔細(xì)觀察松樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項(xiàng)鏈。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來(lái)，落在我的手上，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里，淡淡的光映照下來(lái)，松樹(shù)穿上了深綠色的襯衫；不一會(huì)兒，太陽(yáng)光透過(guò)云封直射下來(lái)，松樹(shù)又穿上了亮綠色的裙子……原來(lái)松樹(shù)也是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)光把松樹(shù)也映照成了橘紅色，像三個(gè)身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩(shī)人在飲酒作詩(shī)。
在那松樹(shù)的下面有一片綠油油的草地，草地上生長(zhǎng)著一簇簇一叢叢的小草小花，它們?cè)谖L(fēng)中一會(huì)兒舞蹈、一會(huì)兒搖頭、一會(huì)兒招手、一會(huì)兒又呆立不動(dòng)……多么像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹(shù)以及拿些小花小草的點(diǎn)綴，顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)對(duì)三顆挺拔的松樹(shù)描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時(shí)間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪，那晨露，那小草，那陽(yáng)光，無(wú)不點(diǎn)綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個(gè)學(xué)校嗎？作者恰到好處的說(shuō)明了這點(diǎn)。“我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇2
母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)的雨露，在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我漸漸地長(zhǎng)大。
從小，媽媽就教育要我尊老愛(ài)幼，對(duì)待每一個(gè)人都要有一顆感恩的心。
今年夏天的一個(gè)晚上，媽媽帶我到了華堂商場(chǎng)，突然一款漂亮的書(shū)包吸引了我和媽媽的目光，一看標(biāo)價(jià)“388元”，我沒(méi)有說(shuō)話，怕媽媽嫌貴不給我買，這時(shí)媽媽卻不假思索地叫來(lái)售貨員開(kāi)票，說(shuō)要一個(gè)藍(lán)顏色的書(shū)包，看到這兒，我高興極了，心想：媽媽真好，知道我想要這個(gè)書(shū)包。
“媽媽，我喜歡粉色的，”我匆忙說(shuō)。
“這不是給你的，我無(wú)意中看見(jiàn)了這款書(shū)包，感覺(jué)陳夕會(huì)特別喜歡，所以想過(guò)些天生日送給他�！蔽倚÷暤剜洁熘骸拔乙惨�，你是我媽。”隨之淚水一下子流了下來(lái)。
媽媽笑了笑，把我摟在懷中對(duì)我說(shuō)：“小寶，你想想，陳夕的媽媽在前些日子的四川大地震中遇難了，過(guò)幾天是他的生日，他沒(méi)有了媽媽的愛(ài)護(hù)和祝福，他還能快樂(lè)嗎？他媽媽走了，我們更要愛(ài)他，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我猛然一驚，呆在那里，平時(shí)我做很多事都離不開(kāi)媽媽，可陳夕沒(méi)有了媽媽，他是多么地不幸啊！我想通了，對(duì)媽媽說(shuō)：“您給他買書(shū)包我給他買筆袋�！庇谑俏矣昧阌缅X買了個(gè)漂亮的筆袋放在新書(shū)包里。媽媽一看，摟住了我，親吻了我的臉蛋，一時(shí)間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)陳夕的家人都夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我的心里比灌了蜜還甜，仿佛看見(jiàn)了陳夕的臉上又有了和我一樣的歡笑。
開(kāi)學(xué)前一天，我來(lái)到了自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上放著我想要的那個(gè)漂亮的`、粉色的新書(shū)包，書(shū)包上夾著一張紙，我連忙拿起來(lái)，看到上面寫著：“小寶，努力學(xué)習(xí)。”我把書(shū)包緊緊抱在胸前，暗暗下定決心，不辜負(fù)媽媽的期望。
我的媽媽讓我感受到了母愛(ài)不僅是無(wú)私的，更是博大的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇3
一個(gè)星期六的晚上，爸爸神秘的對(duì)我說(shuō)：“兒子，要輪滑鞋不要？”我想：要還是不要？要吧，買回來(lái)練習(xí)時(shí)不知會(huì)摔多少跟頭？不要吧，別的小朋友都會(huì)滑了，他們肯定會(huì)說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。我突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。最后我堅(jiān)決對(duì)爸爸說(shuō)：“給我買一雙吧！”爸爸聽(tīng)了很高興得就答應(yīng)了。
第二天，爸爸帶著我上街買回了一雙漂亮的輪滑鞋，并開(kāi)始教我怎樣滑。他先讓我?guī)献o(hù)腕、護(hù)膝和帽子，穿好鞋子。一切準(zhǔn)備好之后，我開(kāi)始小心的站起來(lái)，爸爸看見(jiàn)我害怕得不敢直起腰來(lái)，就立刻對(duì)我說(shuō)：“身子直起來(lái)，頭看著前方，免得撞倒墻。”我聽(tīng)了立馬改正錯(cuò)誤，
直起身子，當(dāng)我一步一步地滑到墻邊時(shí)，可我又不會(huì)拐彎怎么辦呢？就一下子撞倒在地，爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我不會(huì)拐彎怎么辦？”爸爸笑著說(shuō)：、“一只輪滑鞋放慢速度，另一只鞋子要不停的向另一個(gè)方向滑，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就按照爸爸說(shuō)的去試了好幾次，果然成功了。我練習(xí)了半天的時(shí)間，終于可以靈活自如的滑著跑了，爸爸看我學(xué)習(xí)的這樣快，就又拿幾個(gè)酒瓶當(dāng)障礙物讓我穿過(guò)。我試了幾次都沒(méi)有成功，我想放棄，這時(shí)爸爸的話語(yǔ)又在我的耳邊響起，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。我這次小心多了，并且放慢了速度，這下我順利過(guò)關(guān)，我心里別提有多高興。爸爸也很高興，當(dāng)晚就請(qǐng)我去吃羊肉串，對(duì)了我還是穿著輪滑鞋去的呢！
感謝爸爸給我買了輪滑鞋，給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇4
海是藍(lán)的，是生命的源頭。
我喜愛(ài)大海，我喜愛(ài)它的藍(lán)，喜愛(ài)它的廣闊，喜愛(ài)它的親切……
我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的長(zhǎng)江，水平如鏡的桂林山水，永不停息的小溪，一瀉千里的瀑布，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣闊無(wú)垠的大海，所以從小我就向往去大海，感受海風(fēng)，感受海水的冰涼……在一天，我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
吹著海風(fēng)，望著大海，不禁不斷感慨。海，真的很大，一望無(wú)際，望不見(jiàn)邊；海，真的很藍(lán)，宛若一塊透亮的藍(lán)寶石，反照著時(shí)間的一切；海，真的很靜，風(fēng)一吹便泛起層層微波……海是這么神秘卻又這么清晰。
大海有是寬容的，它寬恕了一切傷害過(guò)它的人。但是如果是人，那帶來(lái)的會(huì)是寬恕嗎？大海有時(shí)也是殘酷的，正如生活中的無(wú)情，它在包容萬(wàn)物的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇，弱者只能葬身于大海之中。就像那些經(jīng)受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始終覺(jué)得大海有種神奇的力量，他吸引著人們，在沙灘上嬉戲，在海水中游樂(lè)，或是懶懶的曬著日光浴……這一切的一切都讓人心馳神往。
喜歡看海邊的日出日落，聽(tīng)江水長(zhǎng)逝，感花謝霜飛。自然給予了我們無(wú)數(shù)無(wú)窮無(wú)盡的幻想，親近自然，無(wú)疑令我們每個(gè)人心曠神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再擁有往日的蔚藍(lán)色了！
珍惜這眼前的一切吧！海洋中有億萬(wàn)種生物，他們都是自由的，他們都是有生命的，但是，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愖运降穆訆Z與污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物滅絕，每一年都能聽(tīng)見(jiàn)水資源污染的訊息，但有多少人，去珍惜，去守護(hù)。人類無(wú)極限的采取海資源，海中的資源是有終結(jié)的時(shí)刻的，但有多少人明白。如果我們?cè)倮^續(xù)像這樣不顧一切的破壞海洋，那么我們?nèi)祟惖纳钜矔?huì)受到傷害。人類的雙手在毀滅一個(gè)又一個(gè)生靈，有一天我們將因?yàn)槲覀兊男袨槎艿綉土P，我們不需要一個(gè)充滿血腥及死亡的世界。
我愛(ài)大海.愛(ài)大海,就讓它為人生定義;愛(ài)大海,就讓昨天成為過(guò)去;愛(ài)大海,就讓未來(lái)迎接朝陽(yáng);愛(ài)大海,就讓生活多姿多彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文500字 篇5
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì)搖頭：讀書(shū)苦啊！是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！
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