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小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2021-06-09 13:02:08 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總七篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  就在這個(gè)星期六,媽媽去塞班旅行了。我拼命地?fù)]著手,看著那輛汽車(chē)在十字路口拐彎,消失在我的視線(xiàn)里。我凝視著她消失的地方,眼淚不禁奪眶而出,劃過(guò)我的臉頰,打在衣服上。我飛快地跑回家,躲到房間里大哭了起來(lái)。因?yàn)槲覔?dān)心媽媽會(huì)出事,因?yàn)槲以趺炊紵o(wú)法忘記那個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)里,媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我拼命地哭,卻無(wú)濟(jì)于事,我怕這真的會(huì)發(fā)生。

  那天晚上,媽媽10點(diǎn)上了飛機(jī),會(huì)給我們打電話(huà)。我強(qiáng)忍困意,偏要等到媽媽的電話(huà)才肯睡覺(jué)。那個(gè)夢(mèng)我誰(shuí)都沒(méi)有告訴,我一邊等,一邊抑制住在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠,我想:我一定不能讓媽媽聽(tīng)出我在哭。終于,電話(huà)響了,我連忙拿起電話(huà)。那邊傳來(lái)媽媽的聲音:“喂,寶寶,這么晚了怎么還不睡啊?”我努力克制不讓聲音發(fā)抖,我沒(méi)跟她說(shuō)那個(gè)夢(mèng)……

  第二天,飛機(jī)抵達(dá)塞班。但我卻有可能一天都沒(méi)法收到她的電話(huà),因?yàn)樗龥](méi)開(kāi)通國(guó)際漫游。下午,我在QQ上給她發(fā)了一條留言,期待著她上線(xiàn)時(shí)能看見(jiàn)。我把手機(jī)音量開(kāi)到最大,默默地等著,我一邊等一邊在心中安慰自己:放心吧,這種事不會(huì)發(fā)生的,媽媽還要回來(lái)陪我折紙呢,她不會(huì)食言的?墒窃竭@么想,淚水就越要往外流。

  突然,手機(jī)發(fā)出“叮咚”的聲音。我一把抓起手機(jī),打開(kāi)QQ,是一條新聞!我心中的驚喜立馬化成泡影,期待也立馬少了一半。我一屁股坐在床上,臉上的喜悅立馬變成一串串淚珠。我擦干淚水,想:“不會(huì)的,不會(huì)的,一定是她那個(gè)地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò),到時(shí)候她一定會(huì)回的。我再次打開(kāi)手機(jī),盯著屏幕,希望能看見(jiàn)”消息“里多一條媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的信息,可是一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,我望窗外,開(kāi)始在心里許愿:永遠(yuǎn)不要讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!

  “彥珩,吃飯了!”阿婆在底下喊。我擦去殘留的淚水,帶著手機(jī)下去了。剛吃了一會(huì)兒,手機(jī)又一次響了,我忙拿起一看。是媽媽?zhuān)∧菚r(shí),我的眼淚快流出來(lái)了。當(dāng)然,是興奮的淚水。我丟下飯碗,點(diǎn)開(kāi)消息:媽媽說(shuō)塞班很美,海水很藍(lán),還說(shuō)給我買(mǎi)了好吃的。我心中頓時(shí)一陣喜悅,我說(shuō)過(guò)她一定不會(huì)有事的!

  今天,是媽媽去旅游的第三天,希望她今天也能一帆風(fēng)順!

  老師點(diǎn)評(píng):

  1、選材典型,用“我”的行動(dòng)與內(nèi)心感受突出對(duì)母親夫人“牽掛”。

  2、行文還可再簡(jiǎn)潔些。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  春去春又回,春天的腳步不知何時(shí)已踏進(jìn)大地的每一個(gè)角落,柳枝上冒出綠綠的小腦袋,大地又充滿(mǎn)了甜蜜與歡笑。迎春花開(kāi)了,燕子來(lái)了,在那無(wú)人知曉的角落里,海棠花開(kāi)了。

  海棠花在我心中刻下深深的烙印。那一天,父親帶我去看海棠花,當(dāng)我眼見(jiàn)到它的那一刻起,我的心里已容不下別的東西,我的世界里只剩下我與它,我們用心靈彼此感應(yīng),去感受春天的氣息。海棠花很美,不與玫瑰的嬌貴,不與百合的富貴,不與櫻花的虛幻,那是一種實(shí)實(shí)在在的美,讓人從外而內(nèi)無(wú)比的舒服。海棠花不大不小,層層疊疊的花瓣簇?fù)碇虚g的花蕾,無(wú)比的尊貴,就像高貴的女王陪伴著她的子民一樣。

  海棠花的花瓣如同一片小小的紅心閃爍在花叢中,海棠花無(wú)香無(wú)味讓我無(wú)比震驚。她不像別的花那樣,深居在那小小的花盆,囚禁一輩子,在她的身上我們看到了狂野,看到了奔放,更看到了那濃濃的溫暖。也許她不像閨房的姑娘那么知書(shū)達(dá)理,但在我的眼里,她是最美的。她沒(méi)有芳香,沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂在她身邊飛舞,在她身邊,你會(huì)感到無(wú)與倫比的平靜和安寧。

  海棠花的芳香不在于他的外表,而在于它的心靈,她的心是高貴的,是不可侵犯的,骨子里透出了一種用文字無(wú)法描述的驕傲。她愛(ài)陽(yáng)光,她爬上那高高枝頭就是為了仰視太陽(yáng)的高貴,那是她一生的信仰,她的狂野,她的不遜,但她永遠(yuǎn)服從于太陽(yáng)。那是至高無(wú)上的太陽(yáng),她拼搏,她向上,心中那一份堅(jiān)持鼓舞著她,向上向上再向上。花兒的生命雖然短暫,但她卻用短暫的生命來(lái)詮釋生命的偉大,生命的不屈。

  每一個(gè)生命,就如一朵花,一個(gè)小氣泡,花總會(huì)落,泡泡總會(huì)消失,但在短暫的生命中,你散發(fā)出所有光芒了嗎?珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命。海棠的芳香伴你成長(zhǎng)。

  點(diǎn)評(píng):文章將海棠花寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  《西游記》是四大名著之一,里面的人物栩栩如生,活靈活現(xiàn),每當(dāng)讀起這本書(shū)時(shí),總是身臨其境,情不自禁地融入那精彩的情節(jié)。

  西游記塑造了四個(gè)鮮明的人物:唐僧一心向佛,十分善良,連一只小螞蟻都不肯殺死;孫悟空正義勇敢,本領(lǐng)高超,什么妖魔鬼怪都不怕;豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實(shí)本分,十分善良。

  沙僧一個(gè)在故事中不起眼,但是他個(gè)性憨厚,忠心耿耿,他放棄妖怪的身份開(kāi)始就一心跟著唐僧,正直無(wú)私,任勞任怨,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律,踏踏實(shí)實(shí),謹(jǐn)守本分,最后功德圓滿(mǎn),被如來(lái)佛祖封為南無(wú)八寶金身羅漢菩薩!氨痉质拢匠P,自在人”。

  豬八戒在西游記中是個(gè)讓故事充滿(mǎn)著快樂(lè)氣氛的人物,它憨厚格溫和,憨厚單純,力氣大,但又好吃懶做,愛(ài)占小便宜,貪圖女色,經(jīng)常被妖怪的美色所迷,難分?jǐn)澄。但是他?duì)師兄的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從,對(duì)師父忠心耿耿,為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞,是個(gè)被人們喜愛(ài)同情的喜劇人物。有了它讓整個(gè)故事更加引人入勝,活靈活現(xiàn)。

  說(shuō)起孫悟空,一個(gè)筋斗云能翻十萬(wàn)八千里,能七十二變,有重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、可大可小金箍棒,一路斬妖除魔,保護(hù)師傅,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,它大鬧天宮,闖龍宮,降服小白龍、激戰(zhàn)黃風(fēng)怪、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、智取紫金鈴、盤(pán)絲洞救師、擒拿玉兔精……面對(duì)師傅的誤解和緊箍咒,仍舊保護(hù)師傅,堅(jiān)持正義,經(jīng)過(guò)八十一難,最終功德圓滿(mǎn)。孫悟空不怕困難、敢作敢為的精神讓我刻骨銘心。

  這本人物鮮明、栩栩如生的西游記里,告訴我們很多道理,也讓我們明白了很多,我的感悟也很多,讓我愛(ài)不釋手,有就拿起來(lái)看看,總會(huì)有不同的感受。 “人心齊,泰山移”,這有團(tuán)結(jié)一心才能克服困難,取得成功,就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽,需要大家一起努力,一起拉繩子,才能取勝!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  望著窗臺(tái)滴落的雨滴,又讓我想起了母親為我送傘的經(jīng)歷。

  我依然記得,那年剛上小學(xué)。望著窗外砸落的雨滴,心中十分地?fù)?dān)心。等到放學(xué),同學(xué)們都三五成群的擠在一把雨傘下,踉踉蹌蹌的回家了。而我,在教室的走廊徘徊,等待著家人來(lái)接我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,正當(dāng)我打算冒雨前行時(shí),母親來(lái)了,她左手橫握一把剛開(kāi)封的雨傘,右手舉著一把枝已斷掉的雨傘,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),真對(duì)不起,來(lái)晚了。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她便笑了。

  陽(yáng)光懶懶的打在陽(yáng)臺(tái)上,繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈,它們歡笑著,擁擠著,緩緩的飄過(guò)窗戶(hù),飛到屬于它們的場(chǎng)地,也許是土地上,也許是小樹(shù)的某片枝葉上……但無(wú)論哪里,我都相信陽(yáng)光投下,依舊有一個(gè)小小的背影于它而生。

  仿出自她總是給我一個(gè)背影,一個(gè)不太好看,佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣,向后梳的頭發(fā),或許是轉(zhuǎn)頭太少,我竟無(wú)法描述她的容貌。

  她照顧我的日常起居,在冬天為我捂一雙襪子,在夏天呢喃著為我扇蚊子,在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉,在春天她笑著轉(zhuǎn)身給我留下一個(gè)背影……

  她梗咽的躺在床上,仿佛死神扼住了她的喉嚨,胸口無(wú)規(guī)律劇烈的起伏著,一下又一下,仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前,用她干枯的像樹(shù)皮般的手撫我的臉,生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺(jué)得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系,我哭了。她笑著喚我,一遍又一遍,我明白她疼我,在我3歲來(lái)到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老,充滿(mǎn)皺紋的臉,黑黝黝的卻沒(méi)有容光,她知道她離死神不遠(yuǎn)了,她又喚我,一遍一遍……然后,用盡全力拔下針頭,別過(guò)身子,留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我,鼓勵(lì)我,以生命捍衛(wèi)我,即將消失的背影。

  春天的花落了,我仿佛又看到一個(gè)老人,穿深藍(lán)色的粗布上衣,頭發(fā)向后梳,身后跟著一個(gè)小女孩,女孩緊跟著老人,看著老人被時(shí)光壓彎的脊梁,心中充滿(mǎn)了感激或不知名的情感……

  她……我的奶奶,以生命的最后一絲力量留于我一個(gè)背影……

  而這又豈是一個(gè)背影而已?

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5

  我懷著崇敬的心情拜讀了前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,心潮澎湃,久久不能平靜。我一面贊嘆著高爾基的生花妙筆,一面為主人公的悲慘命運(yùn)感到悲傷。

  放下書(shū)本,故事還久久地縈繞在我的心頭:阿遼沙.彼什科夫父親病逝時(shí),他年僅三歲,溫柔善良的外祖父把他們接到了尼日尼城的家中,與外祖父外祖母和兩個(gè)舅舅一起生活,度過(guò)了艱辛的歲月。但在這個(gè)家庭里,根本沒(méi)有一點(diǎn)兒溫暖,弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而吵架是這個(gè)家庭的家常便飯。人與人之間互相憎恨,彼此敵視,到處彌漫著一種熾烈的敵視之霧。不僅是大人,連小孩都深受其害。不過(guò),外祖母對(duì)阿遼沙特別特疼愛(ài),外祖母成了他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。但是,生活在如此惡劣的環(huán)境中,阿遼沙沒(méi)有怨天尤人。外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)和歌謠,培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)正義事業(yè)以及美好生活的向往。高爾基用辛辣的筆墨描繪了這些人的丑惡嘴臉,描繪了這一家子的可惡又可憐的被金錢(qián)束縛的靈魂,就像只剩下軀殼,如同行尸走肉一般。看完這本書(shū),我的`眼眶潤(rùn)濕了,一半是為了主人公的悲慘命運(yùn),更多是因?yàn)槿碎g那少得可憐的溫情。

  跟阿遼沙相比,我是多么幸福啊!整天以來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有父親的關(guān)愛(ài),母親的呵護(hù)。有人說(shuō)我們這一代是小皇帝、小公主,雖然有些夸張,但也絕不是無(wú)中生有。我們這群人中,有幾個(gè)人經(jīng)得起風(fēng)雨?幾個(gè)人能夠做到受挫后仍不灰心不氣餒?當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)中遇到難題的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诩依镌馐芪臅r(shí)候,當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)歷挫折的時(shí)候,又有幾個(gè)人有不怕困難的決心?在一點(diǎn)小小的挫折面前,有的人失去了信心。我們高聲唱著“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”而當(dāng)風(fēng)雨真正襲來(lái),我們卻驚慌失措。

  讀了《童年》,我更清楚地認(rèn)識(shí)到:挫折其實(shí)也是人生的營(yíng)養(yǎng)。很多時(shí)候,只有這種營(yíng)養(yǎng),才能使我們更堅(jiān)強(qiáng),使我們的人生更完整。只有當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難,才能讓我們更加珍惜今天的幸福生活。

  苦難,成就了高爾基。苦難,成就了千千萬(wàn)萬(wàn)像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)的人?嚯y,也打倒了許許多多軟弱的人。許多人的一生,難免遭遇苦難,選擇迎難而上,還是知難而退?《童年》以及高爾基自己的經(jīng)歷已經(jīng)給出了明確的答案:艱難困苦,玉汝于成。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6

  回眸六年小學(xué)生涯我思緒萬(wàn)千,同學(xué)們天真的笑臉,老師慈祥的雙眸,在我那心靈中留下了微微的漣漪,是那么讓人思念,讓人肝腸寸斷。

  那是20xx年9月1日,媽媽牽著我的手第一次步入校園-北楊小學(xué),剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)我們身邊的小伙伴,除了哭就是鬧,可我卻不一樣,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上,不哭也不鬧,步入正題-我最難忘的老師-王老師。

  那時(shí)四年級(jí)的時(shí)候,我們班沒(méi)有老師亂作一團(tuán),這時(shí)-她-王老師,邁著輕盈的步伐出現(xiàn)了,我現(xiàn)在仍記得您跟我們說(shuō)的第一句話(huà)‘我叫雖然我的名字里帶花可花開(kāi)過(guò)就凋零了,我還想和你們永遠(yuǎn)在一起呢!赡藛幔覀兘K究會(huì)畢業(yè)的。三年時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)站在了畢業(yè)典禮的講臺(tái)上,三年時(shí)光我們不會(huì)忘,再見(jiàn)了老師。

  師恩難忘,可友情也是至關(guān)重要的。我也永遠(yuǎn)忘不了他---譚浩然。記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在六一聯(lián)歡會(huì)上,他與我來(lái)表演三句半。之后一直到了六年級(jí)。他與我同桌,他雖然嘴皮子有時(shí)管不住,但他這個(gè)人,很重朋友,很講義氣,那次我與他吵架,就因?yàn)樗男∧敬,可我嘴硬楞說(shuō)是船不結(jié)實(shí),是我的不對(duì)可我他結(jié)交了,第2節(jié)課他就忍不住了,來(lái)與我道歉可是我對(duì)不對(duì)誰(shuí)叫咱臉皮薄呢。哎。

  小學(xué)六年,我領(lǐng)悟了太多太多,它們值得我喲一生去體會(huì)………

  小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,站在歲月的起跑線(xiàn)上,我對(duì)未來(lái)思緒萬(wàn)千,下面談?wù)勎业睦硐搿?/p>

  不必在昨夜的痛苦中徘徊,過(guò)去就以成為歷史,不必在昨日的錯(cuò)誤中自責(zé),昂起你的頭向未來(lái)看進(jìn),抬起你的腦為理想拼搏,讓我們奏響未來(lái)的樂(lè)章,讓我們揚(yáng)起理想的航船。我的理想是-科學(xué)家。

  現(xiàn)在人們經(jīng)常在過(guò)去的錯(cuò)誤中自責(zé),如,親人離去,過(guò)年未能回家,失去了卻很自責(zé),我當(dāng)科學(xué)家就是為了減少他們的羞愧感。

  那次我照常來(lái)到極限實(shí)驗(yàn)室,可卻發(fā)生了不平凡的事,圓周率算出來(lái)了,當(dāng)我通過(guò)圓周率做了一次流線(xiàn)方程時(shí),奇跡發(fā)生了紙回到了印刷廠(chǎng),紙的時(shí)間倒流了,通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)誕生了。

  在畢業(yè)晚會(huì)上我們都留下了清純的淚,小學(xué)六年的一切一切將會(huì)伴我一生,給我最真摯的懷念。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7

  今年的暑假,我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。

  走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門(mén),一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪,十幾棵青翠的小樹(shù)就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過(guò)草坪進(jìn)入塔門(mén),只覺(jué)得光線(xiàn)暗了下來(lái),噢!寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見(jiàn)塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像,我仔細(xì)一數(shù),每面都有47個(gè),心想:這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了,還有精美的花紋和圖案,可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民是多么聰明能干。聽(tīng)爸爸講,這座古塔建于唐代,至今已有一千年歷史。我們開(kāi)始登塔,紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上,每層有一個(gè)出口,我和爸爸一口氣登上了七層塔頂,走出塔門(mén),風(fēng)就迎面而來(lái),只覺(jué)得眼前一片光明,整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看,只見(jiàn)東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊;湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面;湖州發(fā)電廠(chǎng)的煙囪正冒著白煙,寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底,綠色的樹(shù)木,褐色的屋頂,灰白的道路以及來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫(huà)。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō):“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次!”不料我的話(huà)讓旁邊一位白發(fā)老人聽(tīng)見(jiàn)了,只見(jiàn)他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身,用沙啞而激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō):“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢!”從他的話(huà)里,我知道,原來(lái)飛英塔(外塔)建于宋朝,大約幾百年前遭到雷擊,塔頂?shù)沽,塔梯也燒壞了,從此人們就無(wú)法登塔。一直到了1982年,湖州市人民政府花了一百多萬(wàn)元,重修飛英塔。

  從塔頂下來(lái),我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門(mén),回望飛英塔,只見(jiàn)那灰青的塔瓦,朱紅的塔身,飛翹的塔角和那高聳的塔尖,正耀著夕陽(yáng)的金光,在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。

  點(diǎn)評(píng):看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  加油讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路,走的越來(lái)越遠(yuǎn)將使你的作文越來(lái)越富有豐富的內(nèi)涵。

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