【推薦】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
最近我讀了一本書,書的名字叫《淘氣包日記》
這本書,講的是一個(gè)淘氣包的故事,主人公因?yàn)樘詺,調(diào)皮,搗蛋,被稱為"搗蛋鬼加尼諾",他在日記本上抄了兩頁(yè)姐姐的日記,把姐姐的婚事弄吹;把貝蒂娜姑媽的心愛的龍膽草摔爛;他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個(gè)動(dòng)物園,把她心愛的叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆,做成了獅子;又把驢涂上紅綠相間的油漆,做出了一條奇怪的斑馬,再把羊也涂上紅綠相間的油漆,做成老虎,再把小豬裹上一條蓋馬的布,涂上綠色油漆,當(dāng)做鱷魚,最后,把小孩綁在書上,用小布條當(dāng)尾巴,做成了猴子。回家后,他把炮眼綁在姐夫身上,他表演魔術(shù)時(shí),差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;他去羅馬養(yǎng)病時(shí),把別人家里弄得一團(tuán)糟,他在家里的小盆里釣魚時(shí),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
加尼諾的故事,有時(shí)讓我開懷大笑,有時(shí)讓我心情沉重,雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋,可是我不由地想起了我小時(shí)候,大概上2年級(jí)時(shí),我去爸爸店里玩,把他汽車上的手剎拉松了,結(jié)果滑到了慢行車道,幸好沒有人經(jīng)過(guò),否則后果不堪設(shè)想,爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次,我把好多種液體灌在一起,放在瓶子里,過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力,但他做什么事都不考慮后果,他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面,比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾,不然有很多人會(huì)為我操心,周圍的人也會(huì)因此遭殃,所以我以后再也不調(diào)皮了,不能讓媽媽老是為我操心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
10月9日
我是中小71班的學(xué)生,高高的個(gè)子,圓圓的大臉,個(gè)性有點(diǎn)倔,三年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,期期被評(píng)為三好學(xué)生,。但有的時(shí)候由于自己的虛榮心作怪,在成績(jī)面前有點(diǎn)飄飄然起來(lái),常常受表?yè)P(yáng)的我也會(huì)被老師批評(píng)。
記得那一次,語(yǔ)文老師(班主任)對(duì)我們進(jìn)行第二單元檢測(cè),試卷一發(fā)下來(lái)我就從頭到尾匆匆瀏覽一遍,不自覺地發(fā)出聲音來(lái):“啊!太容易了。”因?yàn)轭}目都是我最最拿手的,這讓我過(guò)于自信俗話說(shuō)還不是易如反掌?
此時(shí),老師瞟了我一眼后欲言又止。我忙拿起筆涮涮地寫了起來(lái),不到半個(gè)小時(shí),我就全部做完了。我認(rèn)為所有答題自己發(fā)揮出了水平,沒有檢查就想交卷,老師似乎看出了我的心思,當(dāng)著大家認(rèn)真地說(shuō):“做完的同學(xué)要認(rèn)真檢查,不能提前交卷。”“哼,這么容易的題還用著檢查嗎?”我暗暗地想。我坐不住,搖搖晃晃,此時(shí),老師又瞟了我一眼。好不容易等到交卷的時(shí)間,我快步走上了講臺(tái),心想誰(shuí)能搶到我的第一名呢?!
第二天,試卷發(fā)了下來(lái),我一看,才得到一個(gè)刺眼的84分。下課了,老師叫我到辦公室去,嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我辜負(fù)了老師的期望心里十分慚愧,“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。”——老師的這句話一直在我耳邊回響,我一定戒驕戒躁?duì)幦¢T門功課拿優(yōu)秀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
一個(gè)個(gè)身邊的背影,在我腦海中浮現(xiàn),讓我知道背影中的含義,讓我最深的背影還要數(shù)父親的背影。
在記憶的腦海里老爸那日漸滄桑的背影不時(shí)讓我心痛。那還是爸爸生病住院的時(shí)候,我看到了他那痛苦的背影,讓我心急如焚,心痛不已,當(dāng)老爸的病危通知書下來(lái)了,我看著那張黃黃的紙我崩潰了,爸爸這一晚在生死的邊緣徘徊,我什么都不能做,只能默默的流淚,不知所措,我只能不斷的祈禱,希望他能平安的度過(guò)難關(guān)。到了第二天爸爸終于成功的掙脫了魔鬼的侵蝕。終于到了出院的時(shí)候了,我也不知道是激動(dòng)還是對(duì)以后的擔(dān)憂,這一次我看見了他的背影,看著父親的身體漸漸康復(fù)我又害怕又快樂(lè),與父親在一起的時(shí)候,我是快樂(lè)與不快樂(lè)都顧慮著父親的健康,當(dāng)我跟他出去玩耍騎車的時(shí)候,每當(dāng)他騎著車離我遠(yuǎn)去的,我都很想抓住他的背影,生怕它從手指縫中飛走,生怕突然失去他。我不知父親還能陪伴我多久。讓我緊緊抓住父親的背影,原來(lái)的時(shí)光都已過(guò)去,在也不可能讓父親變回以前的年輕了,他只能漸漸衰老,以前我摔倒了,他總是以鼓勵(lì)的方式讓我爬起來(lái),不知這樣的鼓勵(lì)還能持續(xù)多久,一切的美好時(shí)光與快樂(lè)時(shí)光能持續(xù)多久,從現(xiàn)在開始只有在父母健在的時(shí)候,努力抓住背影努力學(xué)習(xí),刻服重重困難,最終到達(dá)成功的彼岸,給他們一份滿意的答卷,使他們?cè)谟猩旰δ槪瑧汛е鴮?duì)他們兒子的自豪與驕傲,幸福的度過(guò)此生。
加油吧,我能行,相信我能完成這一偉大的愿望的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
是什么讓我們的生活和諧有序?是規(guī)則讓我們的生活和楷。也只有遵守規(guī)則才能讓生活更加的美好,更加和諧有序。
一個(gè)星期一的晚上,我發(fā)燒了,媽媽帶我到醫(yī)院看完病后,媽媽跟我說(shuō):“明天你就不去學(xué)校了,你還沒完全康復(fù),要在家里靜養(yǎng)。”我急忙說(shuō):“不行。雖然我生病了,可也不能耽誤學(xué)習(xí)呀!”媽媽無(wú)可奈何,只好讓我去學(xué)校了。
第二天,媽媽跟老師請(qǐng)假,去遲點(diǎn)。早上8點(diǎn),我來(lái)到學(xué)校。突然聽到廣播說(shuō):“請(qǐng)各班主任,組織學(xué)生下到操場(chǎng)!蔽彝现v的身子走上樓梯,心里想:待會(huì)一定會(huì)有很多班級(jí)的同學(xué)跑下來(lái),我得快點(diǎn)走才行了?墒,我但心的還是來(lái)了。我以為他們會(huì)像火箭一樣飛奔下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我聽見了很多人的'腳步聲,嚇得我一臉蒼白,一動(dòng)不動(dòng)的站在那。腳像有一塊千斤重的大石頭壓著一樣?闪钗乙庀氩坏降氖,每一個(gè)班前都有各班的老師帶領(lǐng)著,而隊(duì)伍卻像一條長(zhǎng)龍一樣,盡管人多,但是不會(huì)有任何一個(gè)“聰明人”去破壞這么美麗的“風(fēng)景線”,更不會(huì)有一個(gè)“聰明人”超過(guò)那條紅線。
遵守規(guī)則,人人有責(zé),我們不應(yīng)該違背規(guī)則。通過(guò)這件事,更能使我們自覺遵守規(guī)則。如果人人都能遵守規(guī)則,世界將會(huì)多么和諧有序,多么美好呀!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造更美好的明天吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
每年假期,我們的肩膀上都?jí)褐粋(gè)沉重的包袱那就是假期作業(yè),要享受假期的美好就得享受作業(yè)的沉重,但,你想過(guò)沒有,沒有作業(yè)低價(jià)豈會(huì)是怎樣的呢?
六年級(jí)的這個(gè)暑假我期待了好久,因?yàn)檫@個(gè)假期給我三個(gè)驚喜,一是我已進(jìn)入中學(xué)的大門,二是我可以每天玩電腦,這三是出乎我的意料的,那就是放假兩個(gè)月半并沒有暑假作業(yè)!我聽到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。于是,我開始擬定我的快樂(lè)暑假計(jì)劃。
這先是旅游呢還是玩電腦呢?我自己拿不定主意,因?yàn)槲腋吲d激動(dòng)的連自己做什么都不知道了。
經(jīng)過(guò)我的“冥思苦想”與“精心設(shè)計(jì)”終于完成了這“驚天動(dòng)地”的計(jì)劃。
俗話說(shuō),天有不測(cè)風(fēng)云,不料,我放在桌子上的計(jì)劃竟被機(jī)智老媽發(fā)現(xiàn)了,我猜想,唉!絕對(duì)沒有好果子吃!
果然不出我所料,媽媽不但不同意而且還不講理的臭罵了我一頓,真是小奴才惹毛了皇上——只得受頓臭罵!
想還口,又怕打,想還手,給我十個(gè)膽都不敢,唉!我只得在心里抱怨:臭媽媽呀!臭媽媽。好不容易盼了個(gè)暑假,我快樂(lè)的希望被你的臭罵給澆滅了!還讓我背英語(yǔ),畫畫,練字,拉二胡……
這是什么地方呀?人間地獄?閻王殿!我就是來(lái)報(bào)道的小鬼?媽媽呀!您就高抬貴手,饒了我這個(gè)”窮苦的老百姓”吧……
我的計(jì)劃泡湯后,我只得在家中學(xué)習(xí)了,我拿著英語(yǔ)書,望著飛翔的鳥兒,唉!沒有暑假作業(yè)的暑假真無(wú)聊!
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