【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
這個(gè)暑假只有40天，說長不長，說短不短，可是卻發(fā)生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準(zhǔn)備到商場(chǎng)買點(diǎn)零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨著人流走進(jìn)了商場(chǎng)。食品柜前圍了一大群人，挑這選那的，好熱鬧啊!
忽然，我看見一個(gè)大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎著兩個(gè)小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛總是在探尋著什么似的，眼中滿是好奇。過了一會(huì)輪到她的媽媽買糖果了。小女孩的媽媽從水果盒里挑了一塊，塞進(jìn)小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“問好吃嗎?”小女孩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手里�！靶〗悖阗I不買糖的?”售貨小姐不耐煩的問。小女孩的媽媽說買，稱好糖果后，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到柜臺(tái)前稚氣的說：“阿姨，老師說，只有好孩子才能戴上紅領(lǐng)巾，我還沒能戴上呢，現(xiàn)在我要爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。”說完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉?biāo)查g刷地一下就紅了……
看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
這是一個(gè)春日的下午，陽光明媚，萬里無云。俗話說的好：春江水暖鴨先知。于是呢，鴨媽媽帶著自己的八個(gè)孩子準(zhǔn)備去城市玩，感受下繁華鬧市。
小鴨子們聽到了這個(gè)消息，興奮的不得了，有的開心的不停拍打著翅膀；有的開心的“嘎嘎”直叫；甚至還有幾個(gè)興奮地差點(diǎn)飛了起來。
小鴨子們跟著媽媽一起出發(fā)了，到了城市，鴨子們的好奇心一下子就上來了，他們東瞄一眼，西看一下；看著這些村子里沒有的高樓、汽車、美食小鴨子比以前更興奮了。
危險(xiǎn)在不知不覺的降臨了，小鴨子們太興奮了。有幾只一不留神掉進(jìn)了下水道里，旁邊的小鴨們嚇得直哭，不停地喊著：“媽媽，不好了，救命呀！”
鴨媽媽聽到了呼聲，感到不對(duì)勁，有掉水的聲音。她猛然發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子掉到下水道里面了。鴨媽媽一下子急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她嘗試著用翅膀把自己的心肝寶貝撈上來，撈了幾次都沒有成功。于是，鴨媽媽召集了自己剩余的孩子說：“寶貝們，你們要好好待在這里，不要走開，媽媽去找?guī)褪帧！?/p>
這時(shí)候，恰好有一名巡警路過此處，鴨媽媽看見了，急忙向巡警跑去。圍著他直叫，巡警還沒明白怎么回事，鴨媽媽就推他到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
當(dāng)巡警看到下水道下面的小鴨子在下水道里拼命的游，他才明白，原來鴨媽媽是來請(qǐng)求幫助的。
下水道不深，但水很急，不能使用大一點(diǎn)的工具，巡警突發(fā)奇想，用帽子一撈，嘿，別說，還真管用，小鴨子們穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诿弊永锩媪�。小鴨子得救了，鴨媽媽親切的對(duì)巡警叫了幾聲，便重新上路了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
寒假里，我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德·林格倫寫的'書——《長襪子皮皮》。
書中的主人公皮皮是一個(gè)力大超人、勇敢、善良的女孩子。
皮皮力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，可以輕松舉起兩位警察，可以把鯊魚拋到遠(yuǎn)處，還可以同時(shí)舉起一堵門、一匹馬水手和八個(gè)小孩子......皮皮真是一個(gè)與眾不同的女孩兒。
在一個(gè)漆黑的秋夜，兩個(gè)強(qiáng)盜來到皮皮家，想伺機(jī)盜竊，皮皮非但沒有一絲害怕，還用嚴(yán)厲的目光看著強(qiáng)盜，并把強(qiáng)盜放在了柜子上。她的舉動(dòng)可把強(qiáng)盜嚇壞了，但一想到那個(gè)裝滿金幣的背包，還是從柜子上跳了下來。強(qiáng)盜還沒來得及爬起來，皮皮就用繩子把強(qiáng)盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞，跳完舞后，皮皮還請(qǐng)強(qiáng)盜跟她一起吃飯，強(qiáng)盜臨走時(shí)，皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢，多么善良啊!我真是打心眼兒里佩服她。
雖然我沒有皮皮那么勇敢，也沒有皮皮那么大的力氣，但是我和皮皮有一點(diǎn)很相似：我們都很喜愛小動(dòng)物。不管是過生日、告別宴會(huì)還是過圣誕節(jié)，皮皮總會(huì)給馬和尼爾松先生(小猴子)送去好吃的東西。而我呢，也總是悉心照顧家里的小倉鼠，總是擔(dān)心它們凍著，于是把它們放進(jìn)紙板箱，并蓋上舊毛巾和毯子，使它們溫暖一些。
我覺得這本書有意思極了，你也感興趣的話也去讀讀這本書吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說話的神鳥�；实酆透晃潭枷胱阶∷�。
這只神鳥有一雙金色的翅膀，只要它微微展翅，就能幫助人們實(shí)現(xiàn)美好愿意�；实巯虢柚聒B擴(kuò)大領(lǐng)土，派人在城墻上貼了很多告示：如果有誰能抓住神鳥，我就賜它黃金萬兩。老百姓見了告示，紛紛放下手中的鋤頭，拿起大網(wǎng)或鐵籠，到密林深處去抓神鳥。神鳥看了很是傷心，它覺得人類太貪婪，太殘忍。
隨著老百姓抓捕范圍擴(kuò)大，神鳥連吃的東西都找不到了。此時(shí)，有一位青年發(fā)現(xiàn)了神鳥的行蹤，他不但沒有抓捕神鳥，反而每天給神鳥送食物。神鳥當(dāng)然不相信人類了，一口也不吃，但青年依然每天堅(jiān)持給神鳥送食物。一天、兩天、三天神鳥被青年的誠意打動(dòng)了。終于，神鳥開始搭理青年，你為什么不像別人一樣，拿著網(wǎng)來網(wǎng)我，反而天天給我送食物?青年說，我并不想要得到什么，只想阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們幸福生活。神鳥聽了很是欣慰，親切地對(duì)青年說，要是老百姓都像你一樣就好了。青年對(duì)神鳥說，要不我?guī)闳ヒ姲傩�，你去說服他們。神鳥在青年的帶領(lǐng)下出現(xiàn)在了老百姓面前，真誠地說，你們抓我是幫助國王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)一旦打響，你們就會(huì)無家可歸，流血流淚。百姓聽了紛紛點(diǎn)頭。神鳥繼續(xù)說道，人與人之間要和平相處，才能獲得幸福，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的只有仇恨。大家聽了神鳥的話，紛紛低下了頭。
從此，神鳥跟百姓成了好朋友。他們每天生活在一起，和睦相處、共同勞動(dòng)，用自己的勤奮創(chuàng)造美好的未來!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
上本完全閱讀下來，只有一種情緒，絕望。一開始一致認(rèn)為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現(xiàn)了心結(jié)。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會(huì)破壞長留山的聲譽(yù)，而且千骨不是平常人，她是最后一個(gè)神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀？如果時(shí)間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能？后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救�？墒菍�(duì)他無比依戀的小千骨怎么可能放手？她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個(gè)便只能相愛相殺。我不想看下本了。因?yàn)槲铱吹搅饲Ч呛髞碚f的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈？只有一個(gè)辦法，殺了我�！啊Ｎ蚁牒髞肀闶情_頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應(yīng)該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生；也不負(fù)六界，不負(fù)眾生，但終究負(fù)了千骨，也付了我自己。
其實(shí)這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負(fù)了她。
五年級(jí):鐘靈
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
每個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次獨(dú)自在家，第一次騎自行車上學(xué)。第一次走夜路……最令我難忘的是第一次在同學(xué)面前演講。
記得那是四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，通過努力，我從班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生升級(jí)為了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。但今年的評(píng)選和往年的不同，今年老師讓每位參選的同學(xué)寫一篇優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿然后在全體師生面前朗讀，最后全體師生投票，最后只有一個(gè)人能成為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。
在演講的前一天，我寫好了發(fā)言稿，做好了一切的準(zhǔn)備，并且一遍又一遍的告訴自己，不要緊張，征集優(yōu)秀學(xué)生一定是自己的。
終于到了比賽那一天，老師給我們發(fā)了比賽號(hào)碼，按順序演講。我越來越緊張，星跳也越來越快，很快輪到我了，我站在演講臺(tái)上拿起話筒有微微顫抖的聲音讀者演講稿。開始我十分緊張，心砰砰直跳，我在心里不停的告訴自己，不要緊張自己一定可以的！漸漸的，我變得不在緊張了，順利的吧演講稿讀完，在一片熱烈的掌聲下走下了演講臺(tái)。通過這次努力的演講，我獲得了我期待已久的稱號(hào)：縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。
這是我第一次演講，隨讓看起來很普通，但這是我已省中最難忘的第一次，我使我明白了，他是我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就能成功！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
踏著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天飄飛的枯葉，我踩上了新加坡的土地，開始了我第一次的游學(xué)之旅。
六天的生活，六天的磨煉，六天的進(jìn)步！我不僅增長了知識(shí)，開闊了視野，自主能力也大大的提高了，原來，我干家務(wù)活總是笨手笨腳的。現(xiàn)在麻利多了。這一切的一切，都要?dú)w功于寒假的新加坡游學(xué)旅行。
日子臨近了，在大家度日如年的期盼下，我們乘著飛往新加坡的飛機(jī)來到了新加坡，在之后幾天的旅程中，帶給我的驚喜是難免的，新加坡的人文地貌都讓我陶醉。其中最讓我印象深刻就是夜間動(dòng)物園和科技館了。
野生動(dòng)物園以八個(gè)地理區(qū)域規(guī)劃開來，如：東南亞雨林、非洲稀樹大草原、尼泊爾河谷、南美州彭巴斯草原、緬甸叢林等。在黑暗的籠罩下，我和同學(xué)們乘上了游覽車，在小道上悄然行進(jìn)，一路上，看到了各種叫不上名字的小動(dòng)物，聽到了混雜在一塊的動(dòng)物的叫聲，最震撼的就數(shù)見到獅子和大象了，見到獅子的時(shí)候，它正在小睡，卻仍遮擋不住它渾身上下散發(fā)出來的王者氣勢(shì)。第一次見到大象，它可真不愧是陸地上最大的動(dòng)物，那龐大的身軀，強(qiáng)壯而有力的鐵蹄，讓人為之一震，此時(shí)此刻，他們正慢慢悠悠的散步呢！貍貓也很可愛，渾身毛茸茸的，讓人忍不住的想要去抱一抱。動(dòng)物園真是讓我增長了見識(shí)呢！
那兒的人們還很熱情呢��！參觀風(fēng)景時(shí)，走在路上陌生人都會(huì)和我招手甚至拍照，與新加坡同學(xué)交流時(shí)，伙伴還帶我去參觀了圖書館，帶我去吃飯，就像一個(gè)熱情好客的小主人一樣，我真的很高興能有這樣的小伙伴。
新加坡游學(xué)真是一次讓我受益無窮的旅行啊。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
小王子因精心照料的玫瑰相處不暢而心累，從自己的星球離開，在不同的星球遇到了不同的人和事：
國王
國王這個(gè)角色還挺萌的，不是那種必須讓人不論一切都聽他的霸主。而是順勢(shì)為了命令而命令，有自欺欺人、掩耳盜鈴的意味，同時(shí)卻讓人有一點(diǎn)憐惜。
自大狂
只聽到自己想聽到的
酒鬼
喝酒是為了忘記因喝酒而來的自我羞愧，悲傷的惡性循環(huán)。循環(huán)分良性循環(huán)和惡性循環(huán)，良性循環(huán)，越來越好；惡性循環(huán)，則越來越走向低谷。就像晚睡晚起，早睡早起。
商人
數(shù)星星的的商人，他的邏輯我不懂，也沒懂商人在故事里的意義。如果他一直在數(shù)星星，他怎么做生意，又怎么能成為商人的呢？
點(diǎn)燈人
自傳太快，一分鐘天就亮了，又過一分鐘天又黑了；整個(gè)星球只有他一個(gè)人；不停點(diǎn)燈熄燈的點(diǎn)燈人，并未發(fā)覺他存在的意義。
地理學(xué)家
嚴(yán)格恪守自己的工作范圍內(nèi)，等待資料的來臨�？墒撬e(cuò)了嗎？沒有吧，現(xiàn)在社會(huì)難道不是分工明確嗎，不，并沒有，就像生活中、工作中并沒有人會(huì)告訴你應(yīng)該怎么做，如果一味等待，結(jié)果會(huì)成為地理學(xué)家吧，什么也不知道的地理學(xué)家，so，要積極主動(dòng)去獲取所需資源啊。
地球上遇到：蛇、花、狐貍、飛行員
不知書為什么那么受歡迎，覺得自己并沒看懂這本書。
玫瑰很矯情，希望遇到狐貍。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15
優(yōu)秀的小學(xué)生作文04-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10
小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20
小學(xué)生的優(yōu)秀作文06-30
小學(xué)生優(yōu)秀作文07-05
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-08
小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31
小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10
優(yōu)秀小學(xué)生作文04-22