關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
敬愛的駱校長：
您好！
提起筆給你寫信，我心中無比激動，千言萬語盡在筆尖，因為您是我心目中最敬重的好校長。
自從我進入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對工作執(zhí)著的信念，讓我們學(xué)會了堅持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，讓我們健康快樂地成長。
記得去年的一個下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著大棉襖，裹得嚴嚴實實的，而您不怕嚴寒，依然和往常一樣堅持著，看著您凍得臉通紅，我好想對您說：“校長，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因為我知道您不接完最后一個學(xué)生，您是不會進校門的。校長您對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，學(xué)會寬容和有愛心的小學(xué)生。校長您放心，您的付出一定會有回報的，我一定要向您學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員，無論在什么崗位都要像您一樣，從點滴小事做起。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)像您一樣給國家作貢獻，好了，時間不早了，就寫到此為止吧！
最后祝您：
工作順利，身體健康！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
新年，在一陣鐘聲響后，過年了，要吃年夜飯，還要發(fā)壓歲錢呢！可真是讓我高興��！
走進飯店，一串又一串的大紅燈籠映入眼簾，給我們一陣暖暖的感覺。來到包廂，我們坐了下來，不會兒，菜上來了，今天的菜和往日有所不同。看，那道冷菜，就是普通的茶雞蛋，可它的名字叫“歲歲（碎碎）平字茶雞蛋，因為蛋要敲碎，和“歲”字一個音，“歲歲（碎碎）平字茶雞蛋，多么有趣��！我用筷子小心翼翼夾起一個茶雞蛋，放入碗中，吹了吹用手拿起茶雞蛋，放在碗里敲了敲，把雞蛋殼敲碎了之后，用手輕輕把蛋殼剝下來，用勺子舀起來，又吹了吹，放入嘴中，咬了一口，啊！香、鮮、辣！太好吃了，這么美味，仿佛不是在吃茶雞蛋，而是在吃牛排一樣呢！這香味中還交雜著陣陣肉排香，我打十分！這不好，還有比這更加有趣的呢！你瞧，有象征著龍年的龍池豆腐，排成龍形的大花蟹，年年有魚（余），是幾條魚一起燒……但是，我最喜歡的還是那象征著龍年的龍池豆腐，一大鍋龍池豆腐放在桌上，那香味，把整個包廂都給占滿了，金黃金黃的鍋，邊上的兩個龍頭，給這鍋龍池豆腐增加了一陣神秘而威武的氣息，打開蓋，那香味更加濃了，饞得我直流口水，不管三七二十一，我拿起碗用勺子舀了幾勺放在碗里，把碗放好，把勺子放回去，我用瓢更輕輕舀入了一勺，放入嘴中，好！與這龍池豆腐的名字一樣相配，里面放了許許多多的配料，有蝦仁、青豆、豆腐、咸鴨蛋黃……怪不得滿屋子都是香氣�。∥乙豢跉鈨喊堰@碗龍池豆腐吃完了，大伙兒你一碗，我一碗，很快就吃完了。
接著，吃完后發(fā)壓歲錢，每一個人都有三百元，好高興��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春季就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個月，也深深地這么感受。
看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春季的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只是心情好時這樣想罷了。
有時，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春季是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
住在池塘里的青蛙們最喜歡夏天，喜歡在池塘里唱歌，喜歡夜空上那一閃一閃的`星星。
可是，有一天下雨了。這一天的夜晚是漆黑的，沒有星星，也沒有月亮。
有一只青蛙說：“聽我的爺爺說，不下雨星星就會出來，我們還是喝雨水吧！”
青蛙們想：也許會管用吧。于是，他們張開嘴巴，頭仰望著天，很勇敢的把雨水接進自己的肚子里，結(jié)果青蛙們話也說不動，路也走不動，只能在地上打滾。
過了一會兒，一只青蛙說：“我們還是畫星星吧，也許雨見到星星就不會下了呢。”
于是，青蛙們畫了好多星星，小心翼翼地掛在了樹枝上。可是雨不但沒有停下，還把青蛙們畫的星星淋濕了，弄壞了。
一只青蛙又說：“也許是因為雨沒有看到真正的星星，才不會停下來。”
青蛙們覺得很有道理，可是到哪兒去找真正的星星呢？
青蛙們思來想去，終于想出一個好辦法。
那是一個難得有的好天氣，夜空中掛滿了無數(shù)顆亮晶晶的星星。
青蛙們在池塘邊挖了許多小洞洞，數(shù)一數(shù)，一共有一百個。青蛙們小心翼翼地把池塘里的星星舀上來，放到小洞洞里，再填上土，在填好第一百個小洞洞時，已經(jīng)到了半夜，天又嘩嘩地下起大雨來。
青蛙們累極了，倒在荷葉上睡起覺來。突然，他們覺得有什么東西在發(fā)光，是太陽嗎？不是，是半夜，還下著雨呢。青蛙們睜開眼一看，哇！池塘邊有好多的星星樹，上面掛滿了五光十色的星星，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的……太美了！
池塘邊坐滿了乘涼的人，青蛙們又唱起歌來，聽著人們的夸獎，青蛙們的心里美滋滋的。
池塘里又來了許多新朋友，有金魚、鯉魚、鯽魚、鰱魚……青蛙們歡呼著：“我們又有許多新朋友啦！”
一時，池塘邊變得熱鬧起來，人聲，青蛙的歌聲，組成一曲奇特的交響樂。
以后，青蛙們更加喜歡夏天了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
很久很久以前，有一個平凡的女子，她的頭發(fā)黑亮亮的，長長的，頭發(fā)總是披在腰間，眉毛彎得像月亮，眼睛像圓圓的葡萄，鼻子小小的，一張櫻桃似的嘴巴，愛穿漂亮的裙子，長得美麗極了！長得漂亮的女子，她叫——嫦娥。
嫦娥是個非常漂亮的女子。因為嫦娥長得漂亮，所以人們都非常喜歡她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。
有一天，村里來了一位人，她看起來病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家門口，暈倒了。其實那個人沒有病，只是聽別人說嫦娥很善良、很有愛心，那個神仙想來試探試探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有愛心沒有，要是很善良也很有愛心，就讓嫦娥也當(dāng)神仙。這時，嫦娥聽到門在響，打開門一看，是一位病人，嫦娥還不知道那個人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，請教幾位醫(yī)生給病人看病，慢慢地，病人的病好了，又過了幾天，病人對嫦娥說：“其實我就是天上的神仙，我沒有病，只是別人說你很善良、很有愛心，我想試探試探你，我給你兩顆仙丹，你吃了它，準會飛上天變成神仙。”嫦娥把那兩顆仙丹吃了下去，慢慢地飛上了天。
嫦娥飛上天后，村子里的人們非常想念他，每當(dāng)晚上月亮升起時，村里的人們就指著月亮說：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我們的嫦娥姐姐就住在那里�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
生活中處處存在危險，我們需要小心謹慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點對象�？墒�，在日常的生活中，也潛伏著巨大隱患。
20xx年6月3日，在長春市西五馬路和新民胡同交會處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時，女孩兒的奶奶因為要出去買菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細煙霧時，她才發(fā)覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立刻撥打了119，同時也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當(dāng)場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊�！薄八易≡谌龢�，要是沒按護欄，或許孩子就能跳樓逃生了�！薄啊毕儡囋谝黄锵П绰曋旭傁蜻h方……
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時，挽留生命或許只是一個微小的動作、一個防范意識。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認識它、端正它。
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