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難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 1
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥孜业男W(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠(yuǎn)掛在我記憶的時(shí)空里。
上午第四節(jié)課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲回蕩在屋中，窗外小鳥(niǎo)的“喳喳”聲像樂(lè)隊(duì)的伴奏飄入教室�？删驮谶@時(shí)，窗外閃過(guò)一道煞白的光，不遠(yuǎn)處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地沖向了食堂，而沒(méi)帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時(shí)抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的'時(shí)候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥(niǎo)正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖。看到這個(gè)情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺(jué)，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)依依。“剛才有點(diǎn)不舒服，就下來(lái)晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來(lái)了。你發(fā)燒了，老師不是說(shuō)讓你在班里休息，一會(huì)兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會(huì)更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著，秋天的樹(shù)葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時(shí)躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時(shí)吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個(gè)身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進(jìn)了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒(méi)被淋濕的外衣披在她的身上。
這時(shí)，窗外的幾聲鳥(niǎo)鳴引起了我們的注意，鳥(niǎo)兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺(jué)不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來(lái)，是那么的親切，那么溫暖。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，美麗的校園！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！我會(huì)將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 2
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。通過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。
鐘老師，我的語(yǔ)文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問(wèn)有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的'良苦用心。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^(guò)我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語(yǔ)的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 3
快畢業(yè)了，多么想留住那溫暖的日子，但又多么渴望早日投進(jìn)初中生活的洪流里。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學(xué)永遠(yuǎn)回味不完的味道。我們大約還有一個(gè)月的時(shí)間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
還記得剛?cè)胄@時(shí)，背著在幼兒園從未學(xué)過(guò)從未接觸過(guò)的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時(shí)我們還在校園里嬉戲，玩�！，F(xiàn)在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。仿佛教室里又傳來(lái)了我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上又聽(tīng)見(jiàn)了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學(xué)室里傳出了噼里啪啦的響聲；音樂(lè)課上優(yōu)美的琴聲；美術(shù)課上擦擦的筆聲……現(xiàn)在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個(gè)腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們?nèi)シ蛔芋w驗(yàn)生活，有一節(jié)課是體育課。我們要齊心協(xié)力通過(guò)獨(dú)木橋。當(dāng)時(shí)，我們首先在討論隊(duì)形該怎么樣站才能達(dá)到在不掉下獨(dú)木橋的情況下又能用最短的時(shí)間。經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真的商討，仔細(xì)刻苦的練習(xí)，在最后我們班全體同學(xué)都取得了勝利。我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！我們?cè)俅螄L到了成功的`滋味。
母校教給我們了許多東西，這里面不僅僅包含了課本上要求我們所學(xué)的知識(shí)，還包含了一種團(tuán)結(jié)，積極，向上的人生態(tài)度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的溫柔體貼，是您教會(huì)了我們做人的原則，是您教會(huì)了我們?cè)撊绾纬ㄩ_(kāi)知識(shí)的海洋，是您指導(dǎo)了我們五彩繽紛的生活。俗話說(shuō)的好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋熌牟赣椋覀儗⒂肋h(yuǎn)記在心里。
親愛(ài)的同學(xué)們，六年了，我們一起成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。請(qǐng)你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)我們真摯的友誼，時(shí)間可以忘卻過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無(wú)法抑制的流露出來(lái)。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恒的喜悅吧！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
天下沒(méi)有不散的宴席，在小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠(yuǎn)記住這段難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)記住這美好的快樂(lè)時(shí)光吧！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 4
記得一年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)幼兒園，踏進(jìn)這陌生的環(huán)境，耳邊傳來(lái)陣陣哭聲，也包括我。我拉著爸爸媽媽的手，說(shuō)：這里是哪里？為什么別的小朋友在哭？我要回家！可媽媽從小包里拿出糖果，放在我的手上，哄騙我說(shuō)：教室里面有更多糖果，進(jìn)去吧！等會(huì)兒爸爸媽媽來(lái)接你回家。就這樣，我在爸爸媽媽的哄騙下，走進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境，我邁著沉重的步伐，來(lái)到爸爸媽媽所說(shuō)的教室里。
一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了我的數(shù)學(xué)劉老師。她是唯一一個(gè)教了我們六年的老師。劉老師的耐心很驚人。她給我們講題目，如果講一遍聽(tīng)不懂，就講兩遍三遍；每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)的很多的時(shí)候，她都會(huì)把同學(xué)叫到辦公室講題目，用自己的休息時(shí)間來(lái)講題目。我不得不佩服劉老師的耐心。
還有我們的班主任王老師，她是教了我們的語(yǔ)文老師。她經(jīng)常給我們布置很多作業(yè)，但她也是為我們好。沒(méi)有她的幫助，我們的語(yǔ)文不可提高那么。她也經(jīng)常占課，我們常常不高興。但現(xiàn)在，王老師走了，我們雖然能夠在學(xué)�？吹剿谝膊皇菑那澳莻�(gè)王老師了。以前我們很記恨王老師，但現(xiàn)在王老師走了，失去了才知道是多么難得。感謝王老師，感謝您教了我們五年。
Miss陳是我見(jiàn)過(guò)的最兇的英語(yǔ)老師。雖然她只教過(guò)我們兩年，但她帶給我們的歡樂(lè)數(shù)也數(shù)不清。上課時(shí)，Miss陳的眼睛像千里眼一樣，總能看到趴在桌子上的`同學(xué)，和睡覺(jué)的同學(xué)，還能看到發(fā)呆的同學(xué)。我也是不得不佩服。Miss陳長(zhǎng)的瘦瘦的，很漂亮，她還有一個(gè)很可愛(ài)的女兒。她還是一個(gè)很愛(ài)笑的老師呢，幾乎每次上課都會(huì)笑。希望我們畢業(yè)之后，她能每天多笑一笑。
自從王老師走后，班里就再也沒(méi)有舉行過(guò)活動(dòng)了。我們的新語(yǔ)文老師是陳主任，以前聽(tīng)說(shuō)上一屆的大哥哥大姐姐們說(shuō)他很嚴(yán)厲，打手板很疼。我的心里忐忑不安，走進(jìn)教室，我多么希望還是王老師教我們。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是陳主任。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)不全是殘酷的，陳主任雖然嚴(yán)厲，但他也很幽默。他經(jīng)常給我們講他上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)的故事。在他的課堂上，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了許多道理。
再長(zhǎng)的夢(mèng)，也有醒的時(shí)候，再長(zhǎng)的相處，也有分別的時(shí)候。做了六年的夢(mèng)，也快醒了。再過(guò)34天，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備做下一個(gè)夢(mèng)了。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 5
生活已賦予我十五個(gè)春秋，從無(wú)憂無(wú)慮的童年，到面對(duì)生活的深沉浮淺，我走向生命的花季。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中感悟到怎樣生活的真諦。
記得，在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃，她搖來(lái)晃去，在我面前炫耀。我羨慕的不得了，就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)調(diào)緩緩地說(shuō)：“你不能看見(jiàn)別人有什么，你就要什么，再說(shuō)，也不是媽不給你買……”下半句話，媽沒(méi)有說(shuō)，我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭要。晚上，我躺在床上，難以入睡，白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上，抹也抹不去。是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定擁有，爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí)，爸媽對(duì)我的疼愛(ài)，是任何物質(zhì)的東西所無(wú)法替代的。
生活，第一次告訴了我，人的快樂(lè)不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。
歲月如流，十五歲的我，雖未完全脫盡孩提時(shí)的幼稚，但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我：要格守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。
有一件小事，我至今記憶猶新，那一天，老師布里了作業(yè)，結(jié)果，我的作業(yè)本用完了，可作業(yè)還沒(méi)寫完，我正著急的時(shí)候，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感激地接過(guò)本子，像得到了救星，準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時(shí)，那同學(xué)叫了我一聲：“喂，先別用，你得讓我抄作業(yè)才行。”哦，我這才明白，他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，抄襲作業(yè)，是他的拿手好戲，我才不讓他抄呢�？刹蛔屗u，我又寫不成作業(yè)，真是左右為難。這時(shí)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際，照亮了我的心田�！罢J(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)�！蔽蚁蛩v明了理由，把作業(yè)本退還給他。生活，是你又給了我行為的`準(zhǔn)則。
生活，是你告訴了我：做人要憑良知，要完善自己的人格，就要從委婉曲折中去體味感悟。法國(guó)作家羅受·羅蘭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人做享違背自己的良心時(shí)，即使有實(shí)質(zhì)的收獲，也決不會(huì)快樂(lè)�！�
生活給了我一次次的考驗(yàn)，一次次的教益。在生活的點(diǎn)撥、導(dǎo)引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活，銘記生活的諄諄教誨，沿著崎嶇的小路，永攀商峰，必將到達(dá)光輝燦爛的理想之巔。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 6
我們的歡聲笑語(yǔ)揮灑在這個(gè)熟悉的校園里，如今我們也要笑著離開(kāi)這個(gè)美麗難忘的小學(xué)校園了。小學(xué)生活是那樣的多姿多彩，周圍的同學(xué)們是那樣的天真可愛(ài)，那樣的純真無(wú)邪，而那天，正好發(fā)生在學(xué)校里的事改變了我的人生。
那是上四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上布置了一道很難的`數(shù)學(xué)課，要我們做出來(lái)，并且還要叫同學(xué)來(lái)回答，頓時(shí)教室里面鴉雀無(wú)聲，大家都抱頭“埋進(jìn)”書本里，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案，可是同桌不讓我看他答案。無(wú)奈，我只好埋頭苦算那道“變態(tài)”的數(shù)學(xué)題，這時(shí)同桌站起來(lái)回答老師的提問(wèn)，并在黑板上寫出了那道題目的解法。為你提供老師站在一旁用贊許的目光看著他。我看著我的答案，再看黑板上的答案，發(fā)現(xiàn)！他的一個(gè)解法好像是錯(cuò)的。我又仔細(xì)地驗(yàn)算了一遍又一遍，最終發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)他的公式用錯(cuò)了，答案是對(duì)的，可解法好像是錯(cuò)的。
到底要不要說(shuō)呢，如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦，他們會(huì)不會(huì)笑我，會(huì)會(huì)譏諷我。他可是班上的尖子生，怎么可能會(huì)出錯(cuò)，莫非，真的是我算錯(cuò)了。于是，我在這種心態(tài)下算了一遍又一遍，后果都證明我是對(duì)的，眼看著就快要下課了，到底要不要說(shuō)呢，我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)。手心里直冒冷汗。
最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學(xué)都很驚訝，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，看著他們那“不相信”的眼神，我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時(shí)，老師說(shuō)：“你還有什么不懂的地方？”我鼓起勇氣地說(shuō)：“老師，黑板上的解法是錯(cuò)的。”全班嘩然，然后，同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。老師叫我到黑板上重新寫一遍，事實(shí)證明，我的解法是對(duì)的。這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著老師，發(fā)現(xiàn)老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內(nèi)心充滿了信心，耐心和勤奮好學(xué)之心，差生照樣可以能成功。
自從那次以后，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最后取得了好成績(jī)，從差生變成了優(yōu)等生。因?yàn)橐患⌒〉氖虑�，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的小學(xué)生活也變得更加豐富多彩起來(lái)。難忘的小學(xué)生活，讓我依依不舍。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 7
站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少，地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒(méi)有變過(guò)。
四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂(lè)之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂(lè)乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的.長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！ 我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”
“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課，課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。 這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開(kāi)始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！
一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您為我們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)了六年，現(xiàn)在我們就要分別了，有一種依依不舍的情懷從我心底流了出來(lái)。
老師，難忘您的嚴(yán)厲。
記得那次，我想偷懶(大熱天時(shí)我不想去做操)，偷偷躲在教室里，還把空調(diào)打開(kāi)了。您卻突然進(jìn)教室來(lái)拿資料，然后看見(jiàn)了里面的我，“鐵面無(wú)私”語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“不能因?yàn)槭虑殡y或麻煩就不去做，你現(xiàn)在操都不愿做，難道以后也要因?yàn)槔щy放棄成功的機(jī)會(huì)嗎?”
老師，難忘您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得那次，我們班選出了五名同學(xué)參加朗誦比賽，我們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)排練到很晚，而您也會(huì)陪著我們并糾正我們的缺點(diǎn)。
那天下午，上學(xué)的時(shí)候還萬(wàn)里無(wú)云，排練完卻下起了大雨。爸爸媽媽都有課，說(shuō)好的讓我坐公交回家，排練完，我站在校門口的.亭子下避雨，無(wú)助地四處張望著——另外四個(gè)同學(xué)都被父母接走了。這時(shí)您走了出來(lái)，笑著問(wèn)我：“怎么啦，沒(méi)人來(lái)接你啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你坐我的車走吧!”您說(shuō)。我不能決定，猶猶豫豫不敢回答——我一向認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)肅的人。但沒(méi)想到的是您撐起傘拉著我就向車的方向跑去，至今我還記得——那一天您像個(gè)小孩兒，我們?cè)谲嚿弦贿叧枰贿呁刈撸盐宜偷綐巧习l(fā)現(xiàn)我家沒(méi)人，便又拉著我跑到車上，直奔您家。到了您家，您給我做了一碗熱騰騰的面，還輔導(dǎo)我寫作業(yè)。直到我父母給您打電話，我才回去。
老師，難忘您的敬業(yè)。
記得那次，我的作業(yè)本上堪稱“臟亂差”。您把我叫到辦公室糾正錯(cuò)題，我心不在焉，草草了事。您嚴(yán)肅地盯著我，厲聲說(shuō)：“放學(xué)后再來(lái)一趟�！蔽覈樧×�。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到您的辦公室，您卻又換了一幅面目，溫和的說(shuō)：“來(lái)啦!你這幾道題是不會(huì)呢?還是不想做呢?”我不敢說(shuō)不想做，只好低聲說(shuō)：“我不會(huì)。”您讓我坐下，然后仔細(xì)地給我輔導(dǎo)起來(lái)。輔導(dǎo)完已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我收拾著書包對(duì)您說(shuō)：“老師，我們一塊兒走吧�！蹦鷧s搖搖頭說(shuō)，您還有一堆作業(yè)沒(méi)改呢。我默默地下了樓�；厥滓煌�，偌大的學(xué)校里，只有您辦公室的燈亮著。我熱淚盈眶，低著頭跑出了校門。
老師，難忘您，是您，陪我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光，您便是我的班主任——那位“好”(郝)老師。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 9
當(dāng)我放學(xué)回家，我不再和以往一樣奔出校園，迫不及待想回家，而是一邊慢走，一邊環(huán)顧著我親愛(ài)的母校。因?yàn)槲颐鞔_地知道，當(dāng)攝影師拍畢業(yè)照按下快門后的一剎那，我的六年青春已結(jié)束……
美好的事情開(kāi)始在秋天結(jié)束在夏天。畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客，如今的畢業(yè)季我們是主角。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，黑板上的倒計(jì)時(shí)讓我們措手不及，但又無(wú)能為力。當(dāng)晚上做完作業(yè)躺在床上時(shí)，我的腦子里便迸發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)：畢業(yè)后我們還會(huì)有聯(lián)系嗎？多年后再相聚，時(shí)光會(huì)抹去我們臉上的童真嗎？相隔多年，我們的友誼是否會(huì)一去不復(fù)返呢？想著想著，枕頭濕潤(rùn)了，我的記憶變得朦朧，眼前不禁浮現(xiàn)出許多身影，像幻燈片一樣放映：一年級(jí)，一堆懵懂無(wú)知的小男孩小女孩在學(xué)校的禮堂里嬉戲；二年級(jí)，我們登上了舞臺(tái)進(jìn)行合唱比賽，稚嫩的聲音在禮堂中回響；三年級(jí)，我們手拉手進(jìn)行了“盛大”的掃墓，在我們幼小的心靈里種下了愛(ài)國(guó)的種子……我回憶最深刻、最無(wú)法忘卻的場(chǎng)景，必定是五年級(jí)的足球比賽了。
記得那年足球賽，全班斗志昂揚(yáng)，熱情似火，對(duì)年級(jí)前三的.名次垂涎已久，下定決心，入它個(gè)決賽，進(jìn)它個(gè)前三！我們的女將們不僅肯吃苦，還團(tuán)結(jié)，讓我們?cè)谔蕴愔腥玺~(yú)得水地進(jìn)了決賽。決賽竟然進(jìn)了，那前三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在決賽中，我們就是保持著這種心態(tài)，與強(qiáng)班進(jìn)行PK。在最后一場(chǎng)比賽中，我們遇到了在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)班——164班，但我們并沒(méi)有知難而退，而是勇往直前！在比賽途中，我們班的“頂梁柱”——小吳同學(xué)膝蓋扭傷，劇烈的疼痛使她白皙的臉蛋漲的通紅，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，但她看了看賽場(chǎng)上的隊(duì)員們，不顧老師同學(xué)的勸解，義無(wú)反顧的上了球場(chǎng)，繼續(xù)比賽。終于，皇天不負(fù)有心人，我們獲得了全年級(jí)第二的好名次，嶄露頭角。
正當(dāng)我沉浸在獲勝的喜悅中，一陣鬧鐘聲打破了我的夢(mèng)境，哦！該上學(xué)了！我立馬起床，夢(mèng)境意猶未盡，內(nèi)心百感交集，你們就說(shuō)說(shuō)，這樣多姿多彩的小學(xué)生活，怎會(huì)不使我難忘呢？
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 10
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但回想起我的母校，總是那么溫馨、美好的；回想起我的老師，總是那么和藹、親切的；回想起我的同學(xué)，又是那么激動(dòng)與不舍。那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的令人難忘！
忘不了，美麗的校園，是您為我們提供了這舒適的環(huán)境，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。您用那些醒目的告示牌，教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；您用那鮮紅的國(guó)旗，告誡我們要奮發(fā)向上、熱愛(ài)祖國(guó)；您用那知識(shí)的糖漿，來(lái)哺育我們，讓我們?cè)谀膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、做人的道理，我永遠(yuǎn)忘了您，我的母校！
忘不了，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，您是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，您是前進(jìn)道路上的明燈。那一次，您讓我們我們用借物喻人的寫法來(lái)寫一篇作文，我當(dāng)時(shí)的腦子里一片空白，之前所積累的好詞佳句一個(gè)也想不出來(lái)，我就在電腦上模仿別人的文章來(lái)寫，沒(méi)有一點(diǎn)自己的真情實(shí)感，果然，火眼金睛的您看出了其中的秘密，在評(píng)語(yǔ)上寫著：“老師忠心地希望你也能寫出這樣的文章！”我看了評(píng)語(yǔ)后，為我之前的行為而感到后悔，我決心也要寫出好文章，我開(kāi)始大量閱讀書籍，那些好詞好句，像流水一般流進(jìn)我的心里，在又一次寫作文的.時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，并在作文中融入了自己真實(shí)的想法，等老師您批改完之后，我打開(kāi)看到的是一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師您給我的評(píng)語(yǔ)是：“今后就這樣真實(shí)的記錄自己的生活，老師相信你會(huì)寫的更好�！笨粗蠋煹脑u(píng)語(yǔ)，我對(duì)寫作更有信心了，不再認(rèn)為寫作是一件困難的事情。每當(dāng)我讀起那段評(píng)語(yǔ)，我總會(huì)默默的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中一起努力；在平整的操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)；在同學(xué)們有困難的時(shí)候伸出援助之手。如今，卻要分隔兩地，從前的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的六一班也即將隨風(fēng)逝去，心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)，也將融成一句：“再見(jiàn)了！”再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 11
夏天一過(guò)，來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，但教室里坐著的不是你們，而是他們。
六年時(shí)光眨眼就過(guò)去了，仿佛眨眼前，我們還是那個(gè)剛進(jìn)校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我們就變成了一個(gè)個(gè)美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴說(shuō)著別離的不舍。
池塘里的荷花就要開(kāi)了，我與你們就要在荷花開(kāi)得最旺最美的時(shí)候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過(guò)的六個(gè)春夏秋冬！
菊花開(kāi)時(shí)，你我第一次踏進(jìn)校園，身上穿著的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識(shí)，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開(kāi)學(xué)第一天，我們都不會(huì)做眼保健操，聽(tīng)到了廣播里在數(shù)著拍子，有些人竟也開(kāi)始手舞足蹈，臉上滿是陶醉的笑容，不要樂(lè)器演奏，不要觀眾捧場(chǎng)，只要自己開(kāi)心就行，跺著的腳，揮著的手，是我們天真的象征。
臘梅花開(kāi)，我們長(zhǎng)大了，成熟了，穿著厚厚的衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會(huì)合作，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的成就，我們也會(huì)歡呼雀躍，記得學(xué)校有個(gè)五項(xiàng)評(píng)比，我們班總是最后，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個(gè)班并列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊著安靜，但仔細(xì)一瞧，老師的嘴角也勾笑容！小小的榮譽(yù)卻是我們合作的見(jiàn)證。
蘭花開(kāi)時(shí)，我們?cè)谛@里已經(jīng)待了很久，一張張熟悉的.面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時(shí)光也少了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次喜怒哀樂(lè)，我們都長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了分享，在許多次的郊游，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的游戲叫上我，有有趣的發(fā)現(xiàn)告訴你，臉上的笑容，如同盛開(kāi)的蘭花，這不是一個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)容納下了40多個(gè)人的家庭，笑著的臉，分享的手是我們成長(zhǎng)的足跡。
荷花待開(kāi)，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很少了，已不能用年來(lái)計(jì)算，回想起六年時(shí)光，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑得瞇起來(lái)的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂(lè)，總逃不過(guò)別離的魔爪，就像月圓總逃不過(guò)月缺的魔咒，人生旅途中長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)站已經(jīng)到站，我們必須握上初中站的車票，40多個(gè)旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是為了讓我們?nèi)ハ蚋b遠(yuǎn)，更美好，更令人向往的地方，讓我們攥緊車票，踏上新的旅程吧！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 12
石筍伴我成長(zhǎng)，她和老師一起幫助我，教育我，使我逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀、乖巧、懂事的石筍娃。那些發(fā)生在石筍的動(dòng)人故事，至今讓我念念不忘。
記得一年級(jí)時(shí)，我的字寫的很不好，字很大，也不端正，經(jīng)常被老師批評(píng)。但我現(xiàn)在提筆就能寫出漂漂亮亮的鋼筆字，這是怎么回事兒呢？那是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，第一堂難忘的書法課讓我真正接觸到了這魅力無(wú)窮的瑰寶。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，面帶笑容地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要給大家介紹幾位古代著名書法家的故事和他們的作品�！闭f(shuō)完，就滔滔不絕地講起了他們刻苦學(xué)習(xí)書法的感人故事。當(dāng)我看到老師展示出他們那令人嘆為觀止的一幅幅作品，我驚得目瞪口呆，原來(lái)字可以寫得如此清秀挺拔，飄逸有致！故事中每一位書法家的成功都離不開(kāi)孜孜以求、刻苦練習(xí)的精神。而我呢？字寫的令人羞愧，在寫字時(shí)還心不在焉，得過(guò)且過(guò)，我以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和寫字，怎能學(xué)好，寫好？書法家的故事讓我豁然悔悟，找到了自己存在的問(wèn)題。我決定奮起直追，改掉自己得過(guò)且過(guò)不求精致的毛病，堅(jiān)定了自己學(xué)好鋼筆字拿到第一批優(yōu)秀的.決心。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張寫字的格子紙，進(jìn)行測(cè)考。我既激動(dòng)又緊張，生怕有一個(gè)字眼兒沒(méi)寫好，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地寫字，直到滿意為止�？墒切嫉谝慌鷮戜摴P字優(yōu)秀名單時(shí)，直到第十名出現(xiàn)都沒(méi)有我的名字！完了，我心想：第一批滿員了，我沒(méi)有成為光榮的第一批鋼筆字優(yōu)秀者。我的心情糟透了，感覺(jué)教室外的陽(yáng)光被烏云擋住了。我耷拉著腦袋，兩眼迷惘的回想著自己挑燈練字的場(chǎng)景，難道自己真的沒(méi)有天賦？臺(tái)上的老師似乎停頓了會(huì)，然后大聲宣布：“第十一個(gè)，鄭媛媛！”一瞬間，仿佛窗外的烏云散盡，屢屢陽(yáng)光直插入我的心田。我笑了，我抬起頭來(lái)，這一刻我深深感到努力總有回報(bào)這句質(zhì)樸的名言，是如此的正確。我破例成為第十一個(gè)優(yōu)秀鋼筆字榮譽(yù)獲得者，這是多么美妙的一刻。從此，我更加喜歡寫字，也寫出了一手漂亮的鋼筆字。
石筍校園，您和老師一起陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，您和老師的幫助指引著我們努力的方向。石筍校園，如今您已八十周年，我將加倍努力，為您爭(zhēng)光添彩！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 13
回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個(gè)成語(yǔ)形容就是人才輩出。如今的我已離開(kāi)母校的懷抱一年了，在團(tuán)徽的庇護(hù)下，我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長(zhǎng)。無(wú)情的歲月啊，你為什么這么的不公平，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋梁。
如今的我們，早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了，母校的老師給予了我們天真、快樂(lè)的童年。如果把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料，我們只有把根扎結(jié)實(shí)，我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。
香樟大道上挺立的香樟樹(shù)啊，你是我們師情的見(jiàn)證者。從前的小學(xué)生活中，每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí)，你也是我的史書。在香樟底下發(fā)生的事，我怎么也不會(huì)忘記的。
那年校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，我代表我們班參加比賽，作為班里的短跑小健將，這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看，還要給班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了“呯”的一聲，所有選手像離了弦的箭射了出來(lái)，開(kāi)始，我拼了命的跑，總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來(lái)，我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多，我想：我肯定是第一名，跑慢點(diǎn)也無(wú)所謂。不一會(huì)，跑在最后的人都超過(guò)了我。這下我急了，有點(diǎn)懊悔，于是我又開(kāi)始跑，跑著跑著，突然眼前一黑……
醒來(lái)后的.我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹(shù)下，老師正在旁邊跺著腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來(lái)。周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我，見(jiàn)我醒來(lái)，一下子松了口氣。原來(lái)我腳下打滑摔了跤，以致暫時(shí)休克。
同學(xué)們都安慰我�？晌疫�是后悔，我寧愿長(zhǎng)時(shí)休克，我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來(lái)，僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲，使全班的班光掃一地。
那之后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還特開(kāi)了一節(jié)課，要大家向我學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹(shù)啊樟樹(shù)，你是我記憶的書本。在你的樹(shù)蔭下，展開(kāi)過(guò)畫展，還開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)的畢業(yè)典禮。
坐在場(chǎng)下五年，這年，我們終于站在了場(chǎng)上。
畢業(yè)似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 14
歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日云霞，真美；我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，是你們陪我走過(guò)，這六年時(shí)光凝聚的真情，真讓人難忘！
讓我歷歷在目的是三年級(jí)的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過(guò)我們就像放出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。一陣風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭。體育老師組織我們完成了課堂內(nèi)容之后，便讓我們自由活動(dòng)。
我和幾個(gè)同學(xué)商量說(shuō)玩“老鷹捉小雞”吧！“好呀、好呀”同學(xué)們興奮的叫起來(lái)。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”，剩下的同學(xué)便都成了“小雞”�！袄销棥标愨耐瑢W(xué)伸出尖銳的“爪子”，用兇狠的目光看著我們，那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這群可憐的“小雞”�！半u媽媽”趙靜怡同學(xué)則張開(kāi)她寬大而有力量的手臂，用溫柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看著“老鷹”。就這樣一場(chǎng)緊張刺激的“老鷹捉小雞”游戲開(kāi)始了。
“老鷹”抖動(dòng)翅膀用力向我們攻擊性的撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)臂膀左躲右閃護(hù)著“小雞”，“小雞”們跟著左甩右甩像一條長(zhǎng)繩失去平衡，突然我前面的同學(xué)摔倒了，我一時(shí)緊張沒(méi)有注意一不小心也從她身上飛了出去，摔了一個(gè)狗啃泥，“小雞”們緊張的四下逃竄，“老鷹”手疾眼快，趁機(jī)捉到了倒地還沒(méi)有爬起來(lái)的我。
這次輪到我當(dāng)“老鷹”了，她們一個(gè)個(gè)都對(duì)我做著怪相，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！過(guò)來(lái)捉我們呀”！著著手舞足蹈的同學(xué)，心中萌生一計(jì)：我先往左邊走，等她們不注意的時(shí)候，再來(lái)個(gè)急拐彎，把她們捉住。走著走著急拐彎了，正在我準(zhǔn)備捉“小雞”時(shí)，不聽(tīng)話的鞋子盡飛出幾米開(kāi)外，同學(xué)們笑得前仰后合，那笑聲快把樹(shù)上的烏窩給震落下來(lái)了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子，還對(duì)我捂著鼻子開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)鞋子的味道可真濃，真和“臭豆腐”的`味道有得一比呀”！我們倆又不禁大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中下課鈴響了。
那時(shí)的我們是那樣的可愛(ài)、單純，同學(xué)們的友誼又是如此深厚，雖然這節(jié)體育課過(guò)去了，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仿佛依然在耳畔回蕩，永遠(yuǎn)留在我的心間，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的校園生活。
我真舍不得離開(kāi)我的同學(xué)，真希望夏至永遠(yuǎn)未至。在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，這些美好的時(shí)光片段又重臨我的心頭。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 15
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，曾經(jīng)一起嬉鬧的同學(xué)，已到嘴邊的“再見(jiàn)”兩個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出口�？鞓�(lè)的日子總是那么短暫，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但我不得不離開(kāi)生活了六年的校園，而留下的只有美好的回憶……我忘不了，生活了六年的母校。我身為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，為全校發(fā)放刊物便成了我的工作，一大摞報(bào)刊捧在手上有：《中國(guó)少年報(bào)》，《七彩語(yǔ)文》，《我愛(ài)科學(xué)》……發(fā)到每個(gè)班里對(duì)老師說(shuō)：“老師您好，你們班刊物。”然后輕輕把刊物送給老師。每次發(fā)完我都會(huì)累得腰酸背痛、滿頭大汗，可是一想到同學(xué)們看到報(bào)刊時(shí)快樂(lè)的神情和大隊(duì)部老師們贊許的目光，我就為之振奮也不覺(jué)得太累了。學(xué)校里還珍藏著我們的勞動(dòng)成果：毽球比賽的獎(jiǎng)杯，“讓我玩”活動(dòng)的獎(jiǎng)牌……親愛(ài)的母校像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，她含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園，當(dāng)她看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，她向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀感嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的`力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
我忘不了，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)。這六年來(lái)，大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，曾留下歡樂(lè)童真的笑聲：在國(guó)慶節(jié)學(xué)校舉行的健美操比賽中，我們班榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)，大家都欣喜若狂，班級(jí)里久久回蕩著歡聲笑語(yǔ)。大家也曾灑下失望傷心的淚水：學(xué)校舉行的拔河比賽中，大家團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，場(chǎng)外的同學(xué)大聲吶喊，但還是沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，大家沮喪極了，紛紛留下了失望的淚水。但無(wú)論是笑聲還是淚水，都是同學(xué)間美好的回憶。我清楚地記著畢業(yè)攝影的那天，我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了，滿心的興奮化作了莫名的傷感，還好有那清晰的畢業(yè)照，讓同學(xué)們的倩影永遠(yuǎn)地烙在了我的心上。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，老師的諄諄教誨銘記在心；再回首，有我們操場(chǎng)上的奔跑；再回首，有我們課堂上的爭(zhēng)論。
風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)。過(guò)去的美好，成就了今天的精彩。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘的記憶！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 16
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，五年時(shí)間過(guò)去了，這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。
在這五年的小學(xué)生活中，我擁有了朝夕相處的同學(xué)們，和藹可親的老師們，還有這高、大、尚、美的校園，那一幕幕豈能忘記？
我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境，我沒(méi)有哭，而是一言不發(fā)的讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá)，所以當(dāng)時(shí)我只是默默無(wú)聞地穿梭在人群之間，偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會(huì)去搭茬，平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。
一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢，最主要的是寫字既慢又無(wú)力。有一次，老師讓我們?cè)跁系膸讉�(gè)生字中各描兩個(gè)，仿寫三個(gè)，當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后，就要講新的內(nèi)容了，而我還剩下兩個(gè)字沒(méi)寫。我?jiàn)^起直追，加快速度，不過(guò)一加快速度，原本寫字無(wú)力的我，寫的字就難看了。這時(shí)，老師用輕柔的聲音說(shuō)：“沒(méi)寫完的'孩子，沒(méi)關(guān)系，下課后再慢慢寫�！碑�(dāng)時(shí)的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺(jué)，我們就到了三年級(jí)，我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí)，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點(diǎn)子很多的老師，她經(jīng)常給我們上一些“別開(kāi)生面”的語(yǔ)文課，比如：男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開(kāi)展許多活動(dòng)，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué)，有“�！背酝觑埡罂梢韵氯ヅ恼�。我們便伴著歡聲笑語(yǔ)，組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來(lái)張團(tuán)體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家�！闭掌�。
一眨眼的功夫，我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí)，還有一個(gè)月我們就要離開(kāi)我們的母校——祥瑞園小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 17
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？完美？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！
小學(xué)生活，如清晨射進(jìn)的第一束陽(yáng)光那么柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土里冒出那么清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當(dāng)然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風(fēng)景。豈能不有風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)？
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和教師分開(kāi)了，會(huì)哭嗎？不，我必須會(huì)小得很燦爛。
‘記得在六年之間，我們班六劉維的`好朋友防芳轉(zhuǎn)學(xué)了。本來(lái)還和防芳生氣的劉維一聽(tīng)到她轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)不理她的劉維不明白去哪里了。只見(jiàn)她兩眼眶淚在眼里打轉(zhuǎn)。問(wèn)同學(xué)，問(wèn)教師，防芳她的聯(lián)系方式，她過(guò)得好不好……一種無(wú)法言行的悲痛沉靜著……
還有數(shù)學(xué)教師榮友松，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴(yán)是融進(jìn)骨子里的，是流進(jìn)血液的，在我們不認(rèn)真的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)的敲著黑板，把我們的思想集中起來(lái)。我們錯(cuò)題很多，他會(huì)一一叫我們?nèi)マk公室講解……在一位同學(xué)生病時(shí)，他比我們還擔(dān)心。我心中越來(lái)越糊涂，不明白榮教師在我心中的形象。做錯(cuò)事，他會(huì)嚴(yán)厲的懲罰，直到汗流滿面，當(dāng)然，有獎(jiǎng)有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”�！盀鯚熣螝狻钡陌嘁采晕⒆呱狭苏_的“軌道”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開(kāi)始了，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而教師很生氣；不要自欺欺人，倒數(shù)第一是事實(shí)，不要把職責(zé)推給別人�！斑@鏗鏘有力的聲音，我才發(fā)現(xiàn)教師很高大……
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
學(xué)校見(jiàn)證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！
難忘我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 18
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目...... 然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次走進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟整潔的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一張張微笑的臉映入眼簾。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，卻給我留下了深刻的印象。如今，我就要向母校揮手告別了，心中依然戀戀不舍。
老師也是如此的讓我難忘。張老師，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，您擔(dān)任的不只是一個(gè)班主任的角色，更是一個(gè)無(wú)微不至的母親的角色。是你教會(huì)了我第一個(gè)拼音，是您教會(huì)了我做人的道理。您就像一個(gè)園丁，用自己寶貴的時(shí)間為我們澆灌知識(shí)之水；您就像一盞明燈，為我們指引通往成功的道路；您就像一根蠟燭，用自己的光明歲月?lián)Q來(lái)了我們前途的一片光明...... 多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四悖也庞辛私裉斓某煽?jī)！無(wú)論千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣�，也寫不盡我對(duì)你們的.感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了你們的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前...... 同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越鮮艷！
祝愿母校越辦越好，
祝愿老師身體健康，
祝愿我們學(xué)業(yè)有成！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 19
六年前，一群帶著滿身稚氣的孩子，伴著九月的丹桂花香踏入了同一所校園，他們走入了同一個(gè)班級(jí)，組成了一個(gè)名叫“小星星中隊(duì)”的大家庭。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起拿下一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……很榮幸，我也是這一群“星星”中的一員。
回望過(guò)去，我們?cè)谝黄鸬囊荒荒�，仿佛放電影一樣不停地播放著�！岸Ａ懔恪蔽缱粤?xí)下課了，走吧，走吧，去操場(chǎng)上看看，去看看四年級(jí)時(shí)的我們，舉辦的用英語(yǔ)交流的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
伴著甜美的記憶，我回到了二年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在讀四年級(jí)，英語(yǔ)老師為了提高同們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，號(hào)召舉行了一場(chǎng)用英語(yǔ)交流的跳蚤市場(chǎng)。帶著精心設(shè)計(jì)的.海報(bào)與煞費(fèi)苦心搜尋來(lái)的商品，同學(xué)們一起來(lái)到了操場(chǎng)上。各自都選了一塊“風(fēng)水寶地，”把自己的商品都好好地?cái)[上�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看呀，快來(lái)買！”一陣陣吆喝聲響起，我們都搖身變成了一個(gè)個(gè)小商人，總是想著千方百計(jì)招引客人。還記得剛開(kāi)業(yè)時(shí)，我的店鋪前有了第一位顧客光臨——小妹妹。她用生疏的英語(yǔ)向我詢問(wèn)道：“這個(gè)多少元？”只見(jiàn)她指著一個(gè)水晶球，我慌忙地看了眼價(jià)格，回答道：“六元�！薄翱梢员阋诵﹩幔俊彼穯�(wèn)著，我低下頭思考了一下，用不太熟練的英文說(shuō)：“五元最便宜了�！彼肓讼�，拿起水晶球付了五元錢，大大方方的走了。那天下午，我一直手忙腳亂在當(dāng)老板，當(dāng)落日的余暉斜照在操場(chǎng)上，我們組所有商品都賣光了，收獲了很多金錢，也讓我明白了掙錢的不易。
隨著時(shí)間的慢慢流逝，我也漸漸長(zhǎng)大。五年級(jí)時(shí)，班主任推薦我到學(xué)校參加學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，我光榮的被選為“學(xué)生會(huì)主席”。還記得那一年，五年級(jí)的我，帶著一年級(jí)剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員們舉行了“入隊(duì)儀式，”我站在主席臺(tái)上。帶著他們讀入隊(duì)宣誓詞，幫他們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，可卻不曾想，我也成為了學(xué)弟學(xué)妹們心中學(xué)習(xí)的榜樣。
時(shí)間過(guò)得飛快，六年后仍然是那一群孩子。他們帶著滿身的少年熱忱，在烈陽(yáng)與花香中將跨出校園的大門，一起走向更美好的明天。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 20
時(shí)間飛逝，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)，我們收獲了許許多多的'知識(shí)，同時(shí)也收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)；當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下艱苦訓(xùn)練時(shí)，我們感到辛苦，可我們一想到集體的榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說(shuō)再見(jiàn)，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會(huì)相見(jiàn)的！
難忘的小學(xué)生活中，有難忘的人，也有難忘的事，我就來(lái)挑其中一兩件事說(shuō)說(shuō)吧。
最難忘的事莫過(guò)于五年級(jí)在班會(huì)上我當(dāng)主持人的那件事了。
那一次我們班會(huì)的主題是“不忘國(guó)恥，振興中華”。當(dāng)時(shí)大家都很忙，一個(gè)準(zhǔn)備節(jié)目，一個(gè)是背臺(tái)詞，一個(gè)是出手抄報(bào)，一個(gè)是出黑板報(bào)。我擔(dān)負(fù)了這四個(gè)重任。在這樣的壓力下，我等到了舉辦班會(huì)的那一天。班會(huì)開(kāi)始了，面對(duì)大家和孟老師、大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)，我的心中非常緊張，又非常激動(dòng)。緊張是因?yàn)檫@是一次小主持人，怕別人覺(jué)得我說(shuō)話很難聽(tīng)；激動(dòng)是因?yàn)�，我有了這樣一種機(jī)會(huì)，我要好好表現(xiàn)。
我最難忘的人還是張鵬杰。我曾經(jīng)記得他是學(xué)習(xí)很好的的優(yōu)等生，在一年級(jí)時(shí)，他學(xué)習(xí)很好，兩次期末考試他都考了全班第一。他曾經(jīng)學(xué)習(xí)那么好，但現(xiàn)在的張鵬杰你能想像的到嗎？幾乎每一件壞事都是來(lái)源于他，他每天的作業(yè)可能都是抄的，家人給他花錢補(bǔ)習(xí)，他就只有當(dāng)作浪費(fèi)。
這就是我最難忘的小學(xué)生活中的難忘的人和事，你也來(lái)寫一寫吧！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 21
美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，在這臨別之際，我的心情非常激動(dòng)，如大海波濤洶涌澎湃。
難忘二校。莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，歷歷在目的升旗儀式。干凈整潔的校院，美麗的花園，高大的柿子樹(shù)。展示我們理想的黑板報(bào)，琳瑯滿目的讀書角，寬敞明亮的教室……您的每一個(gè)角落，都珍藏著我童年時(shí)的歡笑。二校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。二校，是您，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。
難忘恩師。老師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，看到的就是您和藹可親的笑容，是您把我們帶進(jìn)教室，讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺(jué)。忘不了二年級(jí)的班主任陳紅霞老師，是您在課堂上糾正了我上課做小動(dòng)作的壞毛病，從此養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。三年級(jí)的趙潔老師教我計(jì)算要準(zhǔn)確。五年級(jí)的龐淑慧老師，鼓勵(lì)我多讀書，多積累并讓我養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，使我不再害怕作文。當(dāng)我的作文在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，老師總是給我更大的鼓勵(lì)。特別讓我終生難忘的是六年級(jí)的班主任馬娜老師，老師身體不舒服，可是一分鐘也沒(méi)耽誤給我們上課。數(shù)學(xué)杜凌燕老師，知識(shí)淵博，講課幽默風(fēng)趣，讓我們聽(tīng)得入迷，再難的數(shù)學(xué)題都迎刃而解。親愛(ài)的老師，我感謝您們，您的`教導(dǎo)，您的付出給予我們信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會(huì)帶著這些教誨踏進(jìn)中學(xué)的大門。也請(qǐng)老師們放心，我一定發(fā)奮努力，做最好的自己，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中充滿了感慨。六年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了很多很多：清晨的朗朗讀書聲，課間追逐游戲，放學(xué)時(shí)我高舉隊(duì)旗，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上相互加油等。場(chǎng)景歷歷在目，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。同學(xué)間有了困難都互相幫助，不管誰(shuí)取得好成績(jī)都一起歡呼鼓勵(lì)，六年來(lái)大家建立了純潔的友誼�，F(xiàn)在就要分開(kāi)，怎么會(huì)忘記。
時(shí)光流逝，一切都匆匆而去。難忘二校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻我要由衷地祝愿，祝愿我們二完小的明天更美好！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 22
我的小學(xué)生活中有很多難忘的事，幾乎都發(fā)生在小學(xué)五年級(jí)里。最難忘的事可要算讓我尷尬的“襪子”事件了。
那還是四月的一天，我來(lái)到學(xué)校，跟往常一樣把書掏出來(lái)就去書櫥放書包。回來(lái)時(shí)突然看見(jiàn)有一只襪子出現(xiàn)在我的座位底下。什么情況？我仔細(xì)一看，那不是我的“黑騎士”嗎？它咋跑這來(lái)了？哦，一定是昨天我裝書包，誤把它裝上了！尷尬了！
我想把它撿起來(lái)，可這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在關(guān)注我的“黑騎士”了，他們都捂著鼻子在議論紛紛。這么多人在關(guān)注著它，也不好意思下手了。
我看了看四周，這么多人怎么可能撿起來(lái)呢？我等啊等，人就是不見(jiàn)少，不光不見(jiàn)少，還越來(lái)越多了，怎么辦呢？
我又等了一節(jié)課，我那可憐的“黑騎士”就這樣在座位底下被大家踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去的，我心里甭提多尷尬了。
下課了，全班同學(xué)都像柯南一樣，找起了“真兇”。我就是那個(gè)“兇手”，但我不能讓他們知道。其實(shí)那時(shí)候我還不知道，我這個(gè)真兇已經(jīng)被那些“偵探”盯上了。我是后來(lái)看了他們?nèi)沼洸胖赖摹?/p>
不過(guò)這樣瞞下去不行，我就開(kāi)始準(zhǔn)備“投案自首”�？晌覄傄鹕怼巴栋缸允住保袀�(gè)同學(xué)可憐巴巴地說(shuō)：“老師，我座位下邊有只臭襪子”。全班立馬爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的`魔性的笑聲，這笑聲讓我緊張得不得了。
范老師也笑了。范老師的笑讓我想告知的心情更不好了。范老師讓他撿起來(lái)，他像觸電般的把手往后縮了縮，哈，他貌似有潔癖。
就在這時(shí)，我們班的女漢子裴睿穎上了，她一把抓起襪子，風(fēng)風(fēng)火火地把襪子丟進(jìn)了垃圾桶。
可幾秒種后，范老師說(shuō)：“把襪子撿回來(lái)！”
女漢子的臉微微有些紅了，她又風(fēng)風(fēng)火火地把襪子撿了回來(lái)，被范老師裝到一個(gè)信封里。班里又是一片笑聲。
這時(shí)候我忍不住了，不能再等了。我就說(shuō)“范老師，有人會(huì)給你個(gè)驚喜”。
然后，我悄悄趴到范老師耳朵邊，小聲對(duì)范老師說(shuō)：“襪子是我的”。
沒(méi)想到范老師沒(méi)給我保密，哈哈笑著說(shuō)：“襪子的主人找到了，是王俊超的”。
哈，接著我就感覺(jué)到我的臉紅得像熟透的蘋果，全班又響起了一陣魔性的笑。范老師這一句話讓我火了一個(gè)月！
童年好似一本書，每一本都讓人非常想念。人生也是一樣，我要在升初中之前，讓這一段時(shí)光變得更加美好。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 23
時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆離去。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，（可是）難忘的小學(xué)生活在我心底里怎么也抹不掉。
再過(guò)短短的一年時(shí)間，難忘的小學(xué)生活就要離去。我怎么也舍不得離開(kāi)，和同學(xué)們相處的這些年，我感受到了同學(xué)們的熱情、冷漠、憂傷、無(wú)奈，最難忘的還是我當(dāng)班長(zhǎng)，管理班級(jí)的那年。
只要我班長(zhǎng)一出面，每件事都能小事化了，陰天變晴天。同學(xué)們之間不和諧，難免會(huì)有點(diǎn)小矛盾，當(dāng)我站在他們的面前的時(shí)候，我的聲音大得遠(yuǎn)隔千里都能聽(tīng)得到：“不要吵了！”被我一聲“吼”，他們像老鼠見(jiàn)了貓一樣，忘了之間的打罵，都立馬逃之夭夭了。大概是同學(xué)們都怕了我了吧，我有點(diǎn)小威嚴(yán)，我還曾對(duì)班級(jí)的每一個(gè)成員說(shuō)過(guò)一句話，同學(xué)之間要和睦相處，才能構(gòu)建出一個(gè)美好的大家庭！當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這句含有哲理的話，都連連點(diǎn)著頭，我也對(duì)自己的行為表示贊賞。從此以后，就再也沒(méi)發(fā)生發(fā)生過(guò)這類子事了。
夏天的中午，我每天早早地來(lái)到學(xué)校，嘿嘿，雖然上午和下午很忙，但我可以利用中午“放長(zhǎng)假”的'時(shí)間，開(kāi)開(kāi)心心地玩一整個(gè)中午！我可以玩休閑小游戲“我家的脆”，或者是“左一拳右一拳”，我可以玩各種各樣好玩的游戲，但我最喜歡的還是“我家的脆”了。游戲規(guī)則：倆人錘子剪刀布大PK，如果兩人出相同的，就是做母雞的姿勢(shì)，如果某一個(gè)人出錘子，另一個(gè)人出剪刀，你就要做公雞的姿勢(shì)，輸了呢，就是做小雞的姿勢(shì)。
我和王越每天都必須要來(lái)一次“我家的脆”大PK，我可沒(méi)見(jiàn)他贏過(guò)幾次，以前幾乎每次都是我?jiàn)Z冠，我心里可開(kāi)心了，這不，你看，又是我贏了！
開(kāi)始我倆旗鼓相當(dāng)“我家的我家的我家的脆，我家的母雞我家的脆！”這時(shí)，我們都出了相同的錘子，速度越來(lái)越快，看得使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這時(shí)，我出了錘子，他出了剪刀，我笑著說(shuō)：“我家的我家的我家的脆，我家的公雞我家的脆！”這時(shí)，他就應(yīng)該做小雞的姿勢(shì)，他口里喊著“小雞的脆�！笔謩�(shì)卻完全不符合，做成了母雞的姿勢(shì)，逗得我哈哈大笑，“你又輸了！”我指著他，一臉神氣的樣子，他甘拜下風(fēng)。
難忘的小學(xué)生活，你能留住嗎？
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 24
時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。
這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開(kāi)始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。
為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說(shuō)“累并快樂(lè)著”。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過(guò)程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的.含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過(guò)去的成績(jī)。昨天已成為過(guò)去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過(guò)去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒(méi)有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過(guò)去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過(guò)去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺�，向著新的目�?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 25
讀小學(xué)差不多有四年多了，這四年當(dāng)中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂(lè)的事情。
每當(dāng)?shù)搅丝荚嚨臅r(shí)候，我就會(huì)格外緊張，生怕題目太難導(dǎo)致考不好。可是當(dāng)我想起班長(zhǎng)的成績(jī)總是在我前面時(shí)，就會(huì)心想：這一次我一定要超過(guò)他。為了這個(gè)目標(biāo)，我放下了懸著的石頭，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷。然而，每當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，卻又是令我很傷心的結(jié)果。但是在我心里一直有一句話時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)著我：只要堅(jiān)持、努力、不放棄，一定會(huì)有滿意的收獲。我想：雖然這次沒(méi)有超過(guò)他，達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)，只要堅(jiān)信我付出了努力肯定不會(huì)讓我失望的。過(guò)了許久，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我考到了滿分，而班長(zhǎng)因?yàn)榇中拇笠獾?原因做錯(cuò)了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
校園生活可不僅僅是學(xué)習(xí)，也應(yīng)該勞逸結(jié)合才對(duì)，當(dāng)然還會(huì)有一些與好朋友打鬧的時(shí)候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個(gè)淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，后來(lái)在好朋友齊心協(xié)力地圍堵之下，他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對(duì)他說(shuō)：“趕緊道歉！”那個(gè)男生不甘心道歉，只是假惺惺的說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”于是我們放開(kāi)了他，誰(shuí)知道他卻用響亮如帶了麥克風(fēng)般的聲音說(shuō)道：“哼！跟你道歉？簡(jiǎn)直是妄想！”當(dāng)我決定又沖上去的時(shí)候，好朋友攔住了我，說(shuō)：“我們大人不記小人過(guò)，放過(guò)他只是一時(shí)，我們君子報(bào)仇十年不晚，何必非要現(xiàn)在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進(jìn)教室。好朋友發(fā)現(xiàn)我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關(guān)心的問(wèn)我：“你在想什么呢？”“我在想他為什么要平白無(wú)故來(lái)打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調(diào)侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閑著無(wú)聊唄！”我腦子一想是有點(diǎn)道理，回過(guò)神的我又走進(jìn)了教室。過(guò)了不久上課鈴響了，于是我忘記了那些不愉快，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講起課來(lái)。
我的小學(xué)生活是如此的精彩，它讓我學(xué)會(huì)了很多道理。有一句話，不論我在哪里我都會(huì)記得：人生的意義不在于有多少困難挫折，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈地與困難戰(zhàn)斗，一切都是值得的。但是不愿意面對(duì)困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 26
6年而過(guò)，我們?cè)诖司鞈僦@，眷戀著朝夕相處的老師與同學(xué)，雖說(shuō)“黃河之水一去不復(fù)返”，但留下的回憶我將永生難忘，并慢慢去反復(fù)品嘗，回味。
校園里的一草一木還是那么熟悉，踏過(guò)的操場(chǎng)，奔過(guò)的球場(chǎng)，還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹(shù)陰……在校園里，我們揮灑汗水，奮斗過(guò)；在校園，我們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)過(guò)；在校園，我們跌倒失敗，傷心過(guò)；在校園，我們相伴相惜，成長(zhǎng)過(guò)……校園因我們而美好，小學(xué)生活的每一頁(yè)新章，我們都永記心頭。
我們生活的第1份友誼來(lái)自同學(xué)�？捎洠瑒倓�?cè)雽W(xué)的我們，從一開(kāi)始的互不相識(shí)，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)。每天相互陪伴著，相互成長(zhǎng)著。做著百年不變的練習(xí)題，吐槽著一如既往的飯菜湯，聊著每日不同的新趣事，是那樣的愉快和留戀。友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的綿長(zhǎng)而褪色，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論有什么理由，也無(wú)論這份記憶有多長(zhǎng)，我們都不要忘記著不可替代的友誼。我感謝所有給過(guò)我美好記憶的同學(xué)們。感謝你們小學(xué)相隨，雖今日若別，將四海為家，但將友誼珍藏，永記心頭。
相伴的是同學(xué)，而讓我們學(xué)會(huì)看待世界的是老師，回顧6年的歷程，毫不夸張，是老師您引領(lǐng)我們打開(kāi)了世界的鑰匙，您教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了中華文化的博大精深，教會(huì)了我們做人的道理，高尚的情操和精神，您陪伴我們，分享我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)我們，越過(guò)生活中的每一次挫折。您的用心良苦，我們不會(huì)辜負(fù)，您的'點(diǎn)滴關(guān)心，我們永記心頭，老師您拉近了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想距離，讓成功和失敗只有一步之遙，讓前面未知的路途不再孤獨(dú)，不再迷茫。您心如溫泉滋養(yǎng)了我們的青春，并默默的祝福我們的人生。
而如今，我已經(jīng)是那健全的雛鷹，正在步步往更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天奔去。一路上我終于懂得沒(méi)有挫折，成功不再喜悅，生活四季不可能只有春天，每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎，品味苦澀與無(wú)奈，經(jīng)歷挫折與失意。
在這校園的生涯里，離走的是時(shí)間，但永恒的是時(shí)光。前方的路還會(huì)繼續(xù)走，但在小學(xué)生涯的歡笑與悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅都會(huì)在我的生命中定格，這份記憶會(huì)在我的心里深處越陳越香，綿延我的一生。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 27
童年的腳印一個(gè)留在企業(yè)校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在學(xué)校花壇的馨香中。母校的每個(gè)不同角落，都珍藏著豐富我們的友誼，播種著我們的理想。
六年的日子如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被清晨的太陽(yáng)蒸發(fā)。六年前，我們帶著無(wú)知的面孔，天真的微笑走進(jìn)校園，現(xiàn)在，我們將帶著收獲的果實(shí)，懷著惆悵的心情離開(kāi)母校。
記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校學(xué)生沉浸在熱鬧的氣氛環(huán)境當(dāng)中，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都在不斷練習(xí)跑步，為待會(huì)將要發(fā)展進(jìn)行的比賽活動(dòng)做好企業(yè)充分的準(zhǔn)備。老師用親切的話語(yǔ)說(shuō)：“同學(xué)們，這是需要我們145班所有其他同學(xué)，在小學(xué)教育階段幼兒一起共同度過(guò)的`最后通過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，要記住‘友誼第一，比賽第二’不管能不能取得偉大勝利，我們國(guó)家都要更加團(tuán)結(jié)一心”。
過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，選手們齊刷刷的舉手了，其他同學(xué)都聚集在我們班的服務(wù)臺(tái)，為他們做好后勤工作。沒(méi)有人閑著。聽(tīng)收音機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)站在145班的運(yùn)動(dòng)員旁邊�！弊屛覀冋酒饋�(lái)，站在場(chǎng)邊，喊“加油“！槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像風(fēng)一樣。你跑到比賽的終點(diǎn)，我們沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也跟著跑。雖然他們不能呼吸，但他們暫時(shí)沒(méi)有放松，因?yàn)閾?dān)心我班的運(yùn)動(dòng)員會(huì)落后。每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，它即將結(jié)束，同學(xué)們都把頭探了過(guò)來(lái)，想看看誰(shuí)先沖到了紅色的終點(diǎn)線�！笆堑摹埃∈俏覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員贏了，我們一起歡呼雀躍，在服務(wù)結(jié)束后同學(xué)們立刻支持了運(yùn)動(dòng)員，不知道有多開(kāi)心！
每一位學(xué)生運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，其他一些同學(xué)也跟著中國(guó)加油吶喊，使他們生活充滿了信心，最后就是我們已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，我們班得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是最有意義的，它見(jiàn)證了我們的友誼，見(jiàn)證了同學(xué)們一起努力的精神！因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�，所以我們有一個(gè)緊密聯(lián)系的班級(jí)。
六年的時(shí)光��！六年的友誼�。∵�有一個(gè)短短兩個(gè)月的時(shí)間，就要進(jìn)行分離，你們可以給我最珍貴的禮物就是他們讓我學(xué)會(huì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作互助，收獲了真誠(chéng)的友情，我將它們之間永遠(yuǎn)記在自己心里！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 28
光陰似箭，日月如梭，原本以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了，回想著六年的小學(xué)時(shí)光，也教會(huì)了我許多東西。
記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我總是闖禍。和朋友追著玩，我在前面跑，他緊追在后面，一不小心，腳一滑摔倒了，他也沒(méi)剎住車。只見(jiàn)一位值日生跑過(guò)來(lái)，告訴我們課間活動(dòng)要注意安全，不要追逐打鬧。
當(dāng)然不止這一次，愛(ài)動(dòng)是我的天性，那天我正在和朋友們嬉戲打鬧，只不過(guò)是變成我被追。我正在賣力地跑著，有點(diǎn)累了，便停下來(lái)休息了一下，誰(shuí)知追我的人竟一個(gè)飛撲過(guò)來(lái)壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長(zhǎng)住記性。
雖然上小學(xué)的我總是犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)未必是件壞事，我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)，從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩�！凹核挥�，勿施于人�！币郧�，我總是把一些事強(qiáng)壓到朋友身上去干，認(rèn)為自己總是對(duì)的，常常對(duì)他們批評(píng)。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，無(wú)論什么事情我都會(huì)事先詢問(wèn)一下朋友的意見(jiàn)，尊重他人的想法，不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時(shí)候，我都會(huì)求同存異。如果他是對(duì)的，我會(huì)聽(tīng)取他的意見(jiàn);如果他是錯(cuò)的，我會(huì)先聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，來(lái)做參考。
正直與善良一直是我做人的`標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見(jiàn)路邊倒下的車子，或是有人遇到困難，我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助，盡管都只是些小事情，但幫助別人我很開(kāi)心。
六年的小學(xué)生活有快樂(lè)也有悲傷，有付出也有收獲，使我們蛻變變得更好，這段成長(zhǎng)過(guò)程是不能忘卻的記憶。展望未來(lái)，以后的路還很長(zhǎng)，我們都要努力變好，好好學(xué)習(xí)，珍惜生活!一定會(huì)變得越來(lái)越好!
六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束，我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去，我想對(duì)我的所有老師和同學(xué)們說(shuō)：“感謝遇見(jiàn)!”
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 29
小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂(lè)的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒(méi)忘記。
那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我剛從老家來(lái)杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級(jí)教室，只見(jiàn)里面坐著一位老師，我沒(méi)有跟她打招呼，因?yàn)槲也恢涝撛趺捶Q呼她。后來(lái)老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我叫什么，還說(shuō)她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。
上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒(méi)帶。媽媽又不會(huì)來(lái)接我，后來(lái)我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí)，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴(yán)老師的'耳朵里，她走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么不回家？”我向她說(shuō)明了情況。后來(lái)，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來(lái)老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因?yàn)槔蠋熅褪Ｏ乱患绦淞�。后�?lái)我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開(kāi)了。
第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開(kāi)了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來(lái)到老師家門口，只見(jiàn)老師正在批改試卷，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺(jué)的貓，它叫了一聲，老師看見(jiàn)了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會(huì)好的。后來(lái)我走的時(shí)候，把花給了老師，她還說(shuō)真香�。�
這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，因?yàn)閲?yán)老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠(yuǎn)愛(ài)嚴(yán)老師。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 30
時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。升學(xué)考試在即，我即將離開(kāi)母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)刻骨銘心……
我敬愛(ài)的班主任——宋老師，也是我的數(shù)學(xué)老師。宋老師知識(shí)淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說(shuō)話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節(jié)課，本來(lái)是要講卷子的，但她講起話來(lái)猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節(jié)課灌過(guò)去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒(méi)講呢!但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，不得不承認(rèn)宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的`課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語(yǔ)文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開(kāi)，不怒自威。每天下午打預(yù)備鈴之前，不論下節(jié)是誰(shuí)的課，她都要在講臺(tái)上坐一會(huì)。而我們下午的歡樂(lè)就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進(jìn)教室，并且看起來(lái)心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書，端端正正地練字，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……
英語(yǔ)老師于老師不像李老師一樣只有“開(kāi)心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色“見(jiàn)機(jī)行事”。
體育老師十分嚴(yán)格，音樂(lè)老師幽默有趣……
這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對(duì)我的教導(dǎo)我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠(yuǎn)銘記師恩!
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 31
也許在你們的眼中我的人生經(jīng)歷是平常的，但在我的心中我的人生經(jīng)歷是不同的。
我每天都伴著日出醒來(lái)，踏著日落回家。每天都是如此，沒(méi)有一絲厭倦似的。希望換一下風(fēng)格，可就是無(wú)法做到，也許是已經(jīng)習(xí)慣了吧。就這樣我度過(guò)了我小學(xué)的6年學(xué)習(xí)生涯。仿佛我還沒(méi)有好好的享受童年就被時(shí)光老人 奪走了，每當(dāng)我回憶這6年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起一些往事。
那是我在二年級(jí)的事，那次我記得我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，一個(gè)同學(xué)把吃了一半的饅頭扔了，有人說(shuō)是我扔的，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來(lái)來(lái)吃了，我當(dāng)時(shí)很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開(kāi)始后悔了，我不知道我做的對(duì)不對(duì)，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經(jīng)歷中給我上了一堂課。他讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對(duì)。
還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，還記得在那之前我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，可自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，不知道為什么我對(duì)這里老師的感覺(jué)很不一樣，這里老師對(duì)我的感覺(jué)是親切的，和藹的。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，受到老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)我一點(diǎn)也感覺(jué)不到自豪，相反，我很失落，我想，我應(yīng)該考的再好一點(diǎn)。
這件事也在我的`人生中成為我一個(gè)不同的經(jīng)歷他讓我知道了一個(gè)人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。
這就是我與眾不同的人生經(jīng)歷，如一場(chǎng)夢(mèng)。美麗絢爛的人生不是比夢(mèng)境還要美好的嗎？我要普寫我人生的樂(lè)章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 32
微風(fēng)拂過(guò)被翻開(kāi)的書本，昭示著時(shí)光來(lái)過(guò)的痕跡;駱駝從沙漠中走過(guò)，留下深深足印，揭示著它來(lái)的痕跡。在這花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長(zhǎng)又難忘，六年來(lái)學(xué)校承載了我許多的回憶;在這六年中，我明白了真正的友誼，明白了師生之間的溫暖，明白了什么才叫“難忘”。
在這六年中，校園給我深刻印象，到處充滿了綠色，到處充滿了花香，到外布滿了小動(dòng)物們的足跡，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深深刻在我的腦海中，怎能不使我難忘?在這六年中，我們要感謝老師。多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心地講課;多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè);又有多少次，在我們失意時(shí)，老師伸出溫暖的手，撫慰著我們的心靈……這溫馨而美好的師生情，怎能不使我難忘?
光陰似箭，歲月如梭，六年時(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。當(dāng)我抬頭，回首往昔，才猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是何等重要，它成就了用心，懲戒了揮霍。而我此刻才意識(shí)到自己漫無(wú)目的.地蹉跎浪費(fèi)了數(shù)不盡的光陰。我捫心自問(wèn)，浪費(fèi)了多少時(shí)間?早已數(shù)不清了�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，滾滾長(zhǎng)江一路向東何曾回過(guò)頭?人生亦是如此，有些事情錯(cuò)過(guò)就無(wú)法重來(lái)。我要告誡同學(xué)們，更告誡我自己:我們現(xiàn)在正處于風(fēng)華正茂的少年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)牢牢抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，而非蹉跎歲月，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?
時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停下腳步，我們努力追趕生怕落下半分，生命的交織在每個(gè)時(shí)光片段中經(jīng)過(guò)，我們無(wú)法觸碰往昔，只能展望未來(lái)，曾經(jīng)的一切都會(huì)淹沒(méi)于記憶的海洋。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，成為一個(gè)你想成為的自己!
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 33
在每個(gè)人心中，都有自己最難忘的事情，但是，我最難忘的事卻是在母校六年的美好時(shí)光。
還清楚地記得，剛要上一年級(jí)時(shí)，爸爸牽著我走進(jìn)了一年級(jí)三班的大門，還很膽小，害怕。如今，過(guò)了六年了，我們是必須要走出六年級(jí)三班的大門，心中非常的不舍，雖然還有不到一個(gè)月的時(shí)間就離開(kāi)了，心中非常的不舍，在這有著童年迷人的歲月的母校，讓我永生難忘。
看了看我們小學(xué)時(shí)的照片，眼淚情不自禁地流了出來(lái)：比賽時(shí)的歡悅；春游時(shí)的歡悅；合唱比賽的歡悅；獲得勝利的歡悅看到這些照片，好像走進(jìn)了小學(xué)時(shí)光的情境：隨著一聲“砰”的一聲口哨，我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福，我們這個(gè)“戰(zhàn)隊(duì)”的人個(gè)個(gè)都無(wú)比緊張，怕自己為隊(duì)里丟失了得分。終于，最后10秒，9，8，7砰的一聲，口哨又響起了聽(tīng)到裁判拿著話筒，這句話使我們的汗水沒(méi)有白費(fèi)：“四年級(jí)三班第一名�！甭�(tīng)到了這句話，我們這個(gè)長(zhǎng)繩隊(duì)都蹦到了三尺高，開(kāi)心得合不攏嘴，這就是我們靠自己的努力換來(lái)的勝利。這第一名，又為教室增添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡呼聲，掌聲在校園里久久回蕩
眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫面：無(wú)論是春夏秋冬，我們都經(jīng)得起風(fēng)雨。春天，我們?cè)诓賵?chǎng)上，盡情的`玩耍，樹(shù)上那芬芳撲鼻的花朵，讓人陶醉；夏天，熱烘烘的太陽(yáng)照著操場(chǎng)，我們熱了，就到樹(shù)下乘涼，躲開(kāi)那些熱烘烘的陽(yáng)光；秋天，我們吹著那涼涼的風(fēng)，堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，不敢偷懶；冬天，我們踩著冰冷的路，來(lái)到學(xué)校，穿著大棉襖，一步步走進(jìn)學(xué)校
如今，這些都將成我人生中最美好的回憶，陪伴著我將來(lái)要走的路。
此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活中的每一件事都在我的記憶里完好無(wú)損，使我感到百般留戀，很依依不舍。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 34
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了。回味六年的小學(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛(ài)的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩(shī)而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會(huì)寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的.劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，使我重新樹(shù)立起了自信心。我經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績(jī)。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識(shí)的人一樣。后來(lái)陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過(guò)，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個(gè)就又成了一對(duì)好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊(cè)里永遠(yuǎn)保存下去。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 35
小學(xué)生活中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長(zhǎng)跑測(cè)試。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽(yáng)光燦爛”。一想到今天體育課的長(zhǎng)跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱](méi)及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒(méi)有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢(mèng)”。"前兩個(gè)不合格的學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無(wú)數(shù)次，鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)次。無(wú)奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開(kāi)始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你。”我抬頭一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的.心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無(wú)恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過(guò)了終點(diǎn)線，過(guò)了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說(shuō)道：“謝謝你的幫助�！�
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無(wú)法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。
小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來(lái)，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，滿懷信心地踏上新的征程。
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 36
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要畢業(yè)了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以后是否還能再見(jiàn)到他們，我更不知道我究竟要去上哪個(gè)學(xué)校。但我知道，在剩下的日子里，我一定會(huì)和他們一起。
對(duì)于將要離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學(xué)校的我來(lái)說(shuō)，也是非常舍不得的。那又怎么樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？
還記得一年級(jí)，那時(shí)我剛上學(xué)，對(duì)一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學(xué)生活是一個(gè)什么樣的概念，只能一味的聽(tīng)爸爸媽媽的話去專心致志的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有什么朋友，估計(jì)是因?yàn)槠綍r(shí)感覺(jué)不太好相處吧。
但是漸漸的，升上了二年級(jí)，我也就和他們混熟了。那時(shí)我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開(kāi)始我還不怎么會(huì)跳，但是有同學(xué)們的幫助呀，不到兩天，我就已經(jīng)跳得很熟練了。我們?cè)诳盏厣咸◆[啊，仿佛不知道累一樣……
三年級(jí)的.時(shí)候，我就代表學(xué)校去參加比賽，什么英語(yǔ)聽(tīng)寫呀，什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，但我都覺(jué)得很無(wú)趣，仿佛人生下來(lái)只是為了那樣一樣。
四年級(jí)的時(shí)候，總歸是有點(diǎn)叛逆思想，不想聽(tīng)老師們說(shuō)的話，不想寫作業(yè)。那時(shí)候我還不知道，那是我最后一次見(jiàn)老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當(dāng)頭一棒。直到現(xiàn)在我都沒(méi)有再見(jiàn)到他們。
五年級(jí)時(shí)，我就轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了朝陽(yáng)路小學(xué)，這時(shí)我才真正知道了競(jìng)爭(zhēng)的概念，不僅結(jié)交了很多知心朋友，還知道了許多知識(shí)，而且遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽也回到了我的身邊。
到了六年級(jí)，我的最后一個(gè)六一，那天我們玩的很嗨很嗨……
我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠(yuǎn)都在我的記憶里……
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 37
如果說(shuō)記憶是一個(gè)收藏寶貝的盒子，那我這個(gè)盒子里收藏了不少寶貝。其中有一件事，像一顆明珠一樣，特別奪目光彩，這就是小學(xué)時(shí)候的游園會(huì)。
這一天，我第一次頭一個(gè)到校。老師按個(gè)發(fā)了項(xiàng)目表。哇！有好多游樂(lè)項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。有樂(lè)高拼搭、無(wú)人機(jī)飛行、遙控船�！渲凶顭衢T的是卡丁車，當(dāng)帶隊(duì)的小劉一喊“解散！”我就立馬沖向了開(kāi)卡丁車的區(qū)域。正好，我是第一個(gè)。
我坐上了車，扣上安全帶。這時(shí)，我突然緊張起來(lái)，這是我第一次開(kāi)卡丁車。我的腳在不停地發(fā)抖，心在砰砰地跳。要是車撞了怎么辦？要是我摔下來(lái)了，怎么辦？要是……無(wú)數(shù)的假設(shè)在我腦中浮現(xiàn)，越想越害怕，不由得打起了退堂鼓：“老師，我要么先不玩了，我太害怕了�！迸赃叺睦蠋熯B忙跑過(guò)來(lái)，耐心地教我動(dòng)作要領(lǐng)和步驟，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，不用害怕！就像開(kāi)碰碰車一樣！”身后的'同學(xué)也在為我加油打氣：“小鄭，加油啊！”
我定了定神，照著老師說(shuō)的樣子，小心翼翼地踩下油門，不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。我膽子大了起來(lái)，把握住方向盤，加大油門，車子直往前沖，開(kāi)得越來(lái)越快。我感覺(jué)整個(gè)人要飛起來(lái)似的，這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，太棒了！我忽然覺(jué)得自己像一只正在飛翔的小鳥(niǎo)，多么的自在。道路兩邊的同學(xué)們也不斷地在歡呼著。不知不覺(jué)中眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我好想一直開(kāi)下去，不要停下來(lái)。
這次經(jīng)歷，我要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，是他們讓我戰(zhàn)勝了膽怯獲得了勇氣，感受到了開(kāi)卡丁車的快樂(lè)。這真是一段美好的回憶啊！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 38
時(shí)光飛轉(zhuǎn)即逝，我們即將邁入初中的校門。突然回憶起了這六年的小學(xué)生活。
走進(jìn)校園，仿佛每一個(gè)角落都有著我們的痕跡。你看，那個(gè)花壇邊我曾和你們追逐過(guò)，你看，辦公室門外我們?cè)黄鹑ソo老師批改過(guò)試卷；你再看……
不知你們可記得那場(chǎng)令人熱血沸騰的跳繩比賽。當(dāng)時(shí)的我們得知這個(gè)消息就已經(jīng)雀躍了，更是為了獲得勝利，拼命練習(xí)了好久。時(shí)間見(jiàn)證了我們的努力，讓我們從一開(kāi)始的問(wèn)題總出，再到那時(shí)的融為一體，我們只用了短暫的一周。雖然那時(shí)的我們最后不是比賽第一，但是我們也為了同一個(gè)目標(biāo)而努力過(guò)。
又不知你們是否記得我們第一次出校門去雙飛園林玩。那天的天氣很明媚，蟬鳴聒個(gè)不停，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬的蜷縮起來(lái)。這個(gè)時(shí)節(jié)本該是令人煩悶的，但不知是不是心理在作怪，總覺(jué)這刻歲月靜好。我們一起做游戲，一起分享零食，很是快樂(lè)。
也不知你們是否還記得，我們第一次去東臺(tái)山。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的我們可是非�？鞓�(lè)呢。我依稀還記得那時(shí)候，我們上山時(shí)總是很吵，不是跟這位同學(xué)聊聊天，就是跟那位同學(xué)玩游戲。但當(dāng)同學(xué)們給我們分享了一個(gè)個(gè)先烈的故事，大概是這些故事把我們給凈化了吧。這一刻我們好像都體會(huì)到了什么叫做成長(zhǎng)，也更加明確要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做國(guó)家之棟梁。這也許就是前輩們的力量吧。
還有我那同窗六年的`同學(xué)們，在生活中，我們是互幫互助的親人，在學(xué)習(xí)上，我們更是對(duì)方的小老師。我們互相催促著對(duì)方成長(zhǎng)。這六年的小學(xué)生活我們又怎會(huì)舍得忘呢？
當(dāng)攝影機(jī)按下快門，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)最后一聲同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，當(dāng)我們最后一次在這所學(xué)校考試。那我們就真的該說(shuō)上一句“再見(jiàn)”了。這六年的小學(xué)生活多么令人難忘�。�
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 39
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。盡管我是那樣的留戀，那樣的依依不舍�；叵肫疬@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千：六年來(lái)，是老師們把我當(dāng)成一棵幼苗一樣精心培養(yǎng)，用心灌溉。如今，小苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)。但小學(xué)給我留下的記憶，我一生難忘。 每周一的晨會(huì)，同學(xué)們穿者整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。望著冉冉升起的五星紅旗，我每一次都非常激動(dòng)。我時(shí)刻告訴自己：要努力學(xué)習(xí)，好好做人。讀六年級(jí)的一天，班主任王老師讓我在周一晨會(huì)上作國(guó)旗下講話時(shí)，我真的太激動(dòng)了。我事先把演講稿一遍又一便在家里朗讀，生怕自己講得不夠流暢，不夠好。那天，望著操場(chǎng)上眾多的學(xué)生和老師，我沉著、冷靜地完成了演講。我記得我演講的內(nèi)容是提倡勤儉美德。那一次的晨會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶猶新。我在國(guó)旗下講話的.聲音，仿佛依然縈繞在我的耳畔。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，熟悉的操場(chǎng)，飄揚(yáng)的國(guó)旗，我舍不得離開(kāi)你們。
還記得去年學(xué)校組織春游活動(dòng)的情景。我們班同學(xué)各自帶上了精心準(zhǔn)備的零食、水果和各種各樣的午飯便當(dāng)。我們春游的地點(diǎn)是清溪森林公園。景點(diǎn)的風(fēng)光我漸漸忘了，但我忘不了同學(xué)之間純潔的友誼。大家把自己帶的食物一一分給同學(xué)們分享，連老師也把自己做的餅干分給大家吃。我們分享了食物的美味同時(shí)，更是收獲了濃濃的友情，師生情。大家一起開(kāi)心地講啊，跑啊，笑啊。藍(lán)天的云之下，回想著同學(xué)們開(kāi)心和燦爛的笑聲。如今，我即將與老師和許多同學(xué)分離，也許若干年后，我們會(huì)天各一方。不管怎樣，只要我們的心在一起，我們永遠(yuǎn)是同一個(gè)班的人！
我對(duì)小學(xué)生活是那樣的眷戀，那樣的不舍。我會(huì)思念你們——快樂(lè)的校園、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)！
難忘的小學(xué)生活六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 40
時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初中生的一員，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。
深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，我來(lái)到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中，小B用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī)，在他得知自己的成績(jī)后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來(lái)安慰他，鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的.是，平日里和他矛盾最深的人，也都過(guò)來(lái)勸慰他。
出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上，那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說(shuō)地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì)以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。
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