迷人的夏小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡果實累累的秋天，我還喜歡那冰天雪地的冬天，但我最喜歡那轟轟烈烈的夏天。1夏天帶著一顆熱情的心來到人間，向人們展示一片繁榮富強(qiáng)的景象。

　　你轟轟烈烈地走來，走在大街上。人們正在買鞋買衣服，紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣非凡�？创蠼稚闲凶叩墓媚飩�，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒有重樣的夏天是姑娘們的天下，是展現(xiàn)美的季節(jié)。

　　你轟轟烈烈地走來，走進(jìn)花園里�；▓@里的花爭奇斗艷地開放，無論是“花皇后”牡丹，還是沒有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘。柳樹經(jīng)風(fēng)一吹，飄飄搖搖，就像夏姑娘那飄逸的長發(fā)，多么美麗�。∵@是夏天獨有的景色，因為夏天是美麗的。

　　你轟轟烈烈地走來，走在市場里。吆喝聲、討價還價聲連成一片，熱鬧極了。看那紫色的茄子，撇著嘴，正沖你微笑呢！那紫盈盈的葡萄、黃澄澄的杏、紅色的桃，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸榴溜的。夏天真可謂水果的樂園！

　　你轟轟烈烈地走來，走進(jìn)田野里。向日葵正迎著夏姑娘開放，把自己那最美的笑臉獻(xiàn)給她。在地下奮斗了四五年的金蟬也不放過這大好時機(jī)，脫去她的那一身金衣，飛到樹上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動聽的歌聲。青蛙也躲在草叢里，“呱呱”地叫個不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！2

　　夏，一個熱鬧的夏；夏，一個美麗的夏。我贊美你，迷人的夏！

　　點評作者綜合運用排比、擬人、襯托等多種修辭手法，既有句子之間的排比，又有段落的排比，使文章結(jié)構(gòu)整齊，語勢充沛。另外，擬人手法使文章鮮活熱鬧，不僅用“你”直接稱呼“夏”，更有對花朵、水果等事物的擬人描寫，使整篇文章的語言充滿沖擊力。

　　1本句的特色是排比與襯托修辭的運用，以三個“我喜歡”為提挈語的句子構(gòu)成排比，而這個排比句又與“但我最喜歡……”構(gòu)成襯托，以“喜歡”襯托“最喜歡”，使所描寫事物更突出。

　　2、每段首句之間構(gòu)成排比，將段落聯(lián)綴統(tǒng)一起來，使文章結(jié)構(gòu)整齊自然，充滿氣勢。

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