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誰的本領(lǐng)大小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2023-05-06 16:49:40 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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誰的本領(lǐng)大小學(xué)生優(yōu)秀作文

  【第1篇】

誰的本領(lǐng)大小學(xué)生優(yōu)秀作文

  從前,有一群"小朋友"-----鼻子,眼睛,嘴巴和耳朵發(fā)生了激烈的爭吵。

  嘴巴說:"哈哈。。。各位兄弟,要說本領(lǐng)大嘛?那當(dāng)然數(shù)我最厲害了!""為什么呢?"眼睛瞪地圓圓的不高興的說!"難道你不知道嗎?我每天都要咀嚼成千上萬下給小主人吃,讓小主人有一個好精神,好體力去上學(xué)!"嘴巴自豪地說。"那也不一定啊,如果沒有我為小主人看路,再多的體力和精神也沒有用!"眼睛不服氣地說。"你們的那點(diǎn)算得了什么?我能讓我的小主人聞到飯的清香,這樣小主人才會大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對,不對,我耳朵先生的本領(lǐng)才是最大的,你們想想啊,如果沒有了我,那小主人怎么能聽到大自然這美妙的聲響呢?"耳朵氣沖沖地喊道。

  一會兒的功夫,它們爭地面紅耳赤,吵得不可開交!個個都覺得自己的本領(lǐng)最大!

  這時!大腦爺爺走了過來,語重心長地對它們說:"孩子們,你們別吵了,要知道你們每人都有自己的長處和短處。就比如我吧:我只能思考,不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應(yīng)該為自己的長處而感到自豪才對。"

  聽了大腦爺爺?shù)脑,鼻子,眼睛,嘴巴和耳朵停止了爭吵!因為它們都明白了一個道理:任何人都有自己的使用價值,重要的是要發(fā)揮自己的長處!做好自己分內(nèi)的事情!

  【第2篇】

  一天,水牛遇見了猴子。

  水牛得意地說:“我的本領(lǐng)可大了,我能在水里游泳,你行嗎?”猴子看了一眼水牛說:“我的

  本領(lǐng)更大,我轉(zhuǎn)眼間就能樹頂,你行嗎?”他們倆個爭來爭去,怎么也說不出到底誰的本領(lǐng)最大,

  只好決定進(jìn)行一場比賽。猴子胸有成竹地說:“誰先爬到那棵樹上,誰就贏!彼J箘诺赝吓,

  可每爬一下就向下滑一點(diǎn)。猴子不一會就爬到了樹頂。

  水牛不服氣,就要求再比一次,水牛好像勝券在握似的,他昂著頭說:“誰先游到這條河的對

  岸,誰就贏。”說著,他很輕易地游到對?珊镒釉谒懈居尾黄饋,只好棄權(quán)。

  猴子笑著對水牛說:“你的本領(lǐng)真大!“水牛笑著說:“你的本領(lǐng)也不小!”

  【第3篇】

  在美麗的海灘上,海螺和海鷗不期而遇。海鷗得意地說:“我的本領(lǐng)可大啦!能在空中自由自在地飛翔哦!”它不屑一顧地瞅了一眼海螺:“沒用的東西!”海螺據(jù)理力爭道:“我的本領(lǐng)不比你差,我可以唱出動聽的歌曲。正因為這,人類還為我編了一首歌呢!”海鷗不服氣地說:“有本事和我一起去找浪花評評理!”海螺說:“評就評,誰怕誰!”

  兩個誰也不服誰,打打鬧鬧地來到了浪花家。海螺搶先說道:“浪花,你說誰的本領(lǐng)大!”浪花說:“你們來一場比賽,誰贏了誰的本領(lǐng)就大!”海鷗說“比什么呢?”浪花說:“你們就比誰唱歌好聽吧!”海螺心里暗暗高興:“我唱歌那么好聽,這場比賽一定是我贏!”

  比賽開始了,海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺號》。海鷗也不甘示弱,唱起了《四季童趣》這首歌。結(jié)果,海螺贏了!

  海鷗不服氣地說:“有本事我們再比誰跑得快!焙B菪判氖愕卣f:“好呀,你是贏不過我的!”

  第二場比賽又開始啦,“一、二、三!”只聽浪花一聲令下,海鷗就快速地飛向終點(diǎn)。當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時,海螺還在慢吞吞地爬著呢!結(jié)果,海鷗贏了!

  兩個打成了平手。海鷗說:“海螺兄弟,看來你的本領(lǐng)也不小哇!”浪花說:“現(xiàn)在,你們知道了吧!每個人都有自己的長處和短處!”

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