(必備)小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
相信大家對(duì)小烏龜都不陌生吧,我家就有一只超可愛的小烏龜,名叫龜龜。“龜龜”全身都是綠色的,它有著三角形的嘴、橢圓形的頭、圓圓的殼。它有四只腳,每只腳只有三個(gè)手指,他還有一條很短很細(xì)的尾巴!褒旪敗钡臍ど嫌惺龎K小甲,我上網(wǎng)查了一下,所有烏龜都有十三塊甲,它們排列的那么整齊,并且堅(jiān)硬無比,可以有效的保護(hù)自己。
“龜龜”不僅有排列整齊的盔甲,還十分調(diào)皮呢!它每天都會(huì)在缸里活動(dòng)活動(dòng),仿佛在做操呢!有一次我想讓它有個(gè)大點(diǎn)的地方玩耍就把它放在大的泡沫盒里,然后自己就出門玩了,等我回到家,“龜龜”竟然不見了,我小心翼翼的尋找它,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)角落里靜靜的趴著呢!難道它在和我捉迷藏?
通過查閱資料,我終于了解了其中的奧秘。原來烏龜不喜歡陽光強(qiáng)烈的'地方,所以它總往陰暗處爬,并且它是用肺呼吸的,所以養(yǎng)烏龜時(shí)水不要放的太多,可以一邊干一邊濕,讓它自己來選擇。你喂它食時(shí),喂完一定要走遠(yuǎn),因?yàn)樗不熟悉你,過一段時(shí)間它就能在你面前吃東西了,如果你想看它吃食的經(jīng)過,就一定要有很大的耐心!
小烏龜真是太可愛了!但是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的小烏龜們也是很嬌嫩的,因?yàn)樗苋菀住柏舱邸钡模鞘郎献蠲篮米钫滟F的東西,我們要愛護(hù)它、保護(hù)它,記住一定要讓它重回海洋哦!
小學(xué)生作文 篇2
邰麗華,這位無聲的天使, 她沒有一句豪言壯語,卻用她自己獨(dú)特的語言為國家贏得了巨大的榮譽(yù);邰麗華,這位“美與人性的使者”,她沒有驚天動(dòng)地的聲音,卻用最美的舞姿震撼了世界,感動(dòng)了中國;邰麗華,這朵無聲盛開的鮮花!看完她的故事,我的心怎么也平靜不下來,感動(dòng)中國作文。一閉上眼,滿腦子就都是她的身影,使得我一次又一次打開書本,一遍又一遍讀她的故事,一回又一回被她感動(dòng),為她折服
然而,她看似柔弱的外表之下,卻藏著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)的心,并為此選擇下一條看似最不可能成功的道路——舞蹈,沒有音樂、沒有節(jié)拍,只有教練的手,只有自己,只有日復(fù)一日的揮灑汗水,她,在向命運(yùn),在向生活挑戰(zhàn)。當(dāng)然,這其中的酸楚只有默默咽下,終于,不可能成了可能,她成功了。憑借《千手觀音》,不僅讓全國人民記住了她,也讓海外友人,記住了她,她同她的姐妹創(chuàng)造的.奇跡,再一次向我們證明:她們不是弱者。她們同樣可以為國爭光,在美麗的光環(huán)包圍的時(shí)候,在熱烈的掌聲擁抱的時(shí)候,她只是謙虛地微笑、點(diǎn)頭,那清澈明凈的眼神似乎告訴我們,贊美的歌曲與她永遠(yuǎn)無緣,屬于她的只有不懈的努力和優(yōu)美的舞姿。
在我們欣賞2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時(shí),怎會(huì)想到表演的是21位生活在無聲世界的聾啞人,她們時(shí)而如孔雀開屏,時(shí)而如佛塔層層相疊,而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴(yán)卻不失親切的領(lǐng)舞人就是邰麗華.此時(shí)我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán),卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界,去追趕音樂的腳步,這其中付出了什么?
努力的拼搏,使她終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),15歲那年進(jìn)了“中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中,她幾度讓老師失望地摔門而去.為了能飛起來,為了登上藝術(shù)的殿堂,一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作,她要練上上千次,多少次練得暈厥過去.多么堅(jiān)韌執(zhí)著的女孩!
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),把她的好品質(zhì)用到自己身上,努力讓自己成為優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
你不知道的事,其實(shí)還有很多。有些事是不值得告訴你,有些事是無法開口。想必那些無法開口的事,你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。其實(shí)你知不知道,都沒有關(guān)系的。那些不開心的.事情,我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
你看到那個(gè)女孩子站在大雨中不打傘,等著那個(gè)人。于是你說她很瘋狂,很不能理解。我聽了只是笑笑,或許你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,曾經(jīng)為了你,我也做過和她一樣瘋狂的事情。那個(gè)時(shí)候和你鬧別扭,你不在乎,我也不在乎,我們大家都不在乎。可是,那也只是曾經(jīng)。現(xiàn)在,我終于在乎了。因?yàn)槲议_始明白,要愛別人,首先要學(xué)會(huì)愛自己。自己連自己都不愛,那就不值得別人去愛。
如果連自己都不會(huì)愛,又談何去愛別人?
我們長大了,就開始告別美好的童話故事。沒有鮮花,沒有城堡,我們只有自己,頂多同行的路上再遇見一個(gè)你。和你攜手同行,心心相印。
那句身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通是你最喜歡的詩句。你喜歡李商隱,我喜歡莊周夢蝶。于是我們有了共同語言,相處后才發(fā)現(xiàn),有那么多相同的興趣愛好?墒,我知道,無論如何,我們只是攜手同行,誰也代替不了誰,誰也不能陪誰走過一輩子。
小學(xué)生作文 篇4
晴朗的一天,小兔子很悠閑的在路上散步。
小松鼠急急忙忙地向小兔子跑過來,邊跑邊大聲叫:“小兔,小兔,不好了,你家著火了!
小兔子一聽,一拍腦袋說:“啊喲,我出門的時(shí)候,忘記把火爐里面的火熄滅。一定是風(fēng)引燃了這沒熄滅的火!毙⊥靡槐娜蛇h(yuǎn),急速往家旁邊的水井跑去。
小松鼠也飛快的往小動(dòng)物們的家跑去。不一會(huì)兒,大象、河馬、鱷魚和小鳥都來幫小兔滅火。
大象伯伯用它的長鼻子猛吸了一口水,用它的“獨(dú)特消防水槍”向屋頂、陽臺(tái)噴出了長長的水柱;河馬大叔跑到池塘邊,請鱷魚用它的大尾巴用力一甩,把水甩到河馬大叔的大嘴巴里,河馬大叔含著滿滿的'一口水,急忙的往小兔家跑去,到了小兔家,河馬大叔的大嘴一張,就像傾盆大雨下了起來,大火很快就不那么瘋狂了;小鳥也一只接一只飛過來,把一小桶一小桶的水銜到房子里。
不一會(huì)兒,小兔家的火撲滅了,可是,小兔還是很傷心的哭著:“我怎么辦呢?我的家沒了,我的房子沒了,我什么也沒了……”
小動(dòng)物們安慰著小兔,說:“小兔,你別急,我們會(huì)有辦法的,我們幫你造房子!
小動(dòng)物們說干就干,馬上行動(dòng)起來,有些小動(dòng)物在小兔家處理殘物,有些小動(dòng)物馬上去森林砍樹,砍的砍,抬的抬,扛的扛,大家都在幫小兔忙活著。
經(jīng)過大家的共同努力,小兔家的新房子終于造好了,小兔開心起來了,大家?guī)土撕门笥,也開心的笑了。
小學(xué)生作文 篇5
我們有一個(gè)音樂老師,她是我們學(xué)校的美女老師,也是我們的好朋友。她一頭直發(fā),1米7左右的模特個(gè)子,白白的皮膚,嫩得好像白豆腐,她長著一雙迷人,會(huì)說話的大眼睛。
記得她第一次來我們班上課的時(shí)候。接到通知,說音樂老師換了一個(gè)。大家都很好奇,紛紛議論著新來的老師會(huì)長什么樣?是男是女?就在這時(shí),有一位女老師,拿著一本書,笑瞇瞇的走了進(jìn)來,我們吃驚得每張嘴巴都成了“O”形,好漂亮的老師。唉,不瞞你說,我們班是學(xué)校公認(rèn)的'差班,來的老師最多教我們兩個(gè)學(xué)期,馬上就換班。所以我們班一年兩頭換新老師!拔倚諒垼形覐埨蠋,剛剛畢業(yè)于浙江師范大學(xué),你們都認(rèn)識(shí)我了,可我還不認(rèn)識(shí)你們,那怎么辦。俊焙捂略氛f:“我們可以自我介紹,對(duì)嗎,同學(xué)們!蔽覀儺惪谕曊f:“對(duì)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)做了介紹,輪到我們班的膽小鬼——黃美蓉了,她不敢起來,張老師向她眨了眨眼睛,似乎在說:“別怕!秉S美蓉站了起來,鼓起勇氣說:“我叫黃美蓉……”
過了幾個(gè)星期,我們和她越來越熟了,大家都喜歡聽她的課。
有一天,我們乖乖的坐在教室里等她來上課。過了三分鐘左右,她匆忙地跑來,進(jìn)入了課程,她講:“聶耳是我國的……”就在這時(shí),教室響起呼嚕聲,老師定睛一看,原來是我們班的豬頭——諸華潔。他的同桌——魯妍發(fā)現(xiàn)老師看著他,連忙把他叫醒,他一聲吆喝:“魯妍你干嗎?沒看到我在睡覺啊,有。俊崩蠋熡妹利惖难劬Χ⒅,好像在說:“諸華潔,睡覺啊?學(xué)校是上課的,要睡覺回家睡!彼,來精神了,挺起胸,大概被魅力感染了。
有一次,我和魯妍.胡雪瑩從食堂吃好飯出來,魯妍裝了個(gè)飛機(jī)的姿勢在校園來奔跑,這時(shí),褚炫超用火箭的速度跑了過來。“!”魯妍一聲慘叫,我和胡雪瑩追上去,魯妍倒在地上,胡雪瑩連忙去叫老師,說:“魯妍受傷了。”張老師馬上放下飯碗,跑出去。扶起魯妍說:“怎么了?”魯妍的眼淚嘩嘩直流,張老師的眼睛好溫柔,如同在說:“別哭了。”她真不哭了,大概是被溫柔治愈了傷痛。
張老師的眼睛會(huì)說話呢!
小學(xué)生作文 篇6
我到一座花園去參觀,看到園中的花正盛開,樹都蒼翠,忍不住贊嘆地說:“這些花和樹是多么的美啊。”
花園主人笑起來,說:“在這個(gè)世界上沒有丑的樹,也沒有丑的花。不要說是這花園,即使是路邊的花樹也都是很美的。”
花園主人的說法令我感到意外,確實(shí),世上沒有一棵樹是丑的,也沒有一朵花是丑的,我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?
相對(duì)于一棵樹或一朵花,作為人的我們就顯得有各種分別:是非、善惡、高低、美丑,高尚得像一棵樹,完美得如一朵花的.人,是多么少見呀。
我深信,花與樹的完美,是來自于它們不會(huì)有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如果也無清凈丑陋低俗的想法,就會(huì)走向高尚與完美之路。
小學(xué)生作文 篇7
隆冬時(shí)節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個(gè)白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。
在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走過后留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣,頭戴斗笠的`老頭兒,獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚竿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手插進(jìn)懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。
名師點(diǎn)評(píng)本文再現(xiàn)了原來古詩中所描繪的場景,所改寫增添的細(xì)節(jié)也十分逼真。且語言流暢,層次清楚,中心明確,不失為一篇考場佳作。
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