小學(xué)生的作文[通用4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　她，是五千年文化卷中最?yuàn)Z目的明珠！

　　她，是讓古代世界開遍華夏文化的花朵！

　　她，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中永不褪敗的神話！

　　她，就是傳世的青花瓷！

　　唐——青花出現(xiàn)。相傳，有個(gè)刻花青年的妻子為夫離家尋找畫瓷的石料。秋去冬來(lái)，一晃三個(gè)多月過(guò)去了，刻花青年放心不下，便去尋找妻子。跋山涉水，最終在青花山，找到了妻子廖青花的尸體，旁邊還堆著早已選好的青石料。青年悲憤不已，此次苦心專研。在他的手下，誕生了瓷器史上第一個(gè)青藍(lán)色花紋的瓷器。

　　元——樸拙之美。元代的`青花瓷比唐代的成熟多了。在我看來(lái)，唐代的青花瓷繪畫的，就是一些花花草草；而元代的青花瓷上的圖案更精致，構(gòu)圖更豐滿。

　　明——精美繁復(fù)。比起前幾個(gè)青花瓷，我更喜歡這一種。光看圖片，就能感受到明青花的煙雨空蒙，恍若仙境的錯(cuò)感。在明青花上，也能看見仕女的模樣了。與元代相比，明代的青花就更精進(jìn)。

　　蒙蒙薄霧，飄散在歷史的長(zhǎng)河中。青花瓷，當(dāng)歲月呼嘯，你依然獨(dú)步于文化大殿之中，只有一身的飄逸……

　　六年級(jí):傅雨菲

小學(xué)生的作文 篇2

　　一只兔子在獵人的追擊下跑得渾身是汗，嚇得兩腿發(fā)軟，正在走投無(wú)路之際，忽然聽到了一個(gè)十分陌生的聲音：“親愛的朋友，趕快到我這里來(lái)，躲在我濃密的葉子后面。”

　　兔子循聲看去，原來(lái)是一棵葡萄樹在向它搖手喊話。兔子像找到救命恩人一樣，撒開蹄子，奔了過(guò)去，伏到葡萄樹的葉子下面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　兔子剛剛藏好，獵人就提著弓箭追到這里，在葡萄樹下搜尋兔子的.蹤跡，嚇得兔子連大氣也不敢出，生怕被獵人捉去。

　　“咦！明明看見它跑到這里來(lái)了，怎么連影子都沒有呢？”獵人疑惑地自言自語(yǔ)。

　　兔子在葡萄樹后聽到獵人的腳步聲走遠(yuǎn)了，就從躲藏著的葡萄葉子中鉆了出來(lái)。它東看看，西瞧瞧，始終沒有看到獵人的身影，兔子驕傲地昂起了頭，自大地說(shuō)：“人人都說(shuō)‘再狡猾的狐貍也斗不過(guò)好獵手，’可是這獵人在我聰明的小兔面前，算得了什么呢？我就在他眼皮底下，他也發(fā)現(xiàn)不了我�！惫�哈……

　　此時(shí)的兔子早已把葡萄樹的救命之情拋到九霄云外了。

　　就在兔子準(zhǔn)備大搖大擺地離去時(shí)，它的長(zhǎng)耳朵被什么東西拉了一下。它正準(zhǔn)備發(fā)作，回頭一看，見是一片鮮嫩的葡萄葉。它已經(jīng)餓壞了，見到這綠油油的葡萄葉，怎么會(huì)不吃呢？于是它無(wú)情地撒扯著葡萄葉，大嚼起來(lái)。

　　葡萄樹被撒扯得生痛，遣責(zé)它說(shuō)：“喂，小兔，難道你忘記剛才是誰(shuí)救了你的命嗎？你怎么能這樣？”

　　兔子聽了，心里慚愧極了，但它不愿讓自己今天的丑聞傳揚(yáng)出去，更是經(jīng)不住食物的誘惑，于是不知羞恥地回答：“呃，是這樣嗎？你既然幫我逃脫獵人的弓箭，就不至于讓我餓死在你面前吧，救人救到底，讓我吃個(gè)飽吧！”

　　說(shuō)完，就放肆地咬起樹葉來(lái)了，最后，“嘩啦啦”一聲，葡萄架被小兔扯倒了。

　　這個(gè)聲音把獵人引了過(guò)來(lái)，他看見兔子，馬上拉開弓，搭上箭，“嗖”地一聲，一箭射中了兔子。

　　躺在血泊中的兔子，此時(shí)該對(duì)自己的所作所為有所反思，悔恨了吧？

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天我自信滿滿地把《勞動(dòng)的喜悅》發(fā)給了萬(wàn)老師，正靜靜地等待著自己的能夠出現(xiàn)在他的空間。大約一個(gè)小時(shí)后，我終于看到了自己作文的身影，可無(wú)論是標(biāo)題，還是結(jié)構(gòu)，還是感悟，都起了翻天覆地地變化，我感到很吃驚，我的作文怎會(huì)有這么大的改動(dòng)?于是我認(rèn)真地看了一下修改后的作文，心里感到既羞愧又感激。

　　正當(dāng)我認(rèn)真反思的時(shí)候，爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是萬(wàn)老師轉(zhuǎn)告讓我好好看看修改后的作文，并給他回電話，談?wù)効春蟮捏w會(huì)。于是我仔細(xì)地看了修改的作文，并認(rèn)真分析了修改的原因，與原文進(jìn)行對(duì)比，最后得出結(jié)論。幾十分鐘后，我緊張而又激動(dòng)地?fù)艽蛄巳f(wàn)老師的電話，與老師做了密切交談，并把自己的感受告訴了他。老師對(duì)我所總結(jié)的結(jié)論做出了點(diǎn)評(píng)與補(bǔ)充，老師贊同了我的說(shuō)法，最后并為我的作文提出了四點(diǎn)要求。一是文題要相適。首先一篇必須要有一個(gè)合適的題目，這就是題眼和龍珠，內(nèi)容要圍繞題目寫，表達(dá)的意思必須與題目要相符。二是結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。在寫時(shí)，要冷靜分析并作好布局安排，第一段要起統(tǒng)領(lǐng)作用，就像一場(chǎng)戲的大幕，徐徐展開。后面的段落要能一氣呵成，體現(xiàn)層次感，可以平行式、遞進(jìn)式，整體要緊湊，不能散。三是文種要準(zhǔn)確。寫作文時(shí)要分清文種，不能前后矛盾，雜亂無(wú)章，導(dǎo)致作文四不像。尤其是記敘文，要寫出細(xì)節(jié)，可以發(fā)表感慨，但不能發(fā)一些空洞的議論。四是表達(dá)要精練。做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練，可不要的.語(yǔ)句最好不要，語(yǔ)言不要重復(fù)，不能啰嗦。學(xué)習(xí)過(guò)的好詞好句，盡量運(yùn)用，變成自己的生動(dòng)語(yǔ)言。

　　通過(guò)萬(wàn)老師給我電話講解，我心里十分感激。要知道，在全國(guó)上下都在放假休息的時(shí)候，敬愛的萬(wàn)老師還在為我修改作文，他真是一個(gè)敬業(yè)的人。尤其是他的諄諄教誨，讓我受益終生！這真是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀！老師還叮囑我以后多看看課外書，多積累一些好詞好句，爭(zhēng)取讓自己的作文有更大的進(jìn)步。是呀，通過(guò)今天成萬(wàn)老師的交流，我認(rèn)識(shí)了自己與他人的差距，通過(guò)與新班同學(xué)們的對(duì)比，知道以后還將面臨更多的挑戰(zhàn)。不過(guò)我有信心、有勇氣、有能力做得更好，堅(jiān)決不讓萬(wàn)老師失望！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我們上了一節(jié)特別的綜合實(shí)踐課。我們?nèi)�班同學(xué)去十香園參觀，感受嶺南文化。

　　出發(fā)前，馮老師給我們發(fā)了一張工作紙，讓我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中自己找答案，完成它，我覺得好玩極了。

　　咱們興高采烈地?fù)沃�雨傘，奔向十香園。十香園是清末的大畫家居廉、居巢的住處。十香園之所以得名，是因?yàn)槔锩娣N植了十種香花，居廉、居巢兩兄弟經(jīng)常在花園里對(duì)著花來(lái)寫生。他們還教了很多弟子。他們成就最高的是嶺南畫派，因此十香園也被稱作是嶺南畫派的搖籃。我們一踏入十香園，一股迷人的芬芳迎面撲來(lái)。城市里的吵雜紛擾被一掃而光。

　　走進(jìn)里屋，導(dǎo)游姐姐帶著我們參觀，她指著墻上的.扇面說(shuō)：“這是二居畫的扇面，有很多人爭(zhēng)著花大價(jià)錢購(gòu)買它回家做成扇子”我拉著同學(xué)的手慢慢地走著，把每一張扇面都仔細(xì)地看了個(gè)遍。這些扇面內(nèi)容豐富，有的畫著各種嬌艷欲滴的鮮花，有的畫著活潑可愛的小鳥，還有的畫著誘人的水果，畫工精細(xì)無(wú)比，色彩明艷，漂亮極了。我想，手上如拿著這樣精致的扇子，這樣就可以邊扇風(fēng)邊欣賞二居的畫了，多美的事啊！

　　十香園里到處掛著嶺南名畫，我的眼睛都快看不過(guò)來(lái)了，即使集合的時(shí)間到了，但是我和同學(xué)們都舍不得離開。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)真棒，比光坐在課室里聽課有意思多了！還學(xué)到了很多歷史、文化知識(shí)，讓我們的視野更寬廣了。我多么希望以后能多參加這樣的活動(dòng)��！

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