【通用】實用的小學生作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非?蓯邸
花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的',還有金黃色的……
有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地擁抱在一起,嬉笑著,打鬧著。
通過這次觀察,我更加喜歡菊花了!
我希望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因為它象征著喜慶、祝愿與和平!
小學生作文 篇2
今天天氣晴朗,爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚。哇,九峰公園人山人海,我們好不容易才找到一個停車位。
我們走到了釣魚的地方,租了釣魚用的釣魚器材,就開始釣起魚來:媽媽把魚餌放到魚鉤上,讓我開始釣魚,剛開始我一直不能釣到魚,之后,爸爸幫我釣了一條魚,并且對我說了釣魚的技巧“:魚竿要放平穩(wěn),不能搖,魚才會來吃魚鉤上的魚餌。還有就是要等魚把它吃進去以后,再拉上來!
接著,魚越來越警惕,越來越難釣上來,爸爸又說了“:把這個魚鉤沉下去五公分,上來吐泡泡的.都不吃的!
我照著做了,果然,一會兒,我就釣了六條魚;
最后,我們帶著魚兒回家了。
今天,我很快樂(開心)。
小學生作文 篇3
手,這是極為普通的,你我他都有。農(nóng)民有一雙勤勞的手,醫(yī)生有一雙救死扶傷的手,科學家有著充滿智慧的手,我們有可愛的手......而我的母親有一雙既勤勞又靈巧的手。那雙手,是春天般溫暖,夏天般焦熱,秋天般豐碩,冬天般純潔。媽媽的手是很珍貴的。媽媽的手就像天空保護著我們,媽媽的手就像大海正呵護著我們快樂地成長 。
我曾見過一些婦人的手,很秀氣,白白嫩嫩的,手指上還涂了紅油?晌覌寢尩氖钟行┐植,因為她為了我們這些未成年的人,幾十年如一日地操勞。她的手從來沒得到什么“護手霜”的滋潤。家里的大大小小活兒,都是靠媽媽承擔的。清晨,媽媽忙著做早點;中午,媽媽又要做飯;傍晚也是如此;晚上,她還要洗衣服,整天都在忙碌工作。在媽媽的手里,只有那甜蜜的笑容匯集起來的幸福快樂。
媽媽的手,是勇氣的'加油站。我開始學溜冰時,我有點提心吊膽。有一次,我到樓下學溜冰,走幾步就滑了一跤。我失去了信心,害怕又摔疼。這時,媽媽仿佛看出了我的心思,緊緊握住了我的手,我好像一下子得到了無比力量,邁著步,踏過了這條平坦路。
媽媽的手很靈巧了。媽媽剪報紙很好看。有空,我也去幫忙。不知為什么,媽媽剪報紙總是那么容易。她剪的形狀各異,有的是花型的,有的像星星,可好看了;做出來的包子,滑嫩爽口。
媽媽的手凝聚著濃濃母愛。那是在一個寧靜的夜晚,大約10點多,我卻在床上翻來覆去睡不著,心想:明天還要上學呢。睡眠不足,明天早上就會無精打采。怎辦?正在我焦急萬分的時候,媽媽“巡查”到我房來,見我沒睡,就順手用萬金油抹一點在我腦門輕輕搓,又用手輕輕地撫摸我的肩膀。頓時,一縷縷愛意溶入我的心田,爽透了,不一會兒我就進入夢鄉(xiāng)。
啊,媽媽的手!我永遠感到那份溫暖,那愛......
小學生作文 篇4
今天是元宵節(jié),我們3(2)班在我們學校的校園里舉辦了一場猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學校了,我一進校門,啊!這么漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠,有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮,非常逼真,有的是紅紙和黃紙做的燈籠,還有各種小動物的燈籠,都非常可愛,也有少數(shù)是買的。樹枝上掛滿了小紅花,把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室里老師給我們說的猜謎規(guī)則,我發(fā)現(xiàn)同學們過了一個暑假都長高了,我們又大了一歲。
到了現(xiàn)場,同學們和老師合了影,燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地,我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)后來我看到一個謎語是:樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會,又一時想不出來。這時我靜下心來,終于想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽,組長媽媽給我簽了字,我就美滋滋的`去領(lǐng)獎品了。這時,我看見崔天樂站在燈謎前,他的表情很苦惱,我正想過去幫他,又想:“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續(xù)去找自己的燈謎了。
時間過得可真快,馬上3點了,我記得3點還有數(shù)學輔導呢。我就依依不舍地離開了這美麗的場地,向教學樓跑去了。
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