小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-10-01 09:57:34 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文范例[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文范例[5篇]

小學(xué)生的作文篇1

　　有魔法的小鳥來的一座大山上，它以疲憊不堪，在山上休息了一段，因?yàn)閲跽谧侥撬菑幕蕦m逃出來的，還有一群群的官兵正在捉它，國王發(fā)號(hào)令國王說“如果那個(gè)把它捉到，我把一半江山給他”這事傳到了個(gè)個(gè)國家。

　　這時(shí)它的魔法也消失了，它現(xiàn)在必須有人給它醫(yī)了它，不就會(huì)中毒，它中了官兵的的毒，毒把它的魔法弄消失了，只有解了它的.毒，魔法才會(huì)可以用。

　　忽然，一群村民在再思考，一個(gè)村民說：“只要我們捉住那只有魔法的小鳥，我們就成富翁了。我們就不會(huì)在這山上了，還不會(huì)被山下的官兵包圍了，就是那只那魔法的小鳥了，害的我們很殘，只要我們捉到它那就太好”魔法的小鳥知道了一切自己飛走了，自己被別人說，自己一各飛到遠(yuǎn)處不在連累這些村民了，

　　一天，有魔法的小鳥把身上的毒解了，有了魔法真好。它很給高興，它飛到山上往下看它自言自語的說：“好大的世界，為什么沒有我逃的地方了”又看遠(yuǎn)處的山上在有官兵在捉找小鳥，好多的人��！它看見用魔法把這些官兵給隱身，

　　自己想一個(gè)動(dòng)物生活，自己不要在逃避中。自己過的輕松好一點(diǎn)的生活，它每天都在逃避，每天躲躲藏藏的有什么好的，自己出去走走，看看這大世界的美麗。這一天，它進(jìn)了城了，自己飛到了里面飛到一條大街上停了飛行在大街上走

　　忽然，許多的官兵把小鳥包圍了。

　　請看下集，小鳥是否逃出了官兵的包圍。

小學(xué)生的作文篇2

　　暑假中，我讀了很多書，感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書，這是一本很好看的童話，故事生動(dòng)，情節(jié)有趣，充滿懸念，作者e.b懷特用幽默的文筆，深入淺出地講了些很有意義的哲理，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……

　　《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)童話從一只小豬講起。說來這只小豬也真是不幸，生下來就是一只落腳豬。正當(dāng)主人要?dú)⑺臅r(shí)候，他的.女兒弗恩看到了，救了它并取名叫威爾伯。小豬威爾伯快快活活地長得很好，弗恩的爸爸又打算將它賣掉，于是弗恩將威爾伯送到附近舅舅的倉庫里。在谷倉，在威爾伯感到孤獨(dú)的時(shí)候，結(jié)識(shí)了好朋友蜘蛛夏洛，威爾伯有了談心的朋友，吃得又好，養(yǎng)得白白胖胖。正在開心的時(shí)候，老山羊告訴它，每一只豬的命運(yùn)就是烤乳豬，威爾伯嚎啕大哭，它不想死。于是夏洛決定救它。夏洛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，最后出了奇跡，它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字，轟動(dòng)了養(yǎng)殖界，在比賽中，夏洛又先后在網(wǎng)上織出了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字，威爾伯得救了，可是好朋友夏洛卻永遠(yuǎn)地去世了。

　　通過這個(gè)故事，我感受到了友情的無限力量。送人玫瑰，手有余香，從今天起，我將全心全意地愛我現(xiàn)在和將來的朋友們，好好珍藏每個(gè)階段的回憶，做永遠(yuǎn)的好朋友，彼此幫助，多做有意義的事情。

小學(xué)生的作文篇3

王虹同學(xué)：

　　你好。

　　我已經(jīng)收到你的來信，你的信使我很難過。

　　我知道，你現(xiàn)在很難過，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的回信之后一定會(huì)快樂起來的。

　　好，我們現(xiàn)在來分析一下事情。第一：你的同學(xué)在說請你去她家過生日的時(shí)候你有沒有想過當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢！你就隨隨便便的答應(yīng)了。

　　其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過生日，原本是件高興的事，不過，現(xiàn)在這么苦惱呢！其實(shí)呀，父母不讓你去也不是他們的錯(cuò)，他們是擔(dān)心你有什么事。也許，你應(yīng)該從自己身上找問題。

　　爸爸、媽媽，不讓你去參加同學(xué)的生日會(huì)，你認(rèn)為是他們的`錯(cuò)，那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀，就該向那位同學(xué)寫張賀卡，當(dāng)做你送給她的生日禮物，也在上面寫上“對不起�！�

　　如果，同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個(gè)時(shí)間和她說清楚，你要鼓起勇氣來，其實(shí)你寫信給我，已經(jīng)是幫助了自己。

　　你說，讀了我的信之后是不是開心了很多，也恢復(fù)了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說清楚。你愿意試一試嗎？

　　祝你

身體健康、學(xué)習(xí)愉快

　　你和好朋友知心姐姐

　　某某某年某月某日

小學(xué)生的作文篇4

　　一場大雪 ��！下雪了，這對我來說可是一件大喜事呀！因?yàn)�，這幾年來，很少遇見這樣的大雪。今年呢？一連下了快兩個(gè)星期的雪。前幾天，先是晴天，后來，忽然變成了陰天，接著，空氣漸漸地變冷了，起初，是小雪的花，后來，就是鵝毛大雪。放眼看去，只見，馬路上來來往往車輛的“腳”都穿上了“棉衣”；松樹在雪中就像是一位脫去綠衣服，換上白棉衣的大巨人，一陣風(fēng)吹來，松樹上的白衣掉了幾粒，在半空中旋了幾下才飄到了地上，像一位客人在給松樹告別呢！這時(shí)，小朋友們跑了出來，他們在雪中有的'打雪仗；有的堆雪人；有的滑雪。。。。。。小朋友們樂成了一團(tuán)，都在大雪給我們帶來的美與歡樂呀！其實(shí)，在下雪時(shí)，最快樂的并不是我們，而是農(nóng)民伯伯，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”！