小學(xué)生作文精品【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
春的到來很突然，好像昨天人們還是穿著皮夾克大衣，今天就摘下圍巾，換上了方便簡潔的小外套。
春是美麗的，是自然的。她將魔法灑在花種子上，校園里的玉蘭花悄悄爬上枝頭，藏在葉子的身后，只等春姑娘敲敲她的后背，告訴玉蘭花時辰到了。你瞧，現(xiàn)在的玉蘭花，從以前的憔悴，短小，變的嬌媚，潔白，美麗了。這是大自然與春的力量啊!
春是清純的，是可愛的。她常常和我們玩捉迷藏游戲。有時，她會躲在玫瑰花的花邊里面，有時候，她會藏在櫻花樹下的草地里，更多的時候，她藏在學(xué)校的竹林里。給我們的小學(xué)校添了一份生機(jī)。
春是活潑的'，是有生命的。她把我家門前快要枯死的小樹救活了，給它染上了一份綠色，顯得那么生動。
春是一位畫家。她的筆頭是那么的富有韻味，畫的人們眼花繚亂。畫得小動物們活蹦亂跳。
春是一位音樂家，她開始了大合奏。細(xì)聽，雨聲滴答，雷聲轟隆，還有小鳥微微的叫聲。春在這么美的環(huán)境下歌唱，讓植物們擁有了自信，抬起了腦門子。又變的活力十足了。
春其實(shí)藏在我們每個人的心里。她需要人們細(xì)心留心觀察，才能被發(fā)現(xiàn).
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)代科技中，電腦是不可或缺的科技產(chǎn)品，可笑的事，回想起低年級的我根本就是百分百血統(tǒng)純正的“電腦智障”��！自小到大，面對電腦總是似乎得了“懼機(jī)癥”，想辦法逃避任何科技、機(jī)械、甚至相關(guān)的東西：從來不掛MP3、隨身聽，不會玩電動玩具……
自呱呱墜地以來，這十幾年歲月里，我和我與生俱來的“懼機(jī)癥”一路對抗著，在這個科技世界里，就這么茫茫然的，有意無意的排斥著它，直到升上了中年級，學(xué)校課程有了它，“電腦”顯然成了我的一大挑戰(zhàn)，過去一、二年級時，雖曾在老師的指引上過幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結(jié)果查出來的資訊五花八門，它資料的搜集，功能的神奇更是令我嘆為觀止！自從那次“驚艷”的使用之后，我對電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類的玩伴，不管是上網(wǎng)查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的'“萬能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長時間的在電腦打電玩，視力則一點(diǎn)一點(diǎn)的走下坡，甚至報(bào)章常報(bào)導(dǎo)達(dá)到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連于網(wǎng)吧，上網(wǎng)結(jié)交了很多損友，沒有正確的使用電腦，而浪費(fèi)了美好的歲月。
在，老師教我們電腦如果只是用來玩，實(shí)在是太可惜了，我們應(yīng)該利用它來多接觸不同的資訊管道，才能發(fā)揮他多元的功能�，F(xiàn)在的學(xué)生，太幸運(yùn)了！因?yàn)樵诮淌�、圖書館、校園各角落中，隨時可去探索電腦的奧秘，并多了解網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查資料，做各種專題研究報(bào)告。此外，也可以自己設(shè)計(jì) home page，善用各種查詢功能的網(wǎng)站，打上關(guān)鍵字，找到相關(guān)的所有網(wǎng)址，從中挑選一個最符合自己需要之網(wǎng)站。難過時，還可上網(wǎng)和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達(dá)訊息給同學(xué)、好友、既快速、省時又方便。
我與電腦從“對面不相識，相看兩迷糊”，到現(xiàn)在使用得如魚得水，我找到了另一個學(xué)習(xí)的“桃花源。
小學(xué)生作文 篇3
美麗的春姑娘雖然已然悄然地離去，但綿綿春雨卻依依不舍，整日沒完沒了地“滴嗒，滴嗒”唱個不停。
連續(xù)下了幾場大雨，操場上坑坑洼洼的，清晨，我走向通往教室的路，跳過了個水坑，還有一個，再跳一個，哎，糟了！來不及收腳，一腳踩進(jìn)泥坑里，白球鞋瞬時變成了“黑煤炭”�？蓱z的我啊，回家準(zhǔn)得挨罵。
這春雨，也盡欺負(fù)人，而且還專門欺負(fù)不愛帶傘的我。放學(xué)后，不近人情的雨寶寶卻還沒打算歇一歇，哎，總不能就這么等著，我身上那沖動的細(xì)胞，早已蠢蠢欲動，個個爭先恐后地想要跳出來活動筋骨，呵！不管了，我像只掙脫鳥籠的小鳥，朝家里飛奔而去。雨無情地敲擊著我瘦小的身子，朵朵水花在我腳下濺起，我忍不住掬起一朵水花，想與它嬉戲一番。咦，雨似乎小了，我放慢了回家的.腳步，在細(xì)雨中聆聽著優(yōu)美的旋律。
哦！路邊的花生寶寶，一定聽懂它唱的是什么了，你瞧，它們被喚醒了，那嫩綠的葉子像張開的小嘴，正吮吸著春雨媽媽的乳汁，我還聽到它們被嗆到的聲音哩！“刷刷刷”，雨更小了，像是在唱著歌，“滴嗒，滴嗒”引誘著花生寶寶們，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)�？粗鼈兡翘鹈赖臉幼�，我也不知不覺地張開了小嘴，一絲絲牛毛細(xì)雨迫不急待地跳進(jìn)我的小嘴里，我咂咂小嘴，呵，還甜滋滋的。
“沙沙沙……”雨依然不停地下著，牽動著我的萬千思緒……
小學(xué)生作文 篇4
回到家后，我就日盼夜盼，渴望早點(diǎn)知道我的.成績，可是我越急成績就越不公布。一直到這個月中旬，才聽說已經(jīng)公布了成績，得知這個消息后，我就立馬上網(wǎng)查，查出來一看，成績還不錯，鋼筆字入圍了，而毛筆字雖然沒入圍但也得了三等獎，我很高興，立即就把我的成績告訴了我的家人，他們聽了也很高興，對我說：”真棒，接下來趕緊多練練，讓老師再教教你�！�
那天，我感到陽光好暖，心里既高興，又暖和！
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