小學(xué)生作文(精華15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
1、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
2、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的.一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了、
3、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
5、真是“下筆如有神”，看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
7、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
8、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
9、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
12、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
13、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
小學(xué)生作文2
我喜歡的聲音
大自然有許多美妙的聲音，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡山泉的聲音，當(dāng)清泉叮叮咚咚地從高山上流下，我仿佛就像那清泉里的`一條小魚(yú)自由自在地游玩。
我喜歡山風(fēng)的聲音，每當(dāng)山風(fēng)唰唰地吹過(guò)樹(shù)梢，我仿佛是一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，又像被風(fēng)輕拂面頰，感到無(wú)限幸福。
我喜歡動(dòng)物的聲音，每當(dāng)我聽(tīng)到可愛(ài)的小動(dòng)物們發(fā)出各種各樣的鳴叫時(shí)，我仿佛成為了他們中的一分子，和它們一起無(wú)憂無(wú)慮地暢游。
大自然是人類的好朋友，大自然為人們彈奏著悠揚(yáng)的樂(lè)曲！
一張幸福的照片
出生到現(xiàn)在，媽媽爸爸為我照了許多照片，可全家的合影很少，我千辛萬(wàn)苦找到了這張。
照片是xx年5月21日在高冠瀑布照的。照片上的一家人很幸福，爸媽很年輕。背靠背坐著，我呢，被爸爸?jǐn)堅(jiān)趹牙�，稚嫩的小臉被曬得粉嘟嘟的，大家臉上露出燦爛的笑容。
記得那天天氣很熱，爸爸媽媽想讓我解暑，讓我涼爽些，就開(kāi)車去了高冠瀑布。那里人很多，有的在聊天，有的在游泳，有的打水仗，還有小孩在岸邊蕩秋千。我們一家坐在竹筏上，靜靜地欣賞著兩邊的美景！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！我們還會(huì)去很多風(fēng)景優(yōu)美地方，我一定要拿起相機(jī)照出更多的照片，記錄我們?nèi)业男腋�、快�?lè)！
小學(xué)生作文3
晚上，我在家里練習(xí)跳繩，跳著，跳著，透過(guò)窗戶看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的陰影在晃動(dòng)。那個(gè)陰影頭大大的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，張牙裂齒。我越看越覺(jué)得像《米奇與神豆》里的'鬼。
我害怕極了，身子縮成一團(tuán)，直發(fā)抖，飛快地跑進(jìn)床邊，迅速地鉆進(jìn)被窩，大叫起來(lái)：“媽媽，鬼來(lái)了，鬼來(lái)了，我怕，我怕�！眿寢屄劼暥鴣�(lái)說(shuō)：“世上哪有鬼呀？”“不對(duì)，不對(duì)，你看這就是鬼。”我指著那個(gè)陰影對(duì)媽媽說(shuō)。“傻孩子，世上沒(méi)有鬼，不要相信童話故事。”媽媽說(shuō)。可我還是覺(jué)得這就是鬼。
我趕緊去關(guān)上窗戶，拉緊窗簾，可鬼還是神不知鬼不覺(jué)地向我逼進(jìn)，我更加害怕了，鬼用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“我不是鬼，我是好人，你不用害怕。”“你的頭這么大，耳朵像豬八戒，身子黑黑的，一點(diǎn)都不像好人……”“不，我一生下來(lái)就怪怪的，主人把我拋棄了，我長(zhǎng)大了，流浪到這里�！薄拔也挪恍牛抗矶紩�(huì)騙人的。”“是的，我不騙你，我真的不騙你。”鬼邊說(shuō)邊流下了眼淚�？此薜眠@么傷心，我只好說(shuō)：“那我就相信你吧。”我繼續(xù)跳著繩，不過(guò)，心里還是有點(diǎn)怕……
我不再去告訴媽媽了，告訴她，她也不信，不過(guò)，我還堅(jiān)持說(shuō)這兒有鬼，鬼啊，你為什么總是跟著我呢？
小學(xué)生作文4
一眨眼，100年過(guò)去了，到了2111年，我要把我的家重新建造一下。
首先，我要在大門(mén)上安裝一個(gè)指紋識(shí)別器，想開(kāi)門(mén)時(shí)，把拇指放在上面輕輕一按，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)屋后，當(dāng)我坐在換鞋椅上時(shí)，就會(huì)觸動(dòng)椅子上的按鈕，一雙拖鞋會(huì)自動(dòng)從椅子下彈出，不偏不正地套在我的腳上。躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒吧，沙發(fā)是一塊巨大的'干乳酪。天氣太熱了，室內(nèi)的溫度已經(jīng)超過(guò)了我規(guī)定的溫度，電風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)。對(duì)著冰箱拍拍手，利用聲控的原理，冰箱會(huì)自動(dòng)彈出三個(gè)滾圓的冰糕球。打開(kāi)水龍頭，流出的是新鮮的果汁。
廚房下面有個(gè)地下室，那是我家的糧倉(cāng)。里面堆滿了琳瑯滿目的食物。廚房的門(mén)邊上有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)餐桌，只要你在智能電腦上輸入你想要的食物，機(jī)器人就會(huì)熱情地為你端上來(lái)，擺在桌子上。
這就是我未來(lái)的家、理想的家、令我心馳神往的家。好了，不耽誤時(shí)間了，我要去為建設(shè)我未來(lái)的家而奮斗去啦。
小學(xué)生作文5
觀察蝸牛
1 月 19 日，晴
今天，放學(xué)后，我仔細(xì)觀察了我養(yǎng)的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有兩
對(duì)觸角，我用手指一碰，它的觸角就縮進(jìn)殼里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望，再繼續(xù)干它們要干的.事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我知道這只腳叫腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)。咦？蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說(shuō)，蝸算是昆蟲(chóng)嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來(lái)蝸牛真的不是昆蟲(chóng)，它是一種軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
小學(xué)生作文6
望著窗外的蘭州，我皺了皺眉頭，嘆了口氣。眼前的蘭州，雖然漂亮，山上也多了許些綠色，但曾經(jīng)的`那條黃河，和那片蔚藍(lán)的天空，也許，再也回不來(lái)了。
工業(yè)污染、大量砍伐樹(shù)木、一幢幢正在修建的大樓，使蘭州一日不如一日。我拖著疲憊的身體回到自己的房間，昏昏沉沉地睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，我迷迷糊糊地揉了揉眼睛。我一下子清醒過(guò)來(lái)，咦？這是哪里？一些人正站在我的身旁，一臉的歉意。最中間的那位阿姨說(shuō)：“你好！由于我們的大意，你穿越到了20xx年的蘭州，作為補(bǔ)償，我將帶你參觀這里。”哇塞！我穿越了！我跳起來(lái)，說(shuō)：“好啊！”我跟著阿姨，來(lái)到了外面。哇！馬路不見(jiàn)了，取而代之的是花草樹(shù)木，之間是林蔭小道；汽車不見(jiàn)了，隨處可見(jiàn)公共自行車和打氣筒；高樓不見(jiàn)了，可移動(dòng)的環(huán)保屋最高也只有三層；超市變成了田地，人們交了錢(qián)就可以自由摘采……
我感嘆道：“未來(lái)真是先進(jìn)��！”阿姨說(shuō)：“你該回去了，拜拜！”話剛說(shuō)完，我就回到了現(xiàn)在。
真希望未來(lái)會(huì)變成這樣�。�
小學(xué)生作文7
到現(xiàn)在，我還沒(méi)有自己炒過(guò)菜，但是這次卻無(wú)法避免！
今天爸媽不在家，我就在家晃悠。過(guò)了一會(huì)兒，我的午餐鈴響了。但是爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我也沒(méi)辦法，只能自己做飯。
首先，我從冰箱里拿出一塊肉，去廚房用水浸泡�？吹竭�有摘下來(lái)的芹菜，我決定做芹菜炒肉絲。
過(guò)了一會(huì)兒，肉融化了，我洗芹菜。于是我開(kāi)始切肉。我拿起菜刀，苦笑了一下，看著肉說(shuō)：“哈哈，你跑不掉的！看刀！”說(shuō)完，我一只手把肉壓下去，另一只手把肉切掉，肉立刻分成兩半。接下來(lái)，把肉切成肉絲花了很大力氣，雖然長(zhǎng)短不一。接下來(lái)，我加了芹菜。洋蔥切好了。然后，我又打開(kāi)了煤氣爐。放肉。芹菜。洋蔥都放進(jìn)去了，然后我放了鹽醬油之類的`調(diào)料。最后，我填好了菜。這看起來(lái)很好吃。是我大神廚炒的菜！我拿起筷子一飲而盡。我眉頭一緊，“呸，呸�！眱蓚�(gè)吐出來(lái)。怎么會(huì)這么甜？我馬上去廚房看看有什么可疑的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我用糖當(dāng)鹽。
唉！我的粗心大意是咎由自取，否則我不會(huì)浪費(fèi)這么多配料和調(diào)料。下次我一定不能再粗心大意了！
小學(xué)生作文8
我是壞壞的小孩子，因?yàn)檠�，我可�?huì)整人了。
有一次，我突發(fā)其想，把辣椒，洋蔥，大蒜等等，切碎了后放進(jìn)了姐姐的蝴蝶結(jié)里，姐姐一會(huì)兒匆匆忙忙的跑了回來(lái)，戴上蝴蝶結(jié)就走了，晚上，姐姐回來(lái)了，氣沖沖的審問(wèn)我，原來(lái)，蝴蝶結(jié)里的東西全都撒了出來(lái)，姐姐被同學(xué)們大笑，姐姐馬上想到了我，可是我有辦法，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我不是故意的，姐姐，姐姐�！蔽易顣�(huì)酸人了，姐姐可能被我酸倒了，饒了我這一次，讓我下次不許再玩了，我心想，我才不呢！下一個(gè)是哥哥，哥哥下午要去打籃球，我在哥哥的衣服背面貼了：烏龜，自己從不洗衣服的.！我知道，每次哥哥去打籃球，總是小碩哥哥叫他，他才起床，很匆忙的，有一次，哥哥的褲子都穿倒了，果然，不出我所料，哥哥還向往常一樣，回來(lái)后，哥哥和姐姐一樣，可是又被我的酸人戰(zhàn)術(shù)打敗了。
壞壞的我有壞壞的事，壞壞的事總少不了壞壞的我！大家好，我是壞壞的“冰”！
小學(xué)生作文9
學(xué)泡茶
茶，是中國(guó)古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂(lè)趣。今天我們?cè)诠P暢作文的課堂上，就體驗(yàn)了一番泡茶的樂(lè)趣。
“泡茶了：”一聽(tīng)到這三個(gè)字，我就非常高興，它已經(jīng)逐漸成為了我們的一種游戲，為生活增添著色彩。一把干巴巴的茶葉捧在了我手里，它們像個(gè)剛出生的小娃娃，蜷縮著身體，變成一個(gè)球，但沒(méi)了水分，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱。但是，當(dāng)熱水沖進(jìn)杯子，一個(gè)個(gè)小娃娃一下子清醒了，他們伴著水的節(jié)拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著身子潛入水底，一會(huì)兒身姿優(yōu)雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節(jié)奏也放
慢了。這時(shí)，水又像一位慈祥的.母親，溫柔地?fù)崦⊥尥�，他們也漸漸地神展開(kāi)了身子，變成了一個(gè)個(gè)大娃娃。茶葉娃娃聽(tīng)著水?huà)寢屩笓]，陸續(xù)潛入了水底。有的娃娃極不情愿，在水面上舒舒服服地漂著，遲遲不肯下去。最終擰不過(guò)水?huà)寢�，都乖乖地趴在了水底�?/p>
這時(shí)的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鉆到了鼻子里�！罢嫦阊�！”我喝了一口，微苦中帶著甘甜，甘甜中透著清香，耐人回味。
泡茶，是中國(guó)的文化。泡茶，是兒童的樂(lè)趣。泡茶，更是一個(gè)美妙的旅程！
小學(xué)生作文10
一個(gè)卡車司機(jī)開(kāi)著卡車，一個(gè)年輕人下來(lái)了。他穿著嶄新的工裝褲，戴著鴨舌帽，用銅幣一樣的大眼睛盯著我的搭檔，小心翼翼地盯著我。我知道會(huì)有不幸的事情發(fā)生。只見(jiàn)那青年摸摸口袋，掏出煙來(lái)，悠閑的'抽著。他從工具箱里拿出一把斧頭，試了試刀刃，像個(gè)像樣的，刷刷把我同伴砍了。
突然，他的目光向我走來(lái)，我閉上眼睛想:啊，人類，你們?cè)趺催@么殘忍？我們的樹(shù)木幫助你抵御山洪。當(dāng)他們來(lái)的時(shí)候，我們用自己的身體來(lái)抵抗他們。山洪來(lái)了，你們都像猴子。只有我們才能再次站穩(wěn)腳跟。此外，我們可以吸收有毒的二氧化碳，幫助你綠化空氣。你在干什么？自私的人類！你能給我一個(gè)答案嗎... 我一想，就摔倒了。啊，人類，你要珍惜你所擁有的大自然，不要再破壞他了，她不能再忍受你的破壞了，否則你會(huì)后悔的！
��！人類，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。讓我們伸出雙手，一起撐起一片藍(lán)天。
我是一棵小樹(shù)苗。我在孩子們上學(xué)的路上長(zhǎng)大。每天都有小朋友跟我打招呼，公公對(duì)我微笑。每天都是這樣...所以，我很開(kāi)心。我每天都在茁壯成長(zhǎng)，但美好的時(shí)光并不長(zhǎng)。
小學(xué)生作文11
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是各種水果最多的時(shí)候，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的'棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！
在夕陽(yáng)西下時(shí)，伴著如夜晚霞，刮起來(lái)美麗的秋風(fēng)，金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞格外美麗。樹(shù)下，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友正在撿樹(shù)葉，放在收集本子里，把美麗的秋天永遠(yuǎn)珍藏。
在秋天里有美麗的花哪！我喜歡的是菊花，菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下，其他的許多花也爭(zhēng)奇斗艷。
這就是秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)生作文12
我渴望自由，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的生活著，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的煩惱。
然而，老天卻讓我做了人，讓我體會(huì)到生活中的憂愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來(lái)世，我會(huì)向上蒼祈求，讓我做只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天白云中自由穿梭。
每天對(duì)著課本的種種知識(shí)，寫(xiě)的字不計(jì)其數(shù)，早上還要起個(gè)大早，想睡個(gè)飽覺(jué)都是困難的.，一日又一日，像歌曲一樣重復(fù)播放。厭倦這種重復(fù)的日子，一星期才見(jiàn)媽媽兩次，星期五、六可以晚睡才見(jiàn)著媽媽。這有什么意思？隨著時(shí)間的推移，思想的成熟，想的也越來(lái)越多。與父母少見(jiàn)面是因?yàn)樗麄児ぷ鞑賱�，有時(shí)我會(huì)想：鳥(niǎo)兒真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？它們沒(méi)有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風(fēng)暴雨、寒霜冷雪，以及獵人的偷襲。
鳥(niǎo)兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛，學(xué)會(huì)本事，因?yàn)樽匀粭l件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！人類早就能想象鳥(niǎo)兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機(jī)。但你若沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)飛機(jī)票，你將無(wú)情的被剝奪乘飛機(jī)的自由。
我渴望自由，終于明白了自由的內(nèi)涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的自由。
小學(xué)生作文13
我們小區(qū)有兩位特殊的居民，它們既沒(méi)買(mǎi)房又沒(méi)租房，就大搖大擺的入住了。“喵嗚——”哈哈，它們就是我們小區(qū)的野貓。
這是兩只又懶又十分可愛(ài)的貓。這兩只貓老是躺著，有時(shí)站起來(lái)?yè)Q個(gè)位置。有一回我學(xué)完琴和媽媽回到家，一只叫妞妞的貓一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛緊閉著，我和媽媽以為它死了，用手輕輕碰了碰，不料，它“倏”地彈起來(lái)，兩只眼睛直直地盯著我們，仿佛在說(shuō)：“喂！我精神好著呢！”每次我出來(lái)跳繩，那兩只貓都無(wú)一例外的被一上一下擺動(dòng)的`繩子吸引住了。我一停下來(lái)，繩子就被貓“搶”走了。只見(jiàn)它一會(huì)兒扭來(lái)扭去，一會(huì)又張著嘴巴，試圖咬住繩子，不一會(huì)兒就被繩子五花大綁起來(lái)了。我總得費(fèi)很大勁才能把它“解救”出來(lái)。我們小區(qū)的野貓有趣吧！
有些人不喜歡野貓，我卻很喜歡我們小區(qū)那兩只有趣的野貓！
小學(xué)生作文14
動(dòng)物王國(guó)真熱鬧，老虎大瓦罐號(hào)召動(dòng)物們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，開(kāi)了個(gè)動(dòng)物學(xué)校，由羊博士來(lái)?yè)?dān)任班主任。
9月1日開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)上學(xué)。小螞蟻個(gè)子最小坐在第一排，寫(xiě)作業(yè)最慢的是蝸牛，動(dòng)不動(dòng)就鉆回家，老是挨吵。誰(shuí)也不愿意和小刺猬一桌，因?yàn)樗偸菬o(wú)意中扎傷同學(xué)。長(zhǎng)頸鹿個(gè)子最高，坐在最后一桌，她的同桌是阿拉伯駱駝，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，就用白頭巾圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大象哥哥最強(qiáng)壯一個(gè)人就得占兩個(gè)人的位置，所以獨(dú)霸一桌。班里最調(diào)皮的學(xué)生是猴子，它總是上躥下跳�！鞍Γ啃『镒記](méi)來(lái)上課嗎？”羊博士問(wèn)。同學(xué)們一起指向天花板，原來(lái)它在吊燈上，羊博士很無(wú)奈，這時(shí)小狗來(lái)告狀：“兔子姐姐的.耳朵豎的高高的，擋著我看不見(jiàn)黑板�！毖虿┦縿傄f(shuō)話，“哎呀—，你又踩我尾巴了！”一只小老鼠捉著自己的尾巴哭起來(lái)。小豬不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的，你的尾巴要是和我一樣短就不會(huì)被我踩到了�！�
教室里你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌亂起來(lái)，羊博士找來(lái)虎大王要求分班，怎么分呢？那就等老師們研究研究在說(shuō)吧，同學(xué)們你們也來(lái)想想吧~~~
小學(xué)生作文15
“快,別玩了,藥都排隊(duì)等著你吃呢。”唉,吃藥時(shí)間又到了,真無(wú)奈呀!這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),因?yàn)樗X(jué)沒(méi)好好蓋被子,所以感冒,現(xiàn)在又變成了咳嗽。不過(guò)已經(jīng)好多了,可回想起吃藥的痛苦生活,真是難以忘懷呀!
那天我有些不舒服,于是和媽媽一起去了醫(yī)院。醫(yī)生看過(guò)之后一聲令下,給我開(kāi)了兩筐青霉素,四袋清熱解毒藥,一點(diǎn)都不夸張,真的.!我一看,可嚇壞了,坑人嘛,沒(méi)等病好呢,人就被毒死了。
回到家里,我把自己反鎖在屋里,無(wú)論 媽媽怎么叫我都不出去。最后逼得媽媽使出了絕世武器:“我警告你,再不出來(lái)的話,我就把每天玩兩個(gè)小時(shí)電腦這事給停了!”啊?這怎么行呢?假期里一天六個(gè)課外班已經(jīng)很忙了,業(yè)余時(shí)間也不能放松嗎?只是吃藥而已嘛!我不再害怕了,為了電腦的存在,我大膽地走了出去,并對(duì)媽媽說(shuō):“拿給我準(zhǔn)備好可樂(lè),也好下咽。”“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),請(qǐng)你大駕光臨!”我端起媽媽給我準(zhǔn)備好的飲料,呵,一大把藥,我把它們分成四份,一一艱難地咽下。唉,終于吃了下去,為了電腦,我拼了!
接下來(lái)的幾天,再吃藥,我就把鼻子捂起來(lái),聞不到味,所以好多了。現(xiàn)在,我還在吃藥,但情況大有好轉(zhuǎn)。不過(guò)通過(guò)這件事,我也終于明白了,保護(hù)身體最重要。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文【精選】08-08
(經(jīng)典)小學(xué)生作文08-01
(精選)小學(xué)生的作文08-03
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02