描寫(xiě)的小學(xué)生作文【大全3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
姐姐從照相館拿回“全家福”，我迫不及待地一下?lián)屵^(guò)來(lái)，嘿！照得真好。祖父、爸媽都穿著西裝，佩著領(lǐng)帶；姐姐更是一套時(shí)髦打扮；我也穿著頂呱呱的滌綸上裝，戴著紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能相信，這竟是一個(gè)普通農(nóng)村泥瓦匠的一家！再細(xì)看照片：全家的右邊是一輛“幸�！蹦ν�，左邊是獨(dú)輪小車(chē)。放輛摩托，以示生活幸福，很好；但又放了那一輛獨(dú)輪小車(chē)是怎么回事呢？這是我爺爺獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)的。
前幾天，爸爸從上海買(mǎi)回了一輛“幸�！蹦ν�，全家沉浸在歡樂(lè)之中，爸爸提議照張“全家�！�，把摩托車(chē)照上，以示紀(jì)念。拍照時(shí)，爸爸把爺爺安坐在正中，然后推來(lái)了摩托，叫媽媽、姐姐和我在指定的位置站好，他自己站在爺爺一側(cè)，一手扶摩托，一只手搭在爺爺?shù)募缟希瑺敔斂戳艘幌掳职�，說(shuō)：“我也拿一個(gè)玩藝來(lái)讓它照照相�！闭f(shuō)著去柴房里推出來(lái)一輛獨(dú)輪小車(chē)，放在媽媽的.旁邊，然后笑瞇瞇地入座。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，爸爸迅速放下手上的摩托，前去要推走那部獨(dú)輪車(chē)，嘴里還咕峨著；“放這車(chē)子干啥？"爺爺忙站起身，胡子一揚(yáng)，手一擺：“慢！你們聽(tīng)我說(shuō)。這小車(chē)在舊社會(huì)伴我替財(cái)主干活吃盡了酸甜苦辣，今夭我們富了，但不能忘記過(guò)去的苦，把小車(chē)拍進(jìn)照片，可以說(shuō)明我家從獨(dú)輪小車(chē)到摩托車(chē)不平凡的經(jīng)歷，這樣的‘全家�！嘤幸馑�！”就這樣，獨(dú)輪小車(chē)同摩托車(chē)一起上了我們的“全家福”照片。
我看著照片，久久凝視，喃喃自語(yǔ)：從獨(dú)輪小車(chē)到摩托車(chē)，多大的變化！這張照片真是一張珍奇的照片，我要好好地珍藏它，珍藏它……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
這是一個(gè)極為普通的小公園中的一個(gè)小角落，幾株茂密的樹(shù)，幾株艷麗的紅花，卻吸引著我遲遲不肯離去。
這些樹(shù)真是奇怪。一根細(xì)細(xì)的樹(shù)干上長(zhǎng)著的樹(shù)葉密密麻麻，十分茂盛。這些茂密的樹(shù)枝組成了一個(gè)傘形，人站在樹(shù)下，感覺(jué)仿佛站在一把綠色的大傘下，能遮風(fēng)，能避雨。
與其他樹(shù)木不同的是，那青翠欲滴的葉子之間密密麻麻地?cái)D著幾朵粉紅色的花，花瓣是一根根又細(xì)又長(zhǎng)的粉色“絲線”，幾十根“絲線”簇?fù)碓谝黄�，十分美麗。輕輕觸摸上去，仿佛一團(tuán)棉花，軟軟的，綿綿的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的`花葉搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在跳著歡樂(lè)的舞蹈；它紅著臉，好像婀娜多姿的害羞少女；它嬌嫩地?fù)u擺著頭，又好像頑皮的娃娃，在調(diào)皮地笑著。一些花朵被風(fēng)吹落在地，我輕輕將它拾起，只見(jiàn)那被風(fēng)吹落的花似乎已經(jīng)失去了那粉紅色的害羞面龐，變得軟弱無(wú)力。但它曾經(jīng)也像那些樹(shù)上的花一樣，裝點(diǎn)過(guò)樹(shù)木，供人們欣賞。我仔細(xì)地觀察著，突然心中一驚：這不就是合歡樹(shù)嗎？
好奇心使我又摘下一片合歡樹(shù)的葉子看起來(lái)。呵！這葉子也真稀奇，每一片葉子中都有好幾片極小的葉子，每片小葉子都擠擠挨挨，好像鋒利的匕首，又好像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉。葉子的背面有一條條極細(xì)的“絲”一條連一條，仿佛一根根血脈。我輕輕扭動(dòng)著這片樹(shù)葉，那樣子就像一只正在蠕動(dòng)的娛蟻，真是有趣。
我愛(ài)這美麗的公園一角，更愛(ài)公園一角里的合歡樹(shù)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
倚在車(chē)窗旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了油菜花與白云之間的一絲海藍(lán)，猶如一條藍(lán)色的飄帶，卻是平靜得很。那，就是青海湖了。
走近青海湖，就看到浪花輕輕地拍打岸邊，聽(tīng)到遠(yuǎn)處摩托艇在海面上劃過(guò)的嗡嗡聲，感受到了海風(fēng)的一絲涼意，聞到了青草地的清香……啊，美麗的青海湖，我們來(lái)了！
在泡沫浮橋上散步，是與青海湖最近距離地接觸�？纯礃蛳碌匿音~(yú)（可不是平時(shí)說(shuō)的`“黃魚(yú)”，湟魚(yú)是一種非常古老、沒(méi)有鱗片的魚(yú)類(lèi)，十年才能夠長(zhǎng)一斤，青海湖里只生長(zhǎng)這種魚(yú)類(lèi)），正在自由快樂(lè)地嬉鬧著�？矗菞l最大的湟魚(yú)“長(zhǎng)老”，正帶領(lǐng)著小魚(yú)兒們朝另一邊游去。喏，那兒還有條掉了隊(duì)的小魚(yú)兒，正在演繹著一場(chǎng)“小湟魚(yú)找媽媽”……
海邊的青草地上，有幾頭白牦牛正在歇息。導(dǎo)游說(shuō)，牦牛被牧民們譽(yù)為“高原美女”：大眼睛，雙眼皮，身穿小短裙，腳踩高跟鞋！在換個(gè)角度看吧，西王母雕像正背對(duì)青海湖，做著一個(gè)“扎西德勒”的姿勢(shì)（雙手四十五度攤開(kāi)），祝愿人們?nèi)f事如意。
對(duì)面是可以隨著天氣變色的青海湖。此時(shí)的她正披著一件藍(lán)白相間的衣裳，帶著潔白的“白云冠”，悄悄地唱著一首又一首的歌兒。青海湖彼岸的白云是那樣的低，那樣的白；天空顯得是那樣的藍(lán)，仿佛與青海湖融為一體！
微風(fēng)吹起，湖面波光粼粼，浪花來(lái)了，我把手放在岸邊，想接受這青海湖的禮物，然而，浪似乎是怕了，不敢再前進(jìn)，便在湖上沒(méi)落了，再不見(jiàn)蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，小浪也來(lái)了，誰(shuí)知小浪竟比大浪還膽大，淘氣地跳到我的手上，久久不離，大浪在遠(yuǎn)處一咆哮，小浪才依依不舍地走了。
青海湖，這個(gè)美麗而又神圣的地方，天藍(lán)藍(lán)，云朵朵，湖水蕩漾，青草成片。美麗的青海湖，哦，青海湖的藍(lán)天白云，哦，青海湖的青青草地，你們讓我把這里刻在我的記憶之中，永遠(yuǎn)難忘！
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