【推薦】實用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。
我和爸爸、媽媽一起興高采烈的去慈溪范市的大媽媽家。到了大媽媽家里，小表弟看見我急忙跑過來大聲的叫了我一聲哥哥，然后拉著我的手一起去他的小房間去玩，到了他的小房間，他把自己心愛的'玩具都拿出跟我玩，可是看到我拿著變形金剛一會兒變汽車，一會兒變機器人，就從我手上搶了過去，我只能拿遙控汽車玩了，可他看到后又跟我搶遙控汽車，我又讓給他了，真是一個淘氣的弟弟呀！
林迦南
小學(xué)生的作文 篇2
大家好，我是黃金公司的推銷員，今天，我要向大家推銷我們公司最新研制的新款臺燈。這款臺燈物美價廉，小巧玲瓏，既輕便又實用，是您日常學(xué)習(xí)工作的好幫手。
大家請看，這款臺燈的底座是一個圓形，大家別看它形狀普通，但是穩(wěn)定性極高，而且容易打掃，只需要用布輕輕一抹，就可以恢復(fù)如新。不像市面上其他臺燈底座，形態(tài)各式各樣，但是卻不易打掃。臺燈的中間是用一根彈簧鏈接的，可以隨意旋轉(zhuǎn)扭曲，調(diào)節(jié)高度，中間連接著電線。最重要的還是燈泡，這款臺燈的燈泡采用的是全國最先進(jìn)的護(hù)眼燈泡，無論是你在工作，還是學(xué)習(xí)，都可以最大程度地保護(hù)你的眼睛。
這款臺燈的'另一個優(yōu)點便是充電蓄電，其內(nèi)部電池承載著強大的蓄電功能，在停電的時候你也不用擔(dān)心，只要打開這盞臺燈，它就可以保證你10個小時擁有光亮。
現(xiàn)在，這款原價六百塊的臺燈5折出售，只需三百元，您就可以帶回家。各位顧客心動不如行動，機會難得，趕緊搶購吧！
小學(xué)生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們了。心里有一千個、一萬個舍不得。和同學(xué)朝夕相處的情景像放電影一樣不時浮現(xiàn)在我的腦海。
令人難忘的是那節(jié)體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢欣幾人一起去草地上玩。我們商量著在草地上挖一個“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫好“友”字，然后我們在炎熱的太陽底下挖掘。盡管太陽火辣辣的照在我們身上，盡管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發(fā)；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠(yuǎn)不會枯萎……
可敬的老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來到教室讓同學(xué)們讀書�？晌覀冊缫寻l(fā)現(xiàn)您的眼紅紅的`，一個同學(xué)問您眼睛為什么那么紅，而您卻只是含糊的回答了幾句。后來經(jīng)過同學(xué)們問班主任才得知，原來您是晚上給我們批改作業(yè)一直批到深夜……��！敬愛的老師，我是永遠(yuǎn)也忘不了您的！
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨天親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們我是永遠(yuǎn)也忘不了你們的！
小學(xué)生的作文 篇4
昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動，因為聽了他的課，我學(xué)到了許多東西。
這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會學(xué)到許多以往沒聽到得作文知識。
褚老師給我們講的第一點就是：功夫在詩外，是關(guān)于我們寫作文的思維。關(guān)于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對生活的體驗，從課內(nèi)外的閱讀以及從電視、。電影、網(wǎng)絡(luò)等方面選材。
課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個用幾層紙包裹起來的`東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學(xué)猜是一本厚厚的書，還有位同學(xué)猜的是一個厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉(zhuǎn)頭。褚老師說，一塊磚頭它的本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學(xué)說可以墊一電，踩一踩，還有的同學(xué)說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價值意義的事情。
褚老師第二點講到，有用于無用是相對的，有的說游泳好，也有人說無用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無用是相對的。在我們的作文當(dāng)中，我們經(jīng)常是順著一個思路把文章寫出來，結(jié)果作文中沒有一點曲折的故事情節(jié)，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。
褚老師還交給我們了一個寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構(gòu)思一下，想好自己的作文開頭，結(jié)尾，照應(yīng)，過渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因為這樣你的思維不會被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫不出來了。
這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節(jié)有趣又對我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲老師，更喜歡褚老師講的作文課。
這節(jié)課我很開心，我也學(xué)到了許多對我的寫作有好處的方法。
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