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小學(xué)生作文

時間:2024-08-11 18:19:52 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  安徒生故事《拇指姑娘》講述的是一個拇指一樣大的'小姑娘經(jīng)過一個個磨練終于找到自己的幸福的故事。讓我明白了興趣愛好不同的人并不能在一起,興趣愛好一樣的人才能在一起的道理,拇指姑娘拒絕了富有的鼴鼠,跟著燕子一起飛,終于找到自己喜歡的人,過著自己向往的幸福生活。

小學(xué)生作文 篇2

  我早早起床,到房間把書包提了出來,因為我并沒有忘記——今天可是報到的時候。

  我握洗刷完畢后,把面條端了出來吃了。媽媽已經(jīng)吃了一個梨;爸爸也是吃了一碗面條。我也吃了一個梨。到了8點,我們出發(fā)了,妹妹也和我們一起去。在學(xué)校,從舊教學(xué)樓到新教學(xué)樓,感到特新鮮:樓梯變得寬多了;整個新教學(xué)樓像個大迷宮,在玩游戲時我躲在像似死胡同的地方無處可逃,可我走著走著,又進入了一個房間,發(fā)現(xiàn)還有一道門,我跨出去發(fā)現(xiàn)有一條小路,我走出去發(fā)現(xiàn)就是原來的地方,可是已經(jīng)被抓住了……回到教室,先前的快樂變成了憂愁,“家”的.影子又回蕩在我的腦海。

  唉,真不知道該怎么辦?因為腦袋里兩種想法在打架哩!

小學(xué)生作文 篇3

  童年,那是一個美好的時光。

  童年中發(fā)生的件件事情,都在我的腦海里映著。不過最難忘的是那天我在水洋,和小伙伴們玩球。

  一天,我吃完飯后,休息了一下。我閑著沒什么好玩,所以就約好了小伙伴們一起去踢球。到了晚上六點鐘,我們四個人兩個人分一小組。我和嘟嘟一隊,坤儀和她妹妹一小組。球賽開始了,我把球放在腳下,然后退后5步,一剎那間我就沖了過去把腳一抬,球就被我踢了出去。嗖的一下,坤儀就立馬來踢,結(jié)果還是沒踢到,他們垂頭喪氣的.,好象很失落。這一局我們隊贏了。

  休息十分鐘,我們馬上開始第二場比賽。先是坤儀他們小組開始發(fā)球。她們也不甘示弱,馬上給了我個下馬威。我沒來的及接住,所以他們也贏了一一局。

  玩著玩著不知不覺就到了睡覺時間,外婆他們都過來叫了,我們只好依依不舍地回家了。

小學(xué)生作文 篇4

  假如我是白龍馬,在跟唐僧取經(jīng)回國后,我會跑遍世界各地探索各國文化。

  我先到印度。我鉆進馬場在貓盆里吃咖喱,我的朋友們身上都沾滿了泥巴。他們的主人皮膚黑黑的,赤著腳,和我那文質(zhì)彬彬的主人唐僧完全不同。街上,人們用手抓飯吃,在河里洗澡。

  接著我到了瑞士。那里的人們都喜歡在河里游泳,我真擔(dān)心他們會不會感冒。瑞士人還在飯店里吃一種叫芝士火鍋的東西,這玩意真奇怪,把所有的'食物都放進一鍋湯。這讓我忽然想到了我那個好吃的二師兄!瑞士人都喝噴泉里的水,真不衛(wèi)生!他們怎么和我一樣?走了不多一會,我就逛完了整個城市。最后我走進了一個馬場,吃了貓盆里的巧克力。

  隨后我去了荷蘭。街上到處都是騎自行車的,每個人都身穿橘色衣服,嘴里一股怪味兒。人們都去花市買郁金香。我走到了河邊,看到一些船在水中,人們都在里面睡覺,難道他們不暈船嗎?我又跑進了馬場,吃了貓盆里的芝士和鮮魚,我的嘴也變臭了。

  終于我回到了主人唐僧身邊,和他講了我的旅程。師傅解答了我的疑問:貓盆里的食物是飲食文化;國家小我才會一口氣逛完;在河上住是因為陸地面積太小;手抓飯、河里洗澡也是一種文化;喝泉水是因為泉水很干凈;皮膚黑是因為經(jīng)常曬太陽;赤腳是因為買不起鞋子;我嘴巴變臭是因為魚有腥味。

  師傅還對我說,旅游是件好事情,能讓我對世界有更多的了解。

小學(xué)生作文 篇5

  今天的我們,習(xí)慣了長輩們的照顧,習(xí)慣了“指揮”長輩們做這做那。可是一個平凡的女孩感動了所有在長輩們懷里撒嬌的孩子,她就是——曹秋芳姐姐。

  曹秋芳出生在浙江上虞一個普通農(nóng)民的家里。她兩個月大的時候,媽媽因手術(shù)意外臥床不起。經(jīng)過多年的醫(yī)治,家里已經(jīng)一貧如洗,還欠下了很多債務(wù),爸爸只好狠狠心,離家外出打工。

  爸爸走后,小秋芳就擔(dān)當(dāng)起了照顧媽媽的重任。年僅四歲的她本應(yīng)該躺在媽媽懷里撒嬌,卻成了護理媽媽的主角。轉(zhuǎn)眼小秋芳到了讀書的.年齡,可她放心不下媽媽,花光了家里所有的積蓄租用了學(xué)校旁邊一間小屋,從此小秋芳踏上了“背”著媽媽讀書之路。

  從小學(xué)到初中,她一直在細(xì)心地照顧媽媽。功夫不負(fù)有心人,在小秋芳的精心照顧下奇跡發(fā)生了:20xx年2月12日,媽媽竟然能下床,慢慢地行走幾步了。

  曹秋芳姐姐,你真了不起--連瑜燁小秋芳十多年如一日照顧臥床不起的母親,她用執(zhí)著和孝心點燃了母親的生命之火!曹秋芳姐姐,你真了不起!

小學(xué)生作文 篇6

  陽光是無處不在的,即使它偶爾頑皮的 失蹤 ,在我的心里,仍然充滿著陽光。

  我看了Y的作文,他寫了小學(xué)的時候自己照顧班上的一名智障的同學(xué)。那位同學(xué)總是傻傻的,流口水,很多人嘲笑他,躲避他;一天,那位智障的.同學(xué)摔了一跤,很多旁觀者嘲笑他,他們平常都不靠近他,更別說扶他了;而Y,這個善良的男孩子卻走過去,把他扶了起來,向來說話口齒不清地他,竟吐字清晰地對Y說了聲: 謝謝。 從此Y被感動了,一直對那位同學(xué)很關(guān)心。當(dāng)我看到那位智障的同學(xué)對Y說: 謝謝。 的時候,我的內(nèi)心不禁被觸動了,眼睛微微有些濕潤,心里覺得那樣溫暖。

小學(xué)生作文 篇7

  老師一進門就神秘地問我們“你們愛畫畫嗎?”“愛!當(dāng)然愛!”我聽了很激動,但還是很奇怪:語文課畫畫干什么?老師接著問:“你們都愛畫什么?”“愛畫家園。”“愛畫動物。”……教室里立 刻沸騰起來。老師又說:“不能睜著眼,要閉著眼睛畫。”這時,全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪:閉著眼睛怎么畫,就算畫了也不完美呀。

  這時,老師讓一個同學(xué)上去畫,又讓一個小助手捂住她的眼睛,試探了一下她能否看見——用手指比劃著不同的數(shù)目,直到她說錯為止。之后,她慢慢地轉(zhuǎn)身對著黑板,試探一下距離,就茫然地開始 了。

  她慢慢地畫了一個圈,她自己感覺不對頭,又擦掉了,又畫了一個圈,她邊畫邊耐心地解說她畫的是一個人。

  畫完,大家哄堂大笑,一個個笑得前仰后合合不攏嘴?纯此漠嫲桑耗樖恰6”字形,鼻子還湊合,嘴在臉外面,牙齒長在鼻子上,站在嘴里的人被碎尸萬段,簡直就是漫畫!她看了之后自己也笑了, 還有點慚愧。

  輪到我們在紙上畫了。我先考慮畫什么,再說出來。老師介紹了規(guī)則。我拿出一張紙,閉上眼睛,用鋼筆畫,畫完了,我自認(rèn)為很好。睜開眼一看,大驚失色:人的.腿拐著彎,畫“大嘴怪”時筆沒水了 ,也沒發(fā)現(xiàn),只畫上了兩條腿……大嘴怪畫得像只貓、云畫得像草,難看極了!

  這真是一堂別開生面的課,它不僅僅是一節(jié)課,還讓我們懂得眼睛的重要。今后我們要多幫助盲人。

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