(實(shí)用)實(shí)用的小學(xué)生作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期五早上，風(fēng)和日麗。我們?nèi)熒嚾ソ股焦珗@秋游。
一路上，我們歡歌笑語，迫不及待地想看到焦山公園。
大約過了二十分鐘，我們來到焦山公園大門口。然后排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了焦山公園。
一進(jìn)大門，我們看到了一盆盆金黃的野菊花。野菊花被風(fēng)一吹，彎下了腰，向我們點(diǎn)頭，這是在迎接我們的到來，它們顯得特別的`自豪。
接著，我們坐船到了對(duì)岸，又是一派風(fēng)景。一上岸就看到了一座大寺廟。寺廟前的放生池里有許多魚，它們?cè)诳旎畹赜蝸碛稳�。寺廟中一尊大佛，笑瞇瞇地望著我們，大佛兩邊的對(duì)聯(lián)上寫著：笑口常開笑天下可笑之人，大肚包容容天下難容之事。寺廟旁邊有幾棵古老的銀杏樹，真粗真大，其中有一棵810年的樹，我們四個(gè)同學(xué)才能把它合抱過來。
后來，我們又去看了碑林、古炮臺(tái)等景點(diǎn)。最后，我們排著隊(duì)，坐車回學(xué)校了。
今天，游玩焦山公園真開心呀！
小學(xué)生作文 篇2
伊晴出門找東西，原來只是一瓶時(shí)光瓶，結(jié)果找了一天了，也沒有找到。不過她在雪地里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒：一雙大眼睛撲閃撲閃的，圓圓的臉蛋，很是可愛。伊晴就把小嬰兒帶回了家。
“媽，媽，我回來啦！”伊晴氣喘吁吁地說。
“找回來了么？”沒錯(cuò)，說話的正是伊晴的媽媽。
伊晴的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，但卻骨瘦如柴。正在縫衣服。
“媽，你看我找來了什么？”“哦，既然你這么喜歡她，就讓她留下來吧！做你的妹妹，可好？”伊晴的媽媽說。
伊晴一高興，就給她取名：蔓米葉。
蔓米葉長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)7歲了。
十四年過去了......
“喂，伊笨蛋，快點(diǎn)兒，等一會(huì)郊游遲到了！”蔓米葉朝伊晴大喊。“說誰伊笨蛋呢？對(duì)你姐姐沒大沒小呢！”伊晴回答道。
“你在媽媽面前，乖得像小白兔，在我面前，兇得像只小老虎。”“每次都兇我，果然是屬老虎的人��！”蔓米葉聽伊晴一下子說了這么多的動(dòng)物名，“撲哧”一聲笑了�？蛇@次郊游回來后，蔓米葉一直悶悶不樂的，晚飯也沒吃幾口就回房間了。媽媽問她怎么了，誰知她眼淚汪汪，抽泣地對(duì)我說：“姐姐，其......其實(shí)，我是......是月之國(guó)的月......月亮公主！”伊晴瞪大了眼：“你......你是怎么知道的......”“我，我在夢(mèng)中看到一個(gè)長(zhǎng)衣飄飄的.......的女孩，說，說我是她的妹妹。”蔓米葉停止了哭泣。
“后......后來，今天別的人說我很漂亮，渾身散發(fā)月光。我，我又試了一下，我......我手一揮，一棵樹馬上，上飛了起來。對(duì)了，那個(gè)女孩還說，今晚就要把我?guī)Щ卦轮畤?guó)�！�
伊晴說什么也不讓蔓米葉回月之國(guó)去。但夜晚，那個(gè)長(zhǎng)衣飄飄的女孩還是來了，只見她手一揮，蔓米葉飛了上去，宮女為她換了一身與女孩相似的衣服，并讓她上了云車。女孩說：“蔓米葉，這是一個(gè)好聽的名兒，我感謝你們收留她，日后便會(huì)感謝你們�！迸⒉还苈兹~的嘶叫，吩咐宮女把云車帶回國(guó)，自己也飛回國(guó)了。
伊晴望著天發(fā)了好一會(huì)兒的呆，便哭喊起來：“米葉——，米葉——......”不久就死了。蔓米葉在天上，也日日哭，嘶叫。終于，有一天，她受不了了，沒發(fā)出任何聲音，女孩進(jìn)去一看：蔓米葉散著頭發(fā)，站在藍(lán)花空中，笑著，流著淚：“哪有姐姐這么看待妹妹的，讓妹妹放棄原來幸福生活的？”說完，便自盡了。
原來，在死之前，蔓米葉在心里說：姐姐，你不會(huì)孤獨(dú)了，米葉來陪你了......
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們?nèi)ゴ河�，我們吃完午飯后，李老師把我們所有人召集在一起。難道李老師又要嘮叨玩的時(shí)候要注意什么嗎？啊，不是的，原來李老師讓我們做游戲啊，我們頓時(shí)激動(dòng)不已。
游戲的規(guī)則是這樣的： 6個(gè)人或8個(gè)人圍成一個(gè)圈，伸出右手和對(duì)面人的右手握起來，伸出左手和其他任何人的是手握住，這樣我們幾個(gè)人的手就纏在了一起。接著，不能放開手，通過鉆、跨等方法，把這個(gè)“結(jié)”打開，仍然變回成一個(gè)大圈。我們一聽，都躍躍欲試。
游戲開始了，我，孫悠秀，魯玉琨六個(gè)好朋友開始玩了，一開始我們的手握在一起，被擰得像麻花一樣，看著圓圈中間這么多的手，我的眼睛都花了，還好有孫悠秀，他仔細(xì)觀察后，說：“魯玉琨，你從我和邵易奇這邊鉆過去�！蔽乙宦�，立馬和孫悠秀把手舉高，而魯玉琨低下身子，從我們倆的`手下輕輕鉆過。“毛春輝，你從徐鑫豪這邊跨過去！”孫悠秀又開始指揮了……
但是到了最后，還有一個(gè)“大結(jié)”沒有解開，我們都無能為力，我們找來李老師“支援’’，只見我按李老師說的，繞個(gè)圈，毛春輝則從魯玉琨這里跨過去。啊，真神奇！在李老師的指導(dǎo)下，終于打開了這個(gè)“大結(jié)”。我們手拉手圍成了一個(gè)大圈。
解結(jié)游戲真好玩，我們玩的不過癮，又玩了幾次，人數(shù)增多了，但我們通過團(tuán)結(jié)合作，還是越來越順利地“解”開了一個(gè)個(gè)“結(jié)”。草地上回蕩著我們勝利的歡呼聲！
小學(xué)生作文 篇4
今天下雨了，我穿著小雨衣去上學(xué)，我今天第一次穿雨衣，感到很開心。
今天上品德課，來了一位新老師是孫老師，孫老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，讓每個(gè)小朋友都端端正正的坐好不許亂動(dòng)。
孫老師讓我們拿出品德書，我第一個(gè)舉手站起來說書還沒有發(fā)呢！然后老師就讓我們每個(gè)人背一首兒歌或詩，我背了一首鋤禾日當(dāng)午的詩。我還想多背幾首，但一時(shí)想不起來了，還有好多小朋友等著背呢！
小學(xué)生作文 篇5
春天來了，告別了那寒風(fēng)入骨、大雪紛飛的冬天。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。
冬天的雪地已經(jīng)悄然無息的融化了，從一片毫無生氣的雪白變成了生機(jī)盎然的嫩綠;從死氣沉沉的清晨變成了鳥語花香的清晨;從那干燥冰冷的空氣變成了濕潤(rùn)清新的空氣;從那光禿禿的樹枝變成了綠油油的樹枝。
小草終于沖出了大地母親的懷抱，露出了嫩芽，瞧那嫩綠嫩綠的小芽，看著它，給人以多么激動(dòng)的心情。瞧那，河邊的'一排排柳樹都萌發(fā)了翠綠的嫩芽小鳥還落到了柳樹旁邊嘰嘰喳喳的叫著，好像正給柳樹道喜，祝賀他的漂亮，他的嫩綠……小溪上的厚厚的冰也融化了，叮咚叮咚作響，好像她在唱歌，又在跳舞作伴�？粗∠闹惺嵌嗝礆g樂，高興。仰頭一看，哇!天空中有許多的風(fēng)箏，五顏六色，真是好看，在放風(fēng)箏的同時(shí)，把心扉也放飛在了空中，春天是一個(gè)真好的季節(jié)。
人們也開朗了起來，分別從屋子里走了出來，大人們紛紛去工作、種地去了，小孩子們也放起了風(fēng)箏。大地上又充滿了歡聲笑語，又生機(jī)勃勃了起來。
我愛春天，春天充滿了希望;春天充滿了快樂，充滿了歡聲笑語，春天使人們的生活更加美好、幸福這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇6
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，好似仙女散花。我看得眼花繚亂，不一會(huì)兒，整個(gè)小鎮(zhèn)就成了銀白色的世界。地面上成了雪毯，楊樹上開滿了“梨花”。竹上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。
冬天是孩子們喜歡的季節(jié)。因?yàn)槎斓难┙o了孩子們最大的.快樂。在雪花飛舞中，孩子們從家里奔出來，在天地一色的雪世界中打雪仗，堆雪人。他們的叫聲、笑聲、喊聲成了冬天最雄壯、 最歡快的交響曲。
雪是冬天的華衣，是冬天的寵兒。如果沒有雪，又怎么會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句呢！古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔的人，我認(rèn)為用它來形容雪是最恰當(dāng)不過了。它掩蓋了讓人惡心的臭水溝，它為大地母親披上了厚厚的棉被……俗話說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！毙←溍妹么┥狭搜┕媚锼徒o她的外衣，不再害怕風(fēng)婆婆了。
雪繼續(xù)下著。我陶醉了！
小學(xué)生作文 篇7
鸚鵡媽媽我家魚缸里養(yǎng)了一條“鸚鵡”、一條“羅漢”、一條“清道夫”聽說“羅漢”常常欺負(fù)“鸚鵡”，但是，這兩天卻發(fā)生了一件怪事，這兩條魚不再打架了。我發(fā)現(xiàn)魚缸里有很多白色的小珠珠，很好奇，這些小珠珠是干什么用的？我問爸爸，爸爸說：“這是鸚鵡產(chǎn)的卵。”我仔細(xì)觀察，“鸚鵡”產(chǎn)的卵很小，象一個(gè)個(gè)珍珠，是白色的`，我怕清道夫把卵當(dāng)成垃圾吸了怎么辦？沒想到“清道夫”剛靠近魚卵，“鸚鵡”就虎視眈眈的把它趕走了。它用鰭來回地扇來扇去，爸爸說：“那是在為小寶寶充氧。我用手指向卵，“羅漢”和“鸚鵡”一起咬我的手指頭。
我很納悶：這又不是“羅漢”的卵，它為什么要幫助別人？它不是很霸道嗎？他們倆現(xiàn)在就象好朋友一樣熱情，互相幫助，我多么希望“鸚鵡”產(chǎn)的卵能變成小“鸚鵡”��！
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