小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
現(xiàn)在的地球，眼看已被糟蹋的不成樣了，人們開山毀林，開窖燒磚，危害了千萬物種的生命。城市上空不是沙粒滿天，就是大霧一片，人們呼吸道不是感染，就是發(fā)炎，人們總是得一些莫名其妙的怪毛病，卻怎么也好不了，最后只有在絕望中逝去。難道這些不是人類自己造成的嗎？農(nóng)業(yè)污染，工廠污染、生活污染、無處不在。因為有了這些現(xiàn)象，我們?nèi)祟愐彩艿搅藨械膽土P；酸雨、地震、海嘯…
雖然環(huán)境被破壞了，但是，人們也漸漸開始覺悟了，亡羊補牢，也為時不晚。
人們不再大量砍伐樹木，改為多栽樹、種草、栽花。大家把熱力發(fā)電廠改為水利發(fā)電廠。人們主動提起塑料袋，拿上了大夾子，成群結(jié)隊的主動去保護環(huán)境。漸漸的，沙粒少了，大霧也少了，陽光也出來了，大地終于又充滿了生機。
人們紛紛走出門，在陽光的沐浴中，臉上露出了笑容。鳥兒回來了，那婉轉(zhuǎn)的歌聲，那清脆的曲子從樹上傳了出來。四季終于有了規(guī)律，自然災害也少了，環(huán)境變好了。
人們不用受到溫室效應的'煎熬，天空恢復了往日的湛藍，河流重獲了往日的清澈見底，魚兒在水中自由來去，空氣又變得清晰甜潤了。
小學生的作文 篇2
當我再度踏入教室的大門，看見專心看書的同學們，我心里想到，一定要給自己制定一個開學新計劃。
上課要專心聽講，主動去思考問題，在自己不太擅長的作文方面，要多看些吳老師推薦的`書。我還要制定一個生活時間表，每天按照自己制定的生活表來做每一件事，每天早上按時起床，每天晚上按時睡覺。除了學習，我還要做好每一件事，做事前一定要冷靜的思考，思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好，做的自己滿意就可以了，如果有自己不滿足的地方，可以重做。
我的開學計劃就先這些，如果還有什么的地方需要加油，我會再加入我的開學計劃的。
小學生的作文 篇3
我們班有個同學叫“書蟲”，說起他來幾乎無人不知無人不曉！他就是我們班的徐修文同學，我想他爸媽幫他取這名字的時候也希望他人如其名吧！
他由于書看得多，所以課外知識很淵博。 他說起話來有時很深奧，作為同齡人有時很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當下課的時候，同學們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個世界只剩下他一個人似的，孜孜的捧著書，貪婪的讀著，如同一只小羊闖進芳草嫩綠的草地。他看書這般認真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點小小的名氣：語文、數(shù)學、英語、科學、音樂……他無所不能。在音樂上，他仿佛與樂曲融為一體，盡情的`在多姿多彩的音樂世界中；在公開課上，他時不時的會冒出一些精彩的發(fā)言，聽眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個愛看書的小學生。
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