小學(xué)生的作文15篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文1

　　甲龍是一種吃植物的恐龍，甲龍的腿短短的，尾巴像一把錘子，背上長(zhǎng)了兩排刺，讓食肉恐龍無(wú)法靠近，它的速度慢，攻擊力驚人，所以像坦克，又叫坦克龍。

　　有一天，我夢(mèng)見(jiàn)甲龍來(lái)到我的身邊，我跟甲龍做了朋友，一起來(lái)到了森林里。突然，霸王龍來(lái)了，它的身體比甲龍高了好幾倍，我差點(diǎn)都被嚇暈了，甲龍說(shuō)：“別害怕，我來(lái)保護(hù)你�！本驮谶@時(shí)，甲龍伸出了攻擊力驚人的尾巴，砸了一下霸王龍，霸王龍就倒在地上了。霸王龍一看不妙趕快起來(lái)逃跑了。我摸摸甲龍的天頭說(shuō)：“你真棒！”

　　一天，小貓和小雞在公園里玩。小貓?jiān)谑幥锴�，小雞在草叢里找蟲(chóng)子吃。小貓蕩呀蕩，越蕩越高，開(kāi)心極了。想雞找呀找，越找越多，找得滿(mǎn)頭大汗。

　　突然，天空下起了傾盆大雨，小貓喵喵地叫著，不知道該怎么辦；小雞嘰嘰地叫著，慌忙的亂跑。就在這時(shí)，小狗撐著傘走來(lái)了，又變戲法似的拿出了一把傘，遞給小貓。小貓感激地對(duì)小狗說(shuō)：“謝謝你了�！毙」愤B忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，你先自己回家，我還要送小雞回家呢�！本瓦@樣，小雞在小狗的.護(hù)送下，安全的到了家。小雞高興的跳來(lái)跳去說(shuō)：“小狗，這次多虧了你，否則我就濕透了�！毙」窊u搖頭說(shuō)：“不用謝，朋友之間互相幫忙是應(yīng)該的�！�

小學(xué)生的作文2

　　今天，天氣春光明媚，爸爸帶我到天井湖公園去玩。

　　公園里的柳樹(shù)發(fā)了嫩嫩的'芽?jī)�，小小的、尖尖的，小草變得綠油油的，樹(shù)枝上有許許多多的花，小燕子都飛回來(lái)了，大地一片生機(jī)盎然，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，非常美，公園里到處一片綠油油的，樹(shù)枝上有許許多多的花，小燕子都飛回來(lái)了，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，非常美，公園里到處一片綠油油，真是春暖花開(kāi)，春色滿(mǎn)園。玩過(guò)后我和爸爸一起回家了。

小學(xué)生的作文3

　　昨天晚上，就在想著雅禮和長(zhǎng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！

　　也不知道這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)，反正先考再說(shuō)。

　　不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天��！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書(shū)吧！

　　大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！

　　準(zhǔn)備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！

　　到那里沒(méi)15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒(méi)有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！

　　不到一會(huì)就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂(lè)的如同一只小鳥(niǎo)，快活地飛著。但同時(shí)也讓我想起了一句話(huà)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的`命根。

　　一但考好了，就不會(huì)挨罵；則沒(méi)考好，命都別想要了。

　　其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習(xí)方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯(cuò)在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導(dǎo)致了題目錯(cuò)誤而扣分，接著也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……

　　反正，想贏(yíng)得老師和同學(xué)對(duì)你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。

　　加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！

小學(xué)生的作文4

　　兒童一邊急跑，一邊在想，小小黃碟你別跑，我一定要抓住你這個(gè)調(diào)皮的小東西。

　　忽然，小黃蝶在空中跳舞，像穿著黃衣服的小仙女。一下子飛到上面，迅速地飛進(jìn)了菜花地里。最后，兒童們有的`說(shuō)：“小黃蠂蝶今天算你走運(yùn)，下次一定不放過(guò)你這個(gè)小東西�！逵械恼f(shuō)：“就差一點(diǎn)了，真可惜�！�

小學(xué)生的作文5

　　今天下午，我的鄰居小妞妞想下樓玩，媽媽說(shuō)：“妞妞，外面有點(diǎn)冷，你把外套穿上再下去吧�！辨ゆふf(shuō)：“好的`，媽媽�！眿寢屚蝗豢粗�看著就笑了，說(shuō)：“妞妞，你的紐扣扣歪了，應(yīng)該一對(duì)一的扣。來(lái)，媽媽這次幫你扣，下次要注意噢!”媽媽很快就扣完了，小妞妞高興的說(shuō)：”嗯，我記住了，現(xiàn)在可以下樓去玩嘍!“

小學(xué)生的作文6

　　經(jīng)過(guò)繁忙的一天，終于吃晚餐了。

　　今天我是跟黎宇軒一起吃飯，因?yàn)樗�今天�?lái)我家做客。飯菜上桌嘍！我數(shù)了一下，一共有三道菜，主食是稀飯。飯桌上有綠、白、黃、棕四種顏色，青椒炒肉絲色澤最是誘人。翠綠的青椒，棕色的肉絲，讓我垂涎欲滴。

　　我聞了聞青椒炒肉絲，哇！香香的.。我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)�原�?lái)是放了香油��！

　　終于開(kāi)飯嘍！哇！黎宇軒不愧是男孩子，吃的比我還快，“咕咚”一下就吃完了一碗稀飯。不管了，我先嘗嘗。作文我又嘗青椒炒肉絲。好吃！我變了一首兒歌：我最喜歡吃青椒炒肉絲，甜青椒，香肉絲，吃了一口還想吃，松松軟軟真好吃。

　　真是一頓有趣的晚餐呀！

小學(xué)生的作文7

　　那天，我和媽媽去西北路和媽媽同學(xué)們吃飯。吃完飯后，天色已晚，外邊寒風(fēng)颼颼、雪花飄落。媽媽的其他同學(xué)的家離這都很近，告別后她們都走了，只剩下我們母女倆兒。我們出了酒店，被凍得臉都紫了，可還是沒(méi)見(jiàn)一輛車(chē)的影兒。

　　就在這時(shí)，一輛白色的小轎車(chē)向我們開(kāi)來(lái)，停在我們身旁：

　　“天這么冷，快上車(chē)吧！”司機(jī)把窗子打開(kāi)說(shuō)。

　　媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“謝謝你，我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”

　　我想媽媽可能覺(jué)得這么晚了，私家車(chē)主動(dòng)開(kāi)來(lái)，應(yīng)該有假吧！

　　結(jié)果，那車(chē)主又說(shuō)：“你看我像個(gè)壞人嗎？快上車(chē)吧！”

　　媽媽看著“鼻涕飛流三千尺”的我，只好同意了。

　　我們上了她的車(chē)，車(chē)?yán)锖芘�和，放著輕松的小曲。這和外面比，簡(jiǎn)直是天堂��！我認(rèn)真地從倒車(chē)鏡里觀(guān)察著這位司機(jī)：一頭卷發(fā)，身穿橙色棉衣，一雙大眼睛�？雌饋�(lái)不像壞人嘛！

　　“到了！”司機(jī)說(shuō)道。

　　“多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)。

　　“要什么錢(qián)��？送你們回家就是對(duì)我最大的回報(bào)�！彼緳C(jī)笑瞇瞇地說(shuō)。她的回答和那溫暖的笑容融化了我和媽媽的心。

　　我們下了車(chē)，并謝謝了這位好心的司機(jī)，又進(jìn)入了這寒冷的.冰雪世界。雖然雪花落在身，但心里卻是暖暖的……

　　傍晚，我和爸爸乘著風(fēng)一路“飄”到了我們松陽(yáng)三橋——松州大橋。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，松州大橋像一條七彩的長(zhǎng)龍，倒映在水中宛如一盞搖曳飄動(dòng)的彩燈。漸行漸近，七彩橋就映入我們的眼簾之中，燈光在暮色中忽明忽暗，游人們走進(jìn)大橋猶如來(lái)到了仙境。燈光、人影、微風(fēng)，形成了一個(gè)虛無(wú)縹緲的世界。

　　俯視橋下，河水流過(guò)大壩，形成一條寬大的瀑布，白色的布簾不時(shí)激起層層的浪花，美麗極了。仰望天空，飄飛的云霞隨風(fēng)飄逝，沉沉的暮色遮住了群山紅撲撲的臉蛋，遠(yuǎn)方的天際，再也聽(tīng)不見(jiàn)飛鳥(niǎo)呼朋引伴的歌唱聲。田野里的農(nóng)民們收拾起農(nóng)具，滿(mǎn)載而歸、談笑風(fēng)生，豐收的凱歌蕩漾在夜晚的山林之中，傾瀉向天宇，傍晚的欣欣向榮漸漸融于明月淡淡的銀光中……

　　站在橋上，向遠(yuǎn)方眺望，不經(jīng)讓我們想起松陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。原來(lái)的老橋經(jīng)過(guò)擴(kuò)建和修繕繼續(xù)承載著和兩岸人民的深情，二橋鏈接著獨(dú)山和江濱公園兩岸的往來(lái)，而三橋連接著松陽(yáng)新區(qū)兩岸的發(fā)展。在不久的將來(lái)，很快就會(huì)有四橋、五橋……無(wú)數(shù)的新橋?qū)崿F(xiàn)松陽(yáng)人民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的騰飛。

　　暮色中的松州大橋，帶我進(jìn)入無(wú)邊的美麗遐想！我愛(ài)暮色中的松州大橋！

小學(xué)生的作文8

　　每逢元宵節(jié)，恰好明月當(dāng)空，處處懸燈結(jié)彩，整條大街被照得火熾而美麗，無(wú)論是淘氣的小孩子，還是年紀(jì)大的老人，誰(shuí)不是腦海中立刻浮現(xiàn)出熱鬧繁華的畫(huà)面。

　　在燈會(huì)上，孩子們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，舉著各種各樣的花燈，在人海中鉆來(lái)鉆去歡呼雀躍，大人們也放下繁忙的工作，拉上親朋好友來(lái)到廣場(chǎng)賞花燈。

　　廣場(chǎng)上，一幅幅燈展都光彩照人，令人陶醉。一抬頭看各式各樣的花燈像是無(wú)數(shù)顆星星一樣，照耀了整個(gè)燈會(huì)，到處絢麗多彩，光彩閃爍。他們有的一律是玻璃晶瑩剔透，有的清一色是荷花燈，五彩繽紛，有的全是沙燈，半遮半掩，有的通通是元寶燈，燦爛輝煌，有的都是虎燈，氣勢(shì)磅礴，不僅樣式上各種各樣，連上面的'圖案都豐富多彩。

　　元宵燈會(huì)真是熱鬧非凡，那么花燈的來(lái)歷是怎樣的呢？

　　聽(tīng)說(shuō)花燈起源于漢武帝，每年正月十五日在皇宮設(shè)壇祭祀當(dāng)時(shí)最尊貴的太陽(yáng)神，由于徹夜舉行，所以在夜晚里點(diǎn)燈照明。當(dāng)然，也有一種說(shuō)法，在佛教從印度傳來(lái)中國(guó)后，道教神仙術(shù)與佛教燃燈禮佛的虔誠(chéng)互相結(jié)合，所以，每到正月十五日，到處燈火通明，不管是誰(shuí)，一律掛燈，形成一個(gè)中西合璧的獨(dú)特習(xí)俗。

　　天空上也飄著燈，那是有人放孔明燈，許多人許下美好的愿望，隨著孔明燈冉冉升起，我的心也隨之顫抖，那一盞盞燈載著真摯的情感，暖暖的祝福飛向遠(yuǎn)方…

　　人們的歡笑聲久久回蕩在廣場(chǎng)的上方…它們或許是同孔明燈漂浮在空中，飛向遠(yuǎn)方…這真是：一夜花燈醉，只緣情意濃。世間有那么多情感，或許都藏在花燈里吧！

小學(xué)生的作文9

　　我心中有兩個(gè)“太陽(yáng)”。

　　在家里，媽媽是我心中的“太陽(yáng)”。媽媽工作很忙，卻還時(shí)刻關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。生活上，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我。天冷了，媽媽會(huì)及時(shí)給我增添衣服；我餓了，媽媽會(huì)給我做可口的飯菜；不舒服時(shí)，媽媽會(huì)焦急地陪我上醫(yī)院；不回家時(shí)，媽媽會(huì)經(jīng)常給我打電話(huà)。學(xué)習(xí)上，媽媽常常囑咐我要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。為了擴(kuò)大我的視野，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)許多課外書(shū)籍，輔導(dǎo)我計(jì)算閱讀和寫(xiě)作。��！媽媽的'愛(ài)，讓我感到了無(wú)比的幸福。

　　在學(xué)校，施老師是我心中的“太陽(yáng)”。她總是面帶微笑，和藹可親，眼神溫柔，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，上起課來(lái)，可吸引人了。當(dāng)我退步的時(shí)候，施老師會(huì)鼓勵(lì)我：在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，施老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，和我一起分享喜悅；當(dāng)我做得不對(duì)的時(shí)候，施老師會(huì)指點(diǎn)和幫助我；當(dāng)我助人為樂(lè)的時(shí)候，施老師會(huì)夸獎(jiǎng)我真厲害。��！施老師的愛(ài)，讓我感到了無(wú)限的溫暖。

　　小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)的照耀，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)這兩個(gè)“太陽(yáng)”的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這兩個(gè)“太陽(yáng)”。

小學(xué)生的作文10

　　暑假的一天，我們一家去了四洞溝。

　　一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，一股清香就與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，迎面送來(lái)無(wú)邊的清翠。

　　我們邊走邊笑，大概走了十分鐘，我便聽(tīng)見(jiàn)了瀑布在咆哮的聲音，好想再說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，我一定會(huì)把我最美的風(fēng)姿給你們欣賞�！币晦D(zhuǎn)彎，我看到的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

　　走到去第二洞的半路時(shí)，有人在小溪里踩水，我看見(jiàn)了真是羨慕。恨不得下水踩上幾腳。

　　不一會(huì)，我們又來(lái)到了二洞，二洞的瀑布雖沒(méi)有一洞的壯觀(guān)，但湖水卻是一面碧玉的明鏡，完美無(wú)缺，清澈見(jiàn)底。再去第三洞時(shí)，路上有一個(gè)游戲：射箭。五箭中三就可以得一個(gè)西瓜。該我啦：第一箭沒(méi)中，第二箭也沒(méi)中……這也不怪別人，就怪我手氣太差。

　　第三洞到了，瀑布前有一座大石頭，石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，應(yīng)該年紀(jì)不小了。我到了瀑布下的`小路，從那兒看，瀑布的水像一塊巨大的水簾，晶瑩剔透，閃爍著光芒。

　　路上，我看到了個(gè)千年老龜，在龜殼上仿佛有許多仙氣。老龜一會(huì)搖頭，一會(huì)點(diǎn)頭，一動(dòng)不動(dòng)仿佛天生的少爺命。

　　終于，我到了瀑布之首，走到瀑布前就比之前更涼爽了，有一種如蠶絲般的冰珠向我們飛來(lái)，呆久了，還會(huì)有些冷。瀑布前長(zhǎng)了許多無(wú)名草和一些無(wú)名樹(shù)。它們?yōu)檫@瀑布又穿上了綠色的衣裙……

　　那兒真是一個(gè)避暑的好地方！

小學(xué)生的作文11

　　愛(ài)情的本質(zhì)有很多種。比如父母的愛(ài)，就是我們?cè)谛枰�的時(shí)候給予的支持。爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，是我們最需要的時(shí)候的安慰。老師對(duì)我們的愛(ài)為我們的未來(lái)鋪平了道路。有很多說(shuō)不盡的愛(ài)。

　　我需要很多愛(ài)。我需要朋友對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，父母對(duì)我的愛(ài)，家人的溫暖。

　　生活中最不可缺少的`就是友誼。所謂“家里有家人，出門(mén)有朋友”，我最需要朋友。因?yàn)椴簧朴谂c人交談，所以冷漠寡言。很多人都不敢靠近我，因?yàn)槲倚�時(shí)候是班長(zhǎng)�？赡苁切�時(shí)候太負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)太嚴(yán)格。很多朋友都因?yàn)檫@個(gè)不和我說(shuō)話(huà)了。自從當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我很少說(shuō)話(huà)，朋友也很少，所以我辭去了班長(zhǎng)的職務(wù)，但是“朋友”這個(gè)詞仍然沒(méi)有出現(xiàn)在我的身邊，似乎我的字典里永遠(yuǎn)也勾搭不上“友誼”。

　　在初中的生活中，我改變了性格，開(kāi)始主動(dòng)與人交談，整個(gè)人變得活潑了一點(diǎn)，我笑著面對(duì)困難。雖然剛開(kāi)始很辛苦，但是時(shí)間很長(zhǎng)，也有同學(xué)接受了我的改變�，F(xiàn)在身邊有很多很要好的朋友。不知道是習(xí)慣了，還是忘記了過(guò)去。從現(xiàn)在開(kāi)始我很喜歡自己。我整天給朋友歡樂(lè)，很多朋友和我聊天。他們說(shuō)出來(lái)之后，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“陸英，謝謝你，有你這樣的朋友真好。每次和你說(shuō)話(huà)，我總是很開(kāi)心。謝謝！”當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心！告訴你一個(gè)小秘密，我嘴巴很緊！如果你有什么事，可以打電話(huà)給我。我隨時(shí)會(huì)成為你的臨時(shí)“垃圾桶”。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，愛(ài)情真的很簡(jiǎn)單，只要你用自己的方式去愛(ài)一個(gè)人，他總有一天會(huì)被你感動(dòng)，我就是這樣。如果你真的有我的經(jīng)驗(yàn)，不妨試著改變自己�？赡芤婚_(kāi)始你還不習(xí)慣，但是時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)討人喜歡的人其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。人就是讓自己快樂(lè)。為什么要強(qiáng)迫自己活在痛苦中？

　　愛(ài)是讓你感受到這個(gè)世界上所有美好的東西。

小學(xué)生的作文12

　　“爺爺怎么還沒(méi)有回來(lái)?爺爺怎么還沒(méi)有回來(lái)?”我在屋里急得像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“奶奶要是回來(lái)了，知道我讓爺爺去湖邊釣魚(yú)，那該怎么辦呀。奶奶回來(lái)一定會(huì)說(shuō)我傻的，爺爺年紀(jì)大了有心臟病，眼睛又不好使。要是出了點(diǎn)事，一定會(huì)怪在我頭上，還會(huì)被爸爸媽媽痛打一頓。真希望上帝保佑我爺爺可以平平安安得早去早回，不要出些什事……”我給了地上苦苦的請(qǐng)求著，心里如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　看著分針一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，這讓我看著天色天色漸漸地暗了下來(lái)。我的心不由得揪了起來(lái)，我一會(huì)兒站到凳子上極目遠(yuǎn)眺，可始終不見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽�，一�?huì)兒拿起手機(jī)，按通爺爺?shù)氖謾C(jī)，可始終只有一個(gè)答案——“無(wú)人接聽(tīng)”已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍再撥�！彪y道是爺爺真出了什么事，還是爺爺沒(méi)開(kāi)機(jī)呀，還是……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷的在我腦中閃現(xiàn)�！盃敔斞�，我的好爺爺呀，你知道我是多么的害怕，我怕……真有個(gè)萬(wàn)一，讓我和您陰陽(yáng)兩隔。怕再也聽(tīng)不到你的'聲音怕再也見(jiàn)不到你那慈祥的臉，怕再也……”想著想著，我的淚水忍不住奪眶而出，我的真不敢往下想了……

　　“叮零零叮零……”清脆的電話(huà)鈴響了�！翱赡苁菭敔�!”我一躍而起，撲到電話(huà)機(jī)前，可是電話(huà)那頭傳來(lái)了奶奶的聲音：“傲攀呀，你爺爺在嗎?”奶奶問(wèn)起爺爺，這下可慘了，該怎么呢?我猶豫一下，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“爺爺，爺爺呀，他……他去散步了�！薄芭�，是這樣啊，我就放心了�！焙貌蝗菀锥氵^(guò)了奶奶這一關(guān)放下電話(huà)鈴，還沒(méi)等我定下神來(lái)。

　　“叮冬，叮冬!”門(mén)鈴響了，“這會(huì)兒會(huì)是誰(shuí)呢?”我倆先探個(gè)究竟，我透過(guò)貓眼看到是爺爺，連忙打開(kāi)門(mén)，一把抱住爺爺�！澳銧敔斈闳ツ膬毫�，怎么這么晚才回來(lái)，擔(dān)心死我了�！睜敔斝χ�說(shuō)：“我在湖邊遇見(jiàn)了一位朋友，都二十多年沒(méi)見(jiàn)，才這么晚回來(lái)的。對(duì)不起，我的寶貝孫子�！薄盎貋�(lái)就好，回來(lái)就好!”我高興的說(shuō)，我懸著的心終于落下來(lái)。

　　嗨，等的滋味真不好受。

小學(xué)生的作文13

　　每個(gè)人，都有童年，當(dāng)然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學(xué)習(xí)壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。

　　記得有一次：

　　我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學(xué)要坐公交車(chē)。我們上了車(chē)，正好有座位，我們便坐在了上面。后來(lái)，又上來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的'，沒(méi)有一個(gè)空位。過(guò)了一會(huì)兒，有一位小姐姐對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您來(lái)坐在這里吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“謝謝你��！”這時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)�她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個(gè)位置的啊！”爸爸媽媽異口同聲地回答：“她是在做好事��！爸爸媽媽也希望你長(zhǎng)大以后能夠做這樣的人�！焙髞�(lái)，有一位老爺爺上車(chē)了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我是不是長(zhǎng)大了呀！”

　　我們?cè)絹?lái)越大，童年的時(shí)光卻越來(lái)越少，不知什么時(shí)候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！

小學(xué)生的作文14

　　這四個(gè)厚厚的名字是每個(gè)自稱(chēng)熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，我不能避免粗俗。我最喜歡的是《西游記》。它奇怪而多彩，令人興奮。讀完《西游記》后，我最感動(dòng)孫悟空。我驚嘆于這位英雄。

　　"英雄"有許多不同的解釋。在《辭�！分�，英雄是一個(gè)杰出的人物。曹操說(shuō)，英雄應(yīng)該有一顆包容宇宙的心，吞吐天地的胸膛。在《英雄》中，一群英雄描繪了一群英雄，他們勇敢地放棄自己，追求自我。我認(rèn)為英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn)，為崇高的理想而奮斗的人。

　　孫悟空無(wú)疑是英雄的典范。他毫不猶豫地為自由和尊嚴(yán)而戰(zhàn)。他和天兵天將神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，看似熱鬧精彩，卻隱隱感受到一層悲劇:即使在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中，他也總是顯得無(wú)助單薄。人無(wú)法與這個(gè)時(shí)代決定的命運(yùn)抗?fàn)�。正是因�(yàn)檫@種對(duì)抗的差距發(fā)自?xún)?nèi)心，拼盡全力的戰(zhàn)斗才顯得悲壯，知道自己做不到的勇士才能凸顯自己的英雄本色�，F(xiàn)在真正與命運(yùn)搏斗的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會(huì)像貝多芬一樣去給后代留下更多的精神食物"扼住命運(yùn)的咽喉"，沒(méi)有人會(huì)像哈姆雷特那樣大喊整個(gè)時(shí)代脫節(jié)了，我天生就想把他整理好。

　　正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都在為瑣碎的目標(biāo)而努力，所以今天幾乎沒(méi)有真正的`英雄能告訴人類(lèi)更高層次的價(jià)值。英雄的哈姆雷特向人們展示了人的價(jià)值，而英雄的浮士德則用他一生的追求告訴人們生存的價(jià)值。人類(lèi)需要發(fā)展，需要下一個(gè)英雄。然而，他在哪里，他能告訴我們什么？真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)展的時(shí)代交界處。在幾千年的變化中，人類(lèi)不應(yīng)該忽視英雄主義精神。當(dāng)今社會(huì)需要這種千金難求的精神。

　　英雄-孫悟空-《西游記》不僅僅是一部名著，更是一發(fā)自?xún)?nèi)心的力量。

小學(xué)生的作文15

　　范老師給我留下了深刻的印象

　　我覺(jué)得獨(dú)特的外貌氣質(zhì)會(huì)給人留下深刻的印象。然后是語(yǔ)言，然后是行為。但是，你通常在最初的七秒鐘就給人留下第一印象，永遠(yuǎn)不會(huì)有第二次給人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以遇到陌生人一定要把握好。祝你成功！在我們的生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新的面孔，并在以后的生活中加深理解。我的數(shù)學(xué)老師范老師給我留下了深刻的印象。

　　那是我剛進(jìn)入二年級(jí)的第一天。一張陌生的臉映入我的眼簾：大大的眼睛，濃密的黑發(fā)，50多歲的年紀(jì)，我的第一印象，她是多么善良，還有

　　艾，從她的樣子我就知道她一定是個(gè)好老師。

　　范老師很好進(jìn)，很照顧學(xué)生，給我們上了很認(rèn)真很幽默的課。在課堂上，我們既興奮又放松。她經(jīng)常用生活中的例子或一些歷史故事來(lái)分析難題。我們邊聽(tīng)故事邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。我成了老師的好助手，每天收集作業(yè)，管理好同學(xué)，然后幫范老師批改作業(yè)。很忙，但我很開(kāi)心，因?yàn)椤?/p>

　　三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)下滑。范老師經(jīng)常找我聊天，問(wèn)我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的眼睛，所以很慚愧。但是范老師給我的是鼓勵(lì)，不是一句批評(píng)。我想我得向她道歉。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我很好，很關(guān)心我，她慢慢給我講解我不懂的`題目。下半場(chǎng)，我恢復(fù)了最佳狀態(tài)。因?yàn)槲野逊兜墓膭?lì)變成了動(dòng)力，努力加油！范老師太陽(yáng)穴上的頭發(fā)是白的，因?yàn)樗裏┪覀�。心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。

　　我愛(ài)范小姐，愛(ài)她無(wú)微不至的無(wú)私奉獻(xiàn)！范老師，我對(duì)你的印象會(huì)越來(lái)越深！

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