小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
時(shí)間，飛逝而過(guò)，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的.小路上，我來(lái)到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過(guò)陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。
小學(xué)生的作文 篇2
每次都基本是我心情不好的時(shí)候發(fā)呆的看著屏幕的時(shí)候呆呆的打下來(lái)的……
也許，在不久的明天、伴隨著初升的第一沫陽(yáng)光，自己的心情會(huì)春暖花開吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己、或許，說(shuō)不定就是給自己釋放的機(jī)會(huì)吧 、只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是，結(jié)果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底！
聽人家說(shuō)、看星星的時(shí)候會(huì)覺(jué)得難過(guò)，那說(shuō)明心里有事！那末、是否我的心事也似那無(wú)垠的黑夜，漫無(wú)盡頭……、沒(méi)事喜歡仰望星空，漫無(wú)目的的數(shù)著滿天的繁星，那每一顆星星，代表著一個(gè)幸福、一種祝愿！數(shù)到最后忘了說(shuō)過(guò)不流淚的，漫天的繁星、滿天的幸福，哪一顆才是真正屬于我的？我的幸福、在哪里？
我的隨遇而安、我的隨意而為，并不是說(shuō)我什么都不是很在乎。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的事情，是不想太麻煩；沒(méi)錯(cuò)、我怕麻煩也討厭麻煩，所以我通常在麻煩找我之前先解決掉。我隨和但并不代表我隨便！什么都可以隨意一點(diǎn)，但感情不可以！我在意、我在乎！我想、在我在乎的那一刻，我已深陷其中了。
無(wú)論在什么時(shí)候你覺(jué)得你受的委屈有多大，不要當(dāng)著別人的面去流淚，一定要轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著去流淚，而且不要擦試。因?yàn)檫@樣是別人看不到的，不要讓別人覺(jué)得自己有多么的脆弱，你在大多數(shù)人面前可以表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，很強(qiáng)大，很大方，很智慧等等很好很好的表現(xiàn)，但是另一面的這個(gè)脆弱、這個(gè)弱小、這個(gè)小氣、這個(gè)愚蠢只有自己知道就行了，你不要表現(xiàn)出來(lái)，給別人表現(xiàn)的一定要是最好的。哪怕是你最近的人，就算是你忍不住了想要哭泣，也要背過(guò)去，或是你可以在一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你的地方隨意的讓眼淚流下來(lái)，這樣沒(méi)有人認(rèn)識(shí)平時(shí)的你是什么樣的，你可以讓所有的.委屈所有的不愉快不開心一下子用眼淚倒出來(lái)。
如果你在背對(duì)著別人在流淚的時(shí)候，這時(shí)的說(shuō)話聲音不要改變，最好不要說(shuō)話，才不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)，你還是一樣的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)有時(shí)有些話不是用來(lái)說(shuō)，是用心來(lái)表現(xiàn)的，就算是你的嘴上說(shuō)的天花亂綴，但是實(shí)際上又是判若兩人又有什么用呢;有些事情是用心的，用心去對(duì)待。沒(méi)有經(jīng)過(guò)用心去對(duì)待的事情能做好嗎？
不要流淚，流淚之后就說(shuō)明你開始在意了，在意之后換來(lái)的可能是更傷心，不要輕易去流下第一滴淚：越淚越傷心。
有些事兒不要太明白，不要想不開，不明白的不要弄得太清晰了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)你去問(wèn)對(duì)方，讓對(duì)方說(shuō)出來(lái)的話可能是經(jīng)過(guò)幾遍加工之后才說(shuō)出來(lái)的，那樣的結(jié)果是真實(shí)的嗎？如果那樣的話可能最后是受的傷更大，想不開的放在心里就行了，總有一時(shí)間會(huì)想開的，有些事情就是這樣，太清晰了反而不如迷糊，叫：必須糊涂。
小學(xué)生的作文 篇3
我最好的朋友，他的頭發(fā)不長(zhǎng)，他胖胖的臉上總是帶著一副黑框眼鏡。他個(gè)子很高，但比我還稍微矮一點(diǎn)。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他總是在那不停地說(shuō)笑，直到上課以后。他就是——?jiǎng)槺蟆?/p>
他很自戀，總想著自己當(dāng)上了什么萬(wàn)眾矚目的人物，你看，他又來(lái)了。
有一次，我們正在上體育課，他神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)上明星大部隊(duì)的總裁�！彼f(shuō)著，仰天大笑了一陣子，笑完了，迎來(lái)了一陣?yán)涓簦依淅涞膶?duì)他說(shuō)了一聲：“不要太自戀了，你以為自以為是是人學(xué)習(xí)的‘榜樣’嗎？”，“哼！講都不用講，你能與我一樣自戀嗎？哈哈……”我盯著他看了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)什么話可說(shuō)的，只好先上一會(huì)體育課。大家正在練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備迎來(lái)新一屆的跳繩比賽，而他呢，就是其中的一員。剛跳一會(huì)，他就被繩子絆了一腳。我碰巧在一旁計(jì)時(shí)，看見他摔倒，“撲哧”的笑了一聲，說(shuō)：“你呀你，這樣的體質(zhì)就去異想天開？白日夢(mèng)做多了吧？”他不削一顧地說(shuō)：“這又怎樣，跳繩被來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)�！蔽倚χf(shuō)：‘那就好好練著吧！不要讓自己哦丟臉哦！哈哈……”
從這以后，這個(gè)稀奇古怪的人又說(shuō)自己要當(dāng)什么經(jīng)理，唉！真拿他沒(méi)轍。
我與他這個(gè)自戀的人的感情那么好，是因?yàn)槲覀儠r(shí)�；突ブ�。
每次上課外的奧數(shù)課，老師總會(huì)出很多的難題，我們倆每節(jié)課都會(huì)對(duì)視一會(huì)兒，再看看對(duì)方有哪些會(huì)的`。我一眼就看見我有好多不會(huì)的題他會(huì)，他也有幾道不會(huì)的我會(huì)，我用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“哥們，教教我吧，這題怎么寫��？教教我吧劉煒斌�！保�
“好吧好吧，那一道題目？我也不保證我寫的題目全都是對(duì)的，不過(guò)在兄弟一場(chǎng)的份上，我就教教你我寫的思路吧！錯(cuò)了可別怪我哦�！彼麩o(wú)奈的說(shuō)。我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，他就跟我講了這幾題的過(guò)程與解法，以及為什么這么解。我看他那么肯幫助人，我決定了，這次的題目寫錯(cuò)了不怪他，誰(shuí)叫他怎么熱心的幫助我？我決定了，下次他有什么困難，我也得幫幫他，人總是有困難的嘛。
劉煒斌真不愧是我的鐵桿哥們兒，我打心底里感謝他。
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，劉煒斌就是一個(gè)很好的例子。最令你自己感動(dòng)的是朋友，在危難時(shí)給予你幫助的還是朋友，不是么？你說(shuō)，朋友怎么不珍貴？
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