小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
對于成長中的孩子來說，有意義的事很多，例如好好學(xué)習(xí)，樂于助人，尊老愛幼。但對于調(diào)皮的我來說，做到這些也許真的不容易，畢竟好習(xí)慣和自覺性不是一日養(yǎng)成的.。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實很調(diào)皮。上課愛做小動作……可想而知我是多么調(diào)皮了。
可意想不到的是，上學(xué)期英語老師組織了一個學(xué)習(xí)小組，讓我?guī)椭任腋{(diào)皮的周新翔同學(xué)，由我來監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。一開始我并不在意，心想：他的成績好不好關(guān)我什么事！后來媽媽對我說：“老師交給你的任務(wù)，你就應(yīng)該以身作則，不要辜負(fù)了老師對你的信任！”于是，我上課認(rèn)真聽講，每當(dāng)我不認(rèn)真聽講時，眼前就會浮現(xiàn)老師交給我任務(wù)時信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認(rèn)真聽講。監(jiān)督周新翔的學(xué)習(xí)任務(wù)也在有序進(jìn)行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會讀為止。記得有一次，我教周新翔學(xué)習(xí)顏色類的單詞，他怎么學(xué)發(fā)音都不準(zhǔn)，我把自己心愛的小錄音機(jī)帶到學(xué)校，一有空就讓他聽幾遍錄音。功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會了。每當(dāng)周新翔進(jìn)步一點(diǎn)，我都會特別開心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們在學(xué)習(xí)中感受到了快樂，上課不再調(diào)皮搗蛋了，成績也有了大幅度提高。我在幫助別人的過程中也提高了自己的學(xué)習(xí)成績，你說這難道不是一件有意義的事嗎？
小學(xué)生作文 篇2
在教室的一角，有一盆美麗的月季花，他有深綠色莖，碧綠的葉子，和玫瑰色的花瓣。
月季的莖不粗，下面是最深的綠色，越往上越淺。它的莖向四面展開，不好像豆子，是在莖長到很高很高的地方才有分枝，月季的莖不同它在差不多1cm左右的地方就有分枝，分枝分出來的枝條很多，分一次大概就有四五枝。
莖上的葉子很小，上面有小刺，雖然不是很扎手，但是扎在手上還是有點(diǎn)痛的，月季花的莖很綠，一叢一叢一簇一簇，讓人看著非常舒服。
月季花頭上的`粉紅色花瓣，一年到頭都開著花，聽說他并不是一年到頭都開著花，他只不過是每個月都會開出一朵小花而已。月季花一開始花瓣式粉紅色的，后來慢慢變成玫瑰色，變成紫色，最后變成灰色，然后枯萎。
這株月季雖然沒有玫瑰的高雅也沒有桂花的樸素，但它有一點(diǎn)蒼翠，但它永遠(yuǎn)是我們班的風(fēng)景線。
小學(xué)生作文 篇3
臺燈就是夜貓子的太陽，熬夜就是夢想者的倔強(qiáng)。——題記
時鐘滴滴嗒嗒地走過幾個春秋，而今年我們步入初三，半年后，我們將會用七張試卷和世界賭上一個明天。
班級上方有一條橫幅“拼一載春秋，博一生無悔”，這不只是一句話，更是班里每一個人的夢想與追求，一位北大的'女生說過，不是讓你改變世界，最起碼你有改變自己的能力，是啊，初三還不晚，我們依舊可以去超越自己的對手，把自己的堅持和努力變成最正確的決定。初三面臨中考，各門主科的作業(yè)考試把我們壓得苦不堪言，可是我們比誰都清楚，這是為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)做準(zhǔn)備，只要自己盡力去做，結(jié)果怎樣已不重要，正如橫幅上所說，要“博一生無悔”！
在這期間，當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。你會難過。你會因為不擅長數(shù)理化而樣樣拖班級后腿而內(nèi)疚；你會因為每天的跑步訓(xùn)練跟不上而暗自神傷；你會因為每天的起早貪黑而感到勞累；你會因為偶爾成績的不過關(guān)而在角落里落淚……你會放棄。1000米的跑步可能會讓你在途中停下；背不下去的課文你可能會草草了事；上課時你可能會覺得這節(jié)課不是那么重要所以不在意老師說的每一句話……
可慢慢你會意識到，反正總有人成功，為什么不是你？你開始努力，開始奮斗，會在別人課間嬉鬧時弄懂?dāng)?shù)學(xué)題；會在別人睡覺時復(fù)習(xí)語文古詩詞；會因為競爭對手的努力而絲毫不敢懈怠。中考好似距離我們還遠(yuǎn)，可事實上，中考已經(jīng)近在咫尺，一場考試，卻寄托我們無數(shù)的夢想，而夢想不會逃跑就看你愿不愿意去追。所有懷揣夢想的同學(xué)們，讓我們一起逆襲做“學(xué)霸”！
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