小學(xué)生作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　每當(dāng)我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會(huì)想起森林中最乖巧、最機(jī)靈、最可愛(ài)的小動(dòng)物，小白兔。

　　我弟缺點(diǎn)不少，不過(guò)也有優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是像兔子，不過(guò)我弟弟不吃草。

　　瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的乖巧、機(jī)靈就表現(xiàn)在這兒。每當(dāng)他跳躍時(shí)，他就會(huì)毫不留情的跳兩格，當(dāng)媽媽跟他說(shuō)：“你跳了兩格了，只能跳一格�！笨伤麉s反駁：“你待會(huì)兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說(shuō)道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴！”媽媽一聽(tīng)這話糊涂了，但是又辯不過(guò)弟弟，只好跳了一格。不過(guò)，弟弟還是十分聽(tīng)媽媽說(shuō)的話的'，媽媽說(shuō)不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會(huì)兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。

　　他的可愛(ài)還表現(xiàn)在與同伴玩捉迷藏時(shí)。他是躲的人。捉的人數(shù)到十之后，找了好長(zhǎng)時(shí)間連一個(gè)也沒(méi)有找到，便說(shuō)了一聲：“這游戲一點(diǎn)也不好玩，我要回家了�！贝蠹叶汲鰜�(lái)對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！”“哈！找到了！”“還有一個(gè)呢!”“對(duì)啊，有十個(gè)人，怎么少了一個(gè)呢？”他們說(shuō)的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來(lái)。哦，原來(lái)我弟弟睡著了。笑聲把他吵醒了，他問(wèn)道：“干嘛呀？”他不說(shuō)還好，這一說(shuō)又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。

　　瞧我弟，他還在迷惑之中呢。

小學(xué)生作文 篇2

　　我的弟弟叫趙博文，今年四歲了。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，樣子十分可愛(ài)。

　　別看我的弟弟今年才四歲，個(gè)頭卻比同齡孩子高出一大截呢。他的頭發(fā)稀稀的，短短的，白里透紅的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一看到好東西，眼里就放射出光芒來(lái)。他的小嘴粉嘟嘟的，每天都咧著嘴笑嘻嘻，一笑起來(lái)，還會(huì)瞇起眼睛，不時(shí)用胖胖的小手捂住嘴，嘴里發(fā)出一陣“咯咯咯”的`笑聲，那模樣好笑極了。

　　我的弟弟特別活潑好動(dòng)，是我們家的開(kāi)心果。每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我和弟弟都會(huì)拿出自己的“看家本領(lǐng)”，拉開(kāi)“戰(zhàn)斗”的序幕。有一次，媽媽有事出門，臨走前不忘叮囑我們，別把家里弄得亂七八糟，我倆滿口答應(yīng)了。可是媽媽一走，弟弟就開(kāi)始向我發(fā)出挑戰(zhàn)，只見(jiàn)他拿出一截彎彎的樹枝，對(duì)著我一陣猛烈“進(jìn)攻”。我急忙找出準(zhǔn)備好的玩具，對(duì)準(zhǔn)他“啪啪啪”開(kāi)了幾十槍。不一會(huì)兒，弟弟又勇猛地沖過(guò)來(lái)，我一看情況不妙，慌忙扔出幾個(gè)“手榴彈”，這才嚇退了他。剛松了一口氣，一個(gè)大抱枕從天而降，一下子打在我的頭上。弟弟看到我被“炸藥包”打中，坐在沙發(fā)上得意地哈哈大笑，嘴里還念著炸藥的倒計(jì)時(shí)，“五、四、三、二……”我趕緊手忙腳亂地把“炸藥包”扔回弟弟的領(lǐng)地，又對(duì)他發(fā)起了新一輪進(jìn)攻……戰(zhàn)斗進(jìn)行了沒(méi)多久，屋里就一片狼藉。唉，不用說(shuō)，今天我又要做勤勞的“家庭清潔工”了，否則怎么向媽媽交待啊。

　　天真可愛(ài)的弟弟，給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，為家里增添了活力。因?yàn)橛辛说艿�，我感受到了暖融融的幸福滋味。我喜歡我的弟弟。

小學(xué)生作文 篇3

　　書籍就像冬日里的陽(yáng)光，給我溫暖；就像春日里的雨露，滋潤(rùn)我的心靈；就像夏日里的清風(fēng)，讓人心曠神怡；就像秋天里的果實(shí)，讓人感到收獲的甜美，這就是書讓我深切體驗(yàn)到的最大魅力所在。

　　我從丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就看圖片書，到現(xiàn)在我涉獵的書范圍之廣，讓我也十分驚異。有古文辭，有現(xiàn)代軍事，有科普知識(shí)，有物理學(xué)，有基礎(chǔ)天文學(xué)，有童話故事，名人傳記，有游記美文，有各類名著。我的小書架已被這些書填得滿滿的。

　　擁有了這些書，我就像小樹沐浴在陽(yáng)光里。書時(shí)時(shí)處處影響我的生活。記得20xx年的.冬天，媽媽讓我讀了大量有關(guān)描寫雪花的詩(shī)詞，幾天后，在一場(chǎng)漫天大雪中，我親身體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)�！睅Ыo我的驚喜，讓我親身體驗(yàn)到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那種視野廣闊的美景帶給我寬廣豁達(dá)的胸懷，才有我那篇《下雪》的美文。書曾帶我遨游世界。在書里我知道了北極的寒冷，撒哈拉大沙漠的干燥炎熱，知道英國(guó)氣候溫暖濕潤(rùn)，書帶我遨游太空，我見(jiàn)過(guò)世界上最先進(jìn)的隱形飛機(jī)，見(jiàn)識(shí)過(guò)美國(guó)的HK母艦……所有這一切都在書中。

　　書讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，啟迪了靈魂。我愛(ài)書！

小學(xué)生作文 篇4

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋紅得像一個(gè)蘋果，老師們都說(shuō)我像爸爸。因?yàn)槲姨貏e愛(ài)笑，所以大人們都很喜歡我。

　　剛上幼兒崗時(shí)，我很愛(ài)玩電腦，每人都吵囔著：“我要玩電腦，我要玩電腦！”媽媽便讓我玩英語(yǔ)游戲，趁著媽媽沒(méi)注意，我便打開(kāi)《鎧甲勇士》的雙人游戲，馬上選了個(gè)“飛鷹俠”玩起來(lái)。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我特別愛(ài)打排球。有一天放學(xué)時(shí)，我在學(xué)校的操場(chǎng)上等小伙伴們，我等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)有人來(lái)，心想：“跟我打球的'駱誠(chéng)弟弟跑哪兒去啦？”我邊走邊想，“會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外呢？”這時(shí)，另一個(gè)小伙伴吳煜坤來(lái)了，我問(wèn)他駱誠(chéng)去哪里了？吳煜坤用手一指說(shuō)：“瞧，駱誠(chéng)在那兒玩呢？”我趕緊叫了起來(lái)，駱誠(chéng)聽(tīng)到了，把一群人都帶了過(guò)來(lái)，我迫不及待地說(shuō)“駱誠(chéng)，你跟誰(shuí)一隊(duì)？”駱誠(chéng)看了看我，又看了看吳煜坤說(shuō)：“我跟……我跟……你一隊(duì)！”“耶！”我高興地跳了起來(lái)。

　　我非常膽小。有—次在家里看見(jiàn)一只蟑螂，我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，飛快地逃到房間，大叫：“媽媽，快來(lái)看呀！有蟑螂！”媽媽被我嚇了一—跳，趕緊抽了一張紙，沖到蟑螂前面，兩個(gè)手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石頭才落了地。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、打球，同時(shí)也膽小的我。

小學(xué)生作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)的前幾天我和姐姐，媽媽還有爸爸一起去白水洋玩。

　　我們一路上坐了動(dòng)車又坐大巴車，我們終于到達(dá)了白水洋，到了白水洋的大門口，爸爸給我買了一把水槍，可以噴好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　下水之前我們還坐了十分鐘的觀光游纜車，我們換好衣服就下水了，白水洋的水像一個(gè)大大的河床，河床上有好多好多的人，河床里 的人有的`坐著、有的趴在河床上、有的還躺在河床上，我和姐姐也來(lái)了一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)，我用水槍來(lái)噴姐姐，姐姐也用水潑我，我慢慢的小 心翼翼的用水槍在后面偷襲姐姐，姐姐馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)用水潑我。

　　河床里有一個(gè)天然的水上滑道，赤身沖浪都不傷肌膚， 白水洋里的游戲有漂流和沖浪，媽媽的臉不能碰到水，所以媽媽只能玩比較平 穩(wěn)的漂流，我和姐姐還有爸爸一起玩沖浪，我玩沖浪的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水流有急有緩，有深有淺，我一不小心鼻子就嗆到水啦!可是我很勇敢， 一點(diǎn)兒都不害怕。

　　這次白水洋之旅，我們玩的很開(kāi)心。

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