小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
有人欣賞嬌艷的玫瑰,有人喜歡頑強的臘梅,有人鐘愛高貴的牡丹,但是我卻對清雅的茉莉情有獨鐘。
茉莉花一般開于6月到10月。沒開花的時候,茉莉花的枝干只有30多厘米高,像小灌木叢一樣,葉子小小的`,橢圓橢圓的,但卻長得很茂盛,我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機吧!有一天,我發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了很多花蕾。剛開始的時候,花蕾是綠色的、小小的,然后一天比一天飽滿,顏色也一天比一天白了。到最后,花蕾飽脹得像要裂開似的。一天早上,我醒來,忽然聞到了一股清香。“啊,我的茉莉花開了!”我興奮地朝陽臺跑去,看到我的茉莉已經(jīng)開了不少了。茉莉的花瓣是白色的,指甲蓋般大小,小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起,非常可愛。茉莉花有的幾朵聚在一起,像兄弟姐妹一樣相親相愛地抱在一團;有的則悄沒聲兒地躲在葉子后面,像羞答答的小姑娘;還有的花蕾沒有完全綻開,只露出一點花瓣,仿若一只小懶蟲遲遲不肯露面……風一吹,所有的花都跳起舞來,發(fā)出沙沙的聲音,好像大家在歡笑一樣,伴隨著舞蹈的是一陣一陣的幽香,沁人心脾,讓人神清氣爽。
那一抹純潔的白,那一縷清雅的香,不禁讓我贊嘆:“好一朵美麗的茉莉花,我愛美麗的茉莉花!”
小學生的作文 篇2
生活中,任何一個舉動,一個表情,一句話,一個事物,我們總會忽略一樣,關(guān)系可大可小,有的忽略了沒有什么,可有時忽略了,就會釀成大錯。
一個人的舉動很重要,面對別人時的一個微笑,燦爛微笑帶給人的是陽光、溫暖。就算對于很少來往的鄰居,也是一種尊重,如果你面對鄰居走來,你忽略了待人的微笑,若無其事地走過去,別人認為你不尊重他,嘴上不說,心中卻早已給你畫上黑星了。
一句話也很重要。早上遇人說的“早上好”,晚上的“晚安”,這都有著濃濃的尊敬,會讓人覺得你很禮貌,當你忽略了這種行為,讓別人感到你忽略了他在你心中的地位,不尊重他。
一個小錯誤,看起來事情并不大。假如有一艘潛水艇的一個釘子松了,檢查員忽略了這一點,當它潛入水中,釘子一旦松了,那會有多少人死于這突如其來的災難。≡蛑皇且粋小小的釘子。
一個小數(shù)點,學過數(shù)學的人都知道。記得某本書上說過一件事:說某國從其他國家進口一些東西,小數(shù)點因為馬虎的人點錯了位置,結(jié)果使國家虧損了上萬美元,只是因為點小數(shù)點的人忽略了去檢查。
記得最重要的是一聲問候。當病人生病了,躺在病床上,一句“好些了嗎”,也許這只是一句最普通不過的話,實在讓人感到一種安慰,卻有濃濃的愛意,如果只是幾句家常閑聊,忽略了問候,表達出來的`意思也忽略了安慰。
無論我們做什么事都要認真對待,仔細完成,要讓表達出的感覺,帶來一絲燦爛的陽光。
忽略的,有時是最重要的!
小學生的作文 篇3
有個男人因為家境貧寒而淪為乞丐。仙女憐憫他,出現(xiàn)在他的面前,溫和地詢問道:“我可以滿足你的三個愿望,你要什么?”“美麗高貴的仙女呵,只有您憐憫我了!”他聲淚俱下地說,“我饑寒交迫,疾病纏身,只想在臨死前吃一頓飽飯哪!您如果還能給我治病,我將感恩戴德,永世難忘您的恩情啊!”仙女輕輕地頜首微笑,素手一揮,在他額上一點。頓時,那人神清氣爽,春風滿面,再三感謝仙女妙手回春。仙女微微一笑,問:“你的最后一個愿望是什么?”男人想了一會兒,說:“我要許多許多錢。”對于這個貪婪的愿望,仙女沒說什么,只是皺了皺眉,輕輕嘆了口氣:“你的愿望會實現(xiàn)的,但你也會因此付出代價的.!蹦侨瞬灰詾槿唬抵谏,歡歡喜喜地走了。他住上了星級賓館,從此吃喝享樂,揮金如土,很快把這些錢揮霍得一干二凈,又成了身無分文的乞丐。半年后,仙女來探望他,他一見仙女,就吼道:“你沒有按約定給我用不完的錢 ,害我又成了乞丐!”仙女靜靜地凝視著他,看到了他對金錢的欲望,看到了他被欲火燒得焦黑的靈魂。仙女并不理會那人惡毒的咒罵,讓地裂開一條縫,那個人掉進了地獄。他幡然醒悟,可一切再也無法挽回了,他撕心裂肺的哭聲使仙女善良的心劇烈地震動著。負責把邪惡的人交給魔鬼的仙女要飛回天堂去了,她在空中望了望大地上財迷心竅、靈魂碳黑的人們,重重地嘆了一口氣:“人類的性命馬上就會被邪惡的撒旦一一奪取,就是上帝也無能為力!
如今的天堂空蕩蕩的,一個人類都沒有。然而在地獄中,撒旦用血紅的邪惡之鞭抽打著成千上萬個人類,整天自言自語:“這么多人,地獄怎么容得下呢?”
小學生的作文 篇4
說起我敬佩的人,一抓就是一大把啊!其中,我最敬佩的人就是――“講題小能手”王紫妍,幾乎每次上數(shù)學課她都要講一兩道題,好像講題是她的'業(yè)余愛好一樣。
但是,不知道為什么,每次她講的題我都能聽懂,她講題時總是用最簡練的語言,她講題的技術(shù)都快趕上老師啦,她既是老師的小助手,又是我們的小老師。
她的考試成績有時非常好,但是有時她的考試成績有點兒不好,成績不好的原因不是她不會,而是她太馬虎。
這就是我們班的講題小能手——王紫妍。
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