小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
2月17日 天氣：晴
“正月十五鬧元宵，家家戶戶好熱鬧”，對(duì)，今天就是元宵節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的日子。
早上起床后，伸了個(gè)大懶腰，出門一看，家家戶戶幾乎都掛起了紅燈籠漂亮極了。街道小巷都干干凈，安靜極了，只聽(tīng)到幾聲鞭炮的聲響，大概是我起的早的緣故吧，只有幾戶人家開(kāi)了大門，大多數(shù)人家還關(guān)著大門，大概是還做著香甜的美夢(mèng)吧。
吃完早飯，想起[西游記](méi)這本名著還沒(méi)看，于是捧起書(shū)本津津有味的看著，這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，看我在看書(shū)，就說(shuō)：“怡怡，今日是一個(gè)玩的日子，好好玩玩兒吧。”聽(tīng)完這話我就放下書(shū)本，一溜煙兒似的跑了出去。
“玩什么好呢?”心想，“對(duì)了，過(guò)年時(shí)的鞭炮還沒(méi)放完呢，找月月一起玩，對(duì)就這么辦�！钡搅嗽略录�，天哪，這個(gè)大懶蟲(chóng)，還沒(méi)起床，真夠懶的，比我懶多了，沒(méi)辦法，只好回家自己放嘍，誰(shuí)叫她不起床，大—懶—蟲(chóng)！
自己一個(gè)人傻傻的站在門口放鞭炮，真無(wú)聊，干脆找陽(yáng)陽(yáng)把月月一起叫醒好了，說(shuō)干就干，于是找了陽(yáng)陽(yáng)一起去叫月月，到了月月家，我們一起大喊:“大—懶—蟲(chóng)！起—床—啦！”差點(diǎn)兒把月月的`耳朵震聾了，她不起床我們就繼續(xù)喊，她受不了，只好投降！乖乖的起床跟我們玩，整整一個(gè)上午，我們都在陽(yáng)陽(yáng)家玩游戲機(jī)。
午飯過(guò)后，本想繼續(xù)在陽(yáng)陽(yáng)家玩兒游戲，誰(shuí)知月月把線弄斷了幾根，于是我拿過(guò)來(lái)看，不小心幫了個(gè)小忙，線全斷了，沒(méi)辦法，只好玩兒別的，但玩兒什么好呢？月月提議說(shuō)：“打撲克牌吧！”我們一致贊成，可是一連玩兒了幾盤(pán)，都是陽(yáng)陽(yáng)輸，洋洋很生氣，說(shuō)：“今天真是不走運(yùn)，不玩了�！睕](méi)辦法，他小，11歲，讓這他唄！
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，已是晚上，小孩子們都拿著自己的燈籠出來(lái)打，但我大了，媽媽不讓我打，啊~，真郁悶！不過(guò)，妹妹有燈籠，我可以和她一塊兒，就當(dāng)哄妹妹吧，我看到家樂(lè)的燈籠很好，可以吹泡泡，于是愛(ài)不釋手，心想：下一個(gè)元宵節(jié)我也給妹妹買一個(gè)這樣的，我也可以玩。
就這樣，一天過(guò)去了，元宵節(jié)在人們的歡笑聲中悄然而過(guò)，但這個(gè)元宵節(jié)會(huì)留在人們的心中，留在我的心中，因?yàn)�，這是我最快樂(lè)的一個(gè)元宵節(jié)！
小學(xué)生的作文 篇2
在我的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次去外地旅游，第一次得獎(jiǎng)……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
第一次做飯雖然過(guò)去很久了，但在我的腦海中仍舊記憶猶新。
那次，我自告奮勇要給家人炒一次菜。我心中滿不在乎。不就是炒菜嗎？簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”嘛。
我在腦海中回憶起媽媽炒菜的過(guò)程。我先把土豆削皮，就快削完了。我臉上露出了微笑，心里喜滋滋的`�？赏炼咕拖衿c我作對(duì)一樣，像一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子從我手中滑落在地，刀一下子從我手指上劃過(guò)，還好沒(méi)多大事�，F(xiàn)在我終于知道了炒菜的難處了。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒。又經(jīng)過(guò)一番努力，皮終于削好了。削好了皮，就該切絲了。我用左手按緊土豆，右手緊握菜刀。一會(huì)兒土豆就切好了�？蓴[在我面前的哪是土豆絲啊，簡(jiǎn)直就是土豆棍兒，不過(guò)總算是切好了。
我拭去臉上的汗水，打開(kāi)煤氣灶，把鍋放在灶上，在鍋里放上油。等油開(kāi)始冒油煙時(shí)就放入蔥花、姜絲以增加香味。小炒一會(huì)兒后放入土豆絲。一會(huì)兒土豆絲竟然糊了。我連忙放調(diào)料，在手忙腳亂中把鹽放多了。我也顧不了那么多，趕緊把鍋端下來(lái)，盛在盤(pán)中。送到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽品嘗后夸獎(jiǎng)了我。
從那次炒菜中我知道了，有些事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難。只有經(jīng)歷“第一次”才會(huì)有以后的成功。
小學(xué)生的作文 篇3
我的語(yǔ)文老師有雙美麗的手！它不但白皙、纖細(xì)，而且忙碌、暖和又帶點(diǎn)調(diào)皮。
你瞧——老師的手在忙碌中變得美麗！課堂上，老師的手可忙了！它時(shí)而在黑板上寫(xiě)字，一筆一畫(huà)，工工整整；時(shí)而在空中比畫(huà)著，幫助我們理解課文的內(nèi)容；特別是我們?cè)诒痴b課文時(shí)，那雙手更是忙碌，它為了提醒我們下個(gè)句子是什么，不停地做著動(dòng)作，在它的提示下，我們一句一句地往下背，即使是很長(zhǎng)的課文，我們都能很快地背出來(lái)。下課后，老師的手也沒(méi)閑著，它得忙著批改作業(yè)呀！一點(diǎn)一提就是個(gè)鉤，畫(huà)個(gè)圓圈的字是錯(cuò)別字……老師的手寫(xiě)100分的時(shí)候最美了，寫(xiě)個(gè)1再把兩個(gè)0連著寫(xiě)，太帥了，我喜歡！
老師的手因暖和而美麗！每次老師要跟我說(shuō)話時(shí)，總是會(huì)牽著我的手，告訴我該做的事，當(dāng)她拉著我的手時(shí)，我覺(jué)得又溫暖又幸福。記得有一次，老師帶我去參加演講比賽，當(dāng)我看到那么多選手時(shí)，嚇得手都涼了。老師握握我的雙手，來(lái)回搓動(dòng)著，說(shuō)：“來(lái)，暖和暖和，別緊張，老師相信你是最棒的，你也要相信自己呀！”啊，老師的手真溫暖，頓時(shí)，一股暖流流入我的心田，我真想讓自己的小手一直縮在那只暖和的'手心里！
老師的手有時(shí)也挺調(diào)皮的！記得那是一節(jié)作文課，寫(xiě)的是我們喜歡的一種小動(dòng)物。我寫(xiě)的是我家的小狗，可在寫(xiě)它的外形時(shí)，突然忘了“鼻子”應(yīng)該用“一只”、“一口”還是別的量詞。剛好老師從我身邊經(jīng)過(guò)，我抬頭一問(wèn)，老師笑了，抬起手在我頭上摸了摸，說(shuō)：“怎么變‘傻’了？”隨后，舉起一只手指，點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“這個(gè)是什么呀？”哦，原來(lái)是“一個(gè)鼻子”呀，我恍然大悟，真奇怪，這么簡(jiǎn)單怎么就沒(méi)想到呢？我有點(diǎn)不好意思了。老師又拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，接著寫(xiě)吧！”我摸了摸自己的小鼻子，心里感到暖暖的！
我喜歡老師的手，它在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，給予我們更多的是無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得世界上最美的東西，莫過(guò)于我們老師的手了！
小學(xué)生的作文 篇4
一件有趣的事 在我的腦海中，我有著許多美好的回憶，其中一件事使我非常難以忘記。 那是一個(gè)夏天，我抱著我家的小狗歡歡，乘上十三路公交車，來(lái)到外婆家，外婆家非常的熱鬧，有哥哥,弟弟,姐姐等許多人。 姐姐約著我們一起去農(nóng)田邊玩，我抱著小狗，興高采烈的來(lái)到農(nóng)田邊，微風(fēng)從左邊的小河吹來(lái)，使人神清氣爽。 我看著那綠油油的`稻谷，仿佛走向了綠色的海洋。 我放下小狗，小狗到處亂跑，有時(shí)候還在地上打滾，滾著滾著，小狗滾進(jìn)了田里面，它那雪白的衣服，沾上了許多黑泥巴，變成了非洲小狗。 姐姐用手拿著它那兩條小腿，把它抱了上來(lái)，我們哈哈大笑起來(lái)，小狗可憐巴巴的看著我，我心里想，真有趣，誰(shuí)叫你在地上打滾，滾到泥巴里��！那是你自己活該。 我們把小狗帶回家，打了一盆水，把小狗放在里面，洗了三次，小狗的毛又恢復(fù)雪白，我們把小狗抱在太陽(yáng)底下曬著，小狗的毛干了以后，它的尾巴翹多高，看著它那樣子，好像感覺(jué)舒服多了。 這就是一件有趣的事。
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