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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-24 14:15:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”正如這里說的那樣,時(shí)間匆匆的過去了,我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在這難忘的六年小學(xué)生活中,最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。

  班里的同學(xué)都有一個(gè)各自的口頭禪,各人的口頭禪都不一樣!澳X殘啊!”這是我們班的“班花”——趙思語的口頭禪。瞧,她正一邊叫著,一邊又在那打那些男生了。可憐的男同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被趙思語挨打著,挨叫著,引得大家哈哈大笑起來。

  “恁哈哈哈哈,我錯(cuò)了!边@是我們班的學(xué)霸——屠宏飛的口頭禪?磥恚秩恰芭绷宋覀儼嗟呐瑢W(xué)。他的雙手恭敬地合在一起,頭微微向下低著,眼睛也緊緊的閉著,不管那個(gè)女同學(xué)被他罵得有多么生氣,只要他這么一說,就沒有心情再打他了。

  “啊~筆昂吉!”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個(gè)聲音,就知道他現(xiàn)在又閑得沒事干,又在管其他同學(xué)的事了。原來,他看到董越儀正在“批評(píng)”詹杭東的“不良行為”,就說董越儀很暴力,董越儀氣得眼睛直冒火。這時(shí)趙思語走過來打了張一馳一下,還說他一句:“腦殘。 倍旱萌嗤瑢W(xué)都笑了,董越儀也笑了。

  “呵呵,好猥瑣啊!边@個(gè)口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學(xué)習(xí)尖子“,聽到別人說的那些冷笑話,他都會(huì)忍不住說:“呵呵,好猥瑣啊!边@句話。聽到陸凱博的`這句話,同學(xué)們就笑得更起勁了。

  我們班同學(xué)的口頭禪可真是可笑!雖然這可能只是簡單的一兩句話,但是它蘊(yùn)含了我們六年來的美好時(shí)光,印在了我們每個(gè)人的腦海深處,成為了我們記憶里的一個(gè)個(gè)珍寶。六(2),我愛你!

小學(xué)生的作文 篇2

  “呼——,呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠,她輕輕地將窗簾的一角掀了起來,悄悄的鉆進(jìn)我的房間,從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮!钡那宕囗懧暎疫不停地舞蹈,時(shí)而纏繞,時(shí)而分開,像是沉醉在美麗旋律中的音樂家,又像一位身體輕盈的舞蹈家,在迎風(fēng)起舞。

  “吱——”我推開了窗子,抬頭四望,發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的月光,月光如水,像瀑布般一瀉千里 ,世界仿佛披了一層薄薄的輕紗,顯得那么清新而柔和。樹葉“沙沙沙”,贊許的鼓起了掌,它一定是喜歡這月色,青蛙“呱呱呱”,唱起了歡快的歌,多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來,“美呀美呀”……各種各樣的'聲音混合在了一起,為今天的月色,唱起了贊美的歌兒。

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我,它們的叫聲,時(shí)而悠揚(yáng)清脆,語音婉轉(zhuǎn),時(shí)而快疾短促,宛如天籟之音。 忽然,天一下子暗了下來,我起抬頭一看,剛剛那么明月皎潔的天空,轉(zhuǎn)眼就烏云密布,整個(gè)天空像戴了個(gè)黑帽子似的,渾濁一片,遠(yuǎn)處,一道閃電劃破了密布的烏云,從半空中曲曲扭扭地插向地面,云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空!稗Z隆隆,轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過,雨越下越大,“嘩嘩”的雨聲越來越響,天地之間形成了一幅巨大的水簾。

  在大自然的聲音的伴奏下,在風(fēng)姑娘的撫摸下,我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。

小學(xué)生的作文 篇3

  未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明,而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項(xiàng)目之一。 這座學(xué)校很小,每個(gè)年級(jí)一共就有五六十個(gè)學(xué)生,教室就更別說了,但你可別小看了這所學(xué)校。

  早上,同學(xué)們背著書包來到學(xué)校,到了學(xué)校,你肯定會(huì)問教室里怎么沒有老師?你要是這樣問那你就錯(cuò)了,上課的時(shí)候老師就會(huì)出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書,老師就開始講課了,同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場景進(jìn)入 三、生字教學(xué)。”你一定不知道場景進(jìn)入是什么意思吧,進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場景,目的是讓學(xué)生們能更好的觀察,不會(huì)有什么不明白的地方。

  上體育課怎么辦呢?沒有問題,教室里有一個(gè)按鍵,只要一按教室就會(huì)大換裝了,教室立馬會(huì)分成三層“第一層是滑冰場,第二層是游泳館,第三層是球場!鄙象w育課的問題這樣就解決了。

  這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的.喜愛,這就是我發(fā)明的學(xué)校!

  “叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了,哦,原來是我的一個(gè)夢呀!但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個(gè)美夢成真!

小學(xué)生的作文 篇4

  直至今天我才真正認(rèn)識(shí)了東莞。親身感受到莞城日新月異的變化。靜心細(xì)想,我一時(shí)說不出許多豪言壯語來贊美這座城市。踏上這座城市,我就驚嘆于這里的綠?梢哉f見逢插綠,儼然綠洲。走在東莞的街頭,細(xì)心體味這里的綠色吧!如同欣賞嶺南派的畫。真是一方山水一方人呀,在這樣的綠色中浸泡,聞著滿耳的鶯歌燕語,你即使當(dāng)不成山水畫家,也能夠養(yǎng)一幅好性情。

  東莞的綠地與屋肴的紅頂互相映襯,相得益彰。給人留下獨(dú)特的濃烈的回味,這種回味如飲甘醇。“誰將畫卷示人間,甘里長街翠玉環(huán)。益彩流光觀不盡。綠色生態(tài)展新顏!

  東莞市是廣東省歷史文化長城,名勝古跡甚多。東莞是英雄的土地,**戰(zhàn)爭揭開了中國近代史第一頁,有中外聞名的林則徐銷煙池、沙角炮臺(tái)、威遠(yuǎn)炮臺(tái)等抗英古戰(zhàn)場遺址,有**戰(zhàn)爭博物館、海戰(zhàn)館等愛國主義教育基地;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期這里是東江人民的根據(jù)地,大嶺山抗日史際陳列館和榴花抗日紀(jì)念亭,吸引不少游客瞻仰。

  改革開放后城市建設(shè)日新月異,一座座充滿活力、充滿魅力的'現(xiàn)代化城市正在崛起,旅游、休閑渡假設(shè)施完善,幽靜、舒適、豪華的渡假村點(diǎn)綴于秀水青山之間。然而,東莞給人的感受像是一個(gè)家,應(yīng)該說東莞就是我的家。

  我第一次走路,第一次說話,第一次當(dāng)家,第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立......我數(shù)之不盡的第一次都發(fā)生在這個(gè)家里。他蘊(yùn)藏我的喜怒哀樂。

  東莞,My favourite city。

  我對(duì)東莞有著一種踴躍不出的熱情,這種熱情在我內(nèi)心吹呼著:"東莞——我的城市我的家!"

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