小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
羽化成蝶時的痛苦與美麗；收獲季節(jié)時的辛勞與幸福。汗水與笑容同在，汗水的襯托會使笑容更加美麗�！}記
青春的我，正在大好時光中。天空，湛藍湛藍的；小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運動服，套上運動鞋，再戴一頂帽子。騎上自行車，自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛，雖然跑的`不快，但操場上也常常閃現(xiàn)我的身影�？鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現(xiàn)，T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下，春天就這么過去了？思緒一轉(zhuǎn)，春天這么容易的就過去了，那么，青春呢？青春是一筆財富，是一筆資源，我好好地利用過么。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！鼻啻菏切枰ゾ毜�，那么，我該磨練了。
首先，我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單，但做起來就不簡單了。首先是起床，我習慣晚上10點睡覺，現(xiàn)在6點起床，真是吃不消。真的不想起來啊，睡一會兒多好啊。不行，我在磨練意志！我是很堅強的！于是，在被窩里窩了5分鐘，我起來了。但大多說動作是閉著眼完成的。洗刷完畢，我慢慢地走到操場，望著這一片土地。2圈，只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時，我感到有些吃力了，尤其是最后半圈，真的想放棄，慢慢地走。但是，一定要堅持下來！我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜ィ灰辉愿^就行。好不容易，到頭了。只覺得背后好象在冒火，渾身發(fā)熱……就這樣一次次，我忍耐下來，人要學會忍耐。一次，體育課上我們練蛙跳。練完后老師說，體質(zhì)不好的人第二天估計腿會酸但是沒事。第二天，我發(fā)現(xiàn)我的腿不酸！爸爸說我長期鍛煉，腿部已經(jīng)有力量了……我的努力終于換來了結(jié)果。這些天來的汗沒白流，雖然進步不大，但如果我一直堅持下去呢？會有收獲的。至少，我磨練了意志。
現(xiàn)在，我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地，我又陷入了沉思。我想，汗水換來了成功。那么在人生的道路上應該也可以。愛因斯坦說過：“成功＝1％的天才＋99％汗水�！比绻遗Φ貙W習，那么，在學習上，我也會獲得成功。
經(jīng)過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花！
小學生的作文 篇2
啊！新的一天開始了，媽媽做好早餐，出去買粽葉，花生，肉和蘑菇。買回來后把米裝進盤子里。我正在吃早餐，看見那些東西，就知道，媽媽要包粽子。
寫完作業(yè)，我看見媽媽正在包粽子弟弟妹妹在斗象棋，我就到媽媽包粽子。包粽子看起來簡單，做起來難。我們先把頭這到一個地方，再把左右兩邊壓上去，接下來在里面放配料，在‘封閉’好那個口再用繩子綁好，煮好了，就可以吃了。香噴噴的'粽子出鍋了，��！粽子味道香，又好吃，你們想吃嗎？
包粽子看起來簡單，做起來難。只要你嘗試，什么事是難倒你的？
小學生的作文 篇3
小學快畢業(yè)那陣，書本什么的都亂七八糟的，爺爺讓我收拾一下書本，然后一起下地下室放好。我答應了爺爺。
不一會我和爺爺?shù)竭_了地下室，推開我家那間的門，撲面而來的就是一股不好聞的味道，沒辦法，答應了爺爺就一定要做完啊。20分鐘后，最后一批書本搬到了地下室，這意味著我的小學生活馬上就要告一段落了。累的氣喘吁吁的我彎下了腰，但就因為這一彎腰讓我看到了墻角的那一個顯眼的物品。那是一個廢棄的旅行箱，掛著一把密碼鎖，顯然因為地下室的潮濕鎖上已經(jīng)有了很多鐵銹。箱子頂部又有很多的灰塵堆積。為什么我會注意到那個箱子，因為那箱子曾經(jīng)是我的，我是小學上二年級的時候擁有的那個箱子，因為那時的我玩具什么的亂丟，所以爸爸特地給我了一個他用舊了的旅行箱來裝我的雜物。但在剛上六年級的時候這個箱子莫名失蹤了，我去問爺爺箱子上哪去了，爺爺半開玩笑的說他把箱子丟掉了。當時的我是嚎啕大哭啊，因為里面的東西都是我的心頭愛。
“喂，你，你在干什么呢，快上來，吃飯了!”這時我才從回憶中醒來，爺爺叫我吃飯了。“馬上!”我回答道。然后我拿起抹布抹干凈箱子后拖了上去。
“你這熊孩子，怎么把這玩意拿上來了啊?”爺爺問道。我假裝沒聽到，把它拖到了我的臥室里。然后就去吃飯了。
我三口兩口的就把飯吃完了，接著就又去看我的那個寶貝箱子。首先映入眼簾的就是箱子的密碼鎖，那是個三位數(shù)的密碼鎖，記得當時是買了一個新鉛筆盒，鎖是鉛筆盒的贈品。憑著記憶想起了密碼然后懷著激動的心情打開了它。第一個注意到的東西就是一個陀螺發(fā)射器，咦?但是陀螺呢?坐在地上我使勁拍腦袋想。哦，我突然想起來了，當時這個陀螺是三年級的時候入手的，當時是因為小秦同學和我玩打卡游戲輸了然后送我的。但為什么陀螺本尊沒了呢，那是因為當時的我嘴饞喜歡吃辣條，于是我就把我的這個寶貝陀螺賤賣給了一個好朋友，得到了3塊小錢，因為怕家長發(fā)現(xiàn)，分六天買了六包辣條，但最后一天還是在小賣部被爸爸抓了現(xiàn)行，當時的場面一度尷尬。
放下陀螺發(fā)射器，又看到了那個游戲機，那游戲機是爸爸給我買的，當時的我拿著這個游戲機滿世界炫耀，很多我的同學們都爭著搶著想和我一起玩我的游戲機，每逢周末，到庭院里和小伙伴躲在樓道里一起玩，那種感覺是現(xiàn)在的玩耍無法比較的，我試圖打開游戲機，但是這個老古董似乎已經(jīng)結(jié)束了他的使命，這也代表了一個舊的'年紀的結(jié)束。
游戲機被我擺在了寫字桌上當飾品。接下來又拿出了一封信，主題是致家長的一封信，因為這個讓我想起了我無法忘懷的經(jīng)歷。當時的致家長的一封信是老師統(tǒng)一發(fā)的，但是因為我的大意沒有及時上交這個東西，所以被老師教訓了一下，也是因為這個，我學會了要信守諾言，說到做到。
我再一抬頭，太陽快落山了......
我只好放下手中的東西，將箱子放到了床底。
幾天后，我正式畢業(yè)了，我?guī)е厴I(yè)照回來了。我將畢業(yè)照放到了那箱子里，并把箱子放回了地下室，箱子又靜靜的呆在了地下室的角落，就像......就像小學的美好回憶，靜靜的留在了我的腦海中。
小學生的作文 篇4
我從來沒有這樣努力過，可是那一次，我竟然做到了。我擺脫了自己的不思進取，自己的懶散心理。
記得那是一個暑假，炎熱的天氣使我悶得難受，打算到樓下走走。忽然，我我見到一張紙塞在門口上——游泳班報名宣傳單。我立刻漲紅了臉，都六年級了還不會游泳！于是我便被爸爸媽媽拉去報名了。
第一天，我興奮地跑到樓下小區(qū)的游泳池，哇！好熱鬧，一群比我小的孩子和一位教練正在簽到，我望著他們：有的大概一、二年級，女孩穿著粉紅色的短裙式泳衣，男孩穿著藍、黑色的泳褲；有的大概三、四年級，女孩說說笑笑，男孩則“打成一團”。孩子們的臉上都充滿了稚氣，我忽然很慶幸自己身材矮小呢！看到那些學友個個都比我年齡小，一定都和我差不多，我才不可能比他們差呢！我頓時信心大增。
可是事實并不像我想象的那樣。剛剛下水，我的恐懼心理又飄了出來，教練要救我們潛水，天哪，我最怕潛水了！看著別的學友一個個沉下去、浮上來，那么自然、順暢，我卻呆立不動，心里著急得很但有十分害怕。我還是沒敢沉下水，我選擇了逃避，最終失敗了……
回到家后我對自己很失望，可是又不能怎么樣，于是一直為自己打氣、鼓勵。化悲痛為力量！第二天，我不顧恐懼一頭扎到水里，我成功了！我的進度慢慢趕上了學友，便更加努力，最后，我竟然得到了教練“吝嗇”少有的表獎。每一天我都堅持去練習，就這樣，我有所突破，別人十二天學會，而我卻在八天內(nèi)學會了游泳，成就感迅速涌上心頭。
“一，二，三，四……”每當我聽到這一聲聲整齊的.口號，我再次回憶起了當初學游泳的那段時光，雖然很短，去給予我“酸甜苦辣”的感覺：失敗時，被嘲笑，被指指點點；成功時，終于體會到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢想開花結(jié)果吧！
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