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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天我一直無(wú)法入睡，因?yàn)槲覀兠魈焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，后來(lái)我左翻右翻，好不容易，終于到了早上，我非常高興的起床，把牙刷一刷，包包整理一下，就很緊張的出們了！
到了學(xué)校，我們把椅子抬置操場(chǎng)，等九點(diǎn)半一到，我們便開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，老師叮嚀我們：“經(jīng)過(guò)主席臺(tái)一定要跟貴賓和校長(zhǎng)揮手喔！”，但我不敢，因?yàn)樯厦孀野职�，所以，我只是笑一笑走過(guò)去而已，好險(xiǎn)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！過(guò)了不久，一進(jìn)場(chǎng)完畢，校長(zhǎng)開(kāi)始介紹貴賓，終于，校長(zhǎng)介紹完了，便開(kāi)始了我們今天的賽程，一開(kāi)始，雖然不是我們五年級(jí)，但我們都很乖的`觀賞喔！
后來(lái)，輪到五年級(jí)開(kāi)始競(jìng)賽，我有參加很多喔！我們一百米去報(bào)到時(shí)，他居然沒(méi)念到我的名字，害的我當(dāng)時(shí)一頭霧水，但我沒(méi)去跟那個(gè)老師說(shuō)，我只好放棄啰！之后，終于輪到最精采的團(tuán)體接力，因?yàn)槲覀儼囝A(yù)賽跑最后，老師就輕視我們，說(shuō)：“你們?nèi)绻谝幻驼?qǐng)飲料”，所以我們努力不懈，盼望著第一名的到來(lái)，跑完公布成績(jī)后，我們居然第一名，團(tuán)體總成績(jī)也第二名，跟二班勢(shì)均力敵，但還是讓他們總成績(jī)得第一了，真不甘心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我心想：“下次一定要贏二班”！于是，結(jié)束了我們今天愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我是一張被丟棄的紙，現(xiàn)在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹(shù)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)時(shí)，我被伐木工人砍了下來(lái)，把我送到一個(gè)加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進(jìn)了文具店。店主很愛(ài)護(hù)我，把我小心翼翼的`放在了柜臺(tái)上。一天，店里來(lái)了一位小女孩，把我買(mǎi)走帶到了學(xué)校，在老師布置作業(yè)時(shí)字跡整齊的抄寫(xiě)在我的身上。我很開(kāi)心，為有這么一個(gè)愛(ài)護(hù)我的主人而感到自豪。可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣美好。因?yàn)�，第二天小女孩上學(xué)忘了把我?guī)У綄W(xué)校，我被遺忘在沙發(fā)上，被風(fēng)吹到地上，小女孩的媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)看到了我撿起來(lái)隨手就扔進(jìn)了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費(fèi)資源呢？人類(lèi)��！地球的資源已經(jīng)不多了，請(qǐng)你們保護(hù)資源吧！
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期天，爸爸媽媽都上班去了，小明自己在家畫(huà)畫(huà)。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，小明就搬了一把椅子，來(lái)到門(mén)口問(wèn)：”誰(shuí)呀？“門(mén)外有一位叔叔說(shuō)：”我是你爸爸的一位朋友�！靶∶鞑恍牛驼驹谝巫由厦鎻呢堁劾锵蛲饪�，這位叔叔我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，小明心里想。于是，小明問(wèn)：”叔叔您姓什么呀？“叔叔想了一下說(shuō)：”我姓趙�！斑�沒(méi)等叔叔說(shuō)完，小明就趕緊給爸爸打了電話，問(wèn)爸爸有沒(méi)有姓趙的朋友，爸爸說(shuō)沒(méi)有。小明又來(lái)到了門(mén)口說(shuō)：”叔叔，我爸爸上班去了，馬上就回來(lái)了，您先在樓下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，我去給爸爸打電話�！笆迨迓�(tīng)了急忙說(shuō)：”不用了，既然你爸爸不在家，我過(guò)幾天再來(lái)。“說(shuō)完，他灰溜溜的走了。
小明知道了， 原來(lái)那位叔叔不是爸爸的朋友，而是騙小孩的'壞人。
小學(xué)生的作文300字 篇4
8日，我們小記者要去夏津溫泉度假村游玩。到了那里，我們迫不及待地?fù)Q好泳衣，沖了進(jìn)去，這里的溫泉好多啊，據(jù)說(shuō)有五十六個(gè)，分低溫池、中溫池和高溫池。雖然有很多，但是我最喜歡的還是魚(yú)療館。“親親魚(yú)療池”，我一看見(jiàn)這個(gè)名字，就感覺(jué)特別有趣，于是跑了過(guò)去，把腳伸進(jìn)池子里。剛放進(jìn)去，就有很多的小魚(yú)來(lái)“親吻”我的腳，原來(lái)這些小魚(yú)可以吃掉人們腳上的死皮，有保健作用。小魚(yú)把我的腳“親”得好癢啊，很快，我就堅(jiān)持不住了，趕快把腳拿上來(lái)，想看看小魚(yú)把我的'腳“親”壞了沒(méi)有，原來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有破，我就又把腳放了進(jìn)去，魚(yú)兒頓時(shí)就爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，聚攏在我的腳邊，看著小魚(yú)“親”腳的樣子感覺(jué)特別好玩。
離開(kāi)魚(yú)療館，我又來(lái)到游泳館，這里可真大，里面還有水槍和大炮。我一看見(jiàn)水槍?zhuān)团苓^(guò)去玩起了水槍大戰(zhàn)。我看到一個(gè)小伙伴，就開(kāi)槍射擊，他也不甘示弱，我頓時(shí)就被打成了“落湯雞”，看來(lái)，我要改變戰(zhàn)術(shù)了。于是我趕緊調(diào)整了姿勢(shì)，戴好泳鏡，瞄準(zhǔn)敵人，只要他一露出腦袋，我就開(kāi)始打，就這樣他被我打得落荒而逃，我大獲全勝！
時(shí)間過(guò)得好快啊，再見(jiàn)了小魚(yú)，再見(jiàn)了水槍?zhuān)袝r(shí)間我再來(lái)和你們玩，今天玩得可真開(kāi)心��！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近，每逢周六下午，爸爸母親都會(huì)帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得，過(guò)去的馬路寬敞，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔?ài)我居住的環(huán)境！可是，現(xiàn)在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品！以前的珍奇花朵已經(jīng)枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度�，F(xiàn)在已經(jīng)樹(shù)林綠不成蔭，臟空氣導(dǎo)致我咳嗽，經(jīng)常是霧霾天，陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗?fàn)帲〔菰诹鳒I，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子�？墒乾F(xiàn)在，人們可以喝的.水剩得不多了，如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，全球還能用幾年水？
我試著從自我做起，保護(hù)環(huán)境，我應(yīng)該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來(lái)的樣子，小狗的便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內(nèi)。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺?shù)膲?mèng)，也是我們大家的夢(mèng)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
親愛(ài)的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級(jí)2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個(gè)開(kāi)朗、熱情、快樂(lè)的女孩。
我們雖不曾見(jiàn)過(guò)面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見(jiàn)的大地震時(shí)，你們那美麗的'家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒(méi)有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠(chéng)地和你們結(jié)成好伙伴，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。我有如下幾點(diǎn)建議：
1、開(kāi)展互相學(xué)習(xí)活動(dòng)，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。互相勉勵(lì)，共同取得好成績(jī)。
2、開(kāi)展“手拉手’活動(dòng)，通過(guò)寫(xiě)信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開(kāi)展友好往來(lái)活動(dòng)。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來(lái)珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識(shí)在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠(chéng)深厚。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書(shū)信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來(lái)會(huì)更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
小學(xué)生的作文300字 篇7
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì)毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年，國(guó)家心理學(xué)還考過(guò)了二級(jí)，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會(huì)用下課時(shí)間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來(lái)是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的'是這些受過(guò)吳老師指導(dǎo)的人成績(jī)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)?yán)厲，比如某位好學(xué)生成績(jī)下降了那么老師便會(huì)將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠(chéng)懇的感謝你的指詢！
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