小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，我在家里看《哈利-波特》這一部電影，不知不覺(jué)中，我總覺(jué)得電視離我越來(lái)越近，突然，一陣紫色的強(qiáng)光從電視里照出來(lái)。
“啊—啊—”我被電視吸了進(jìn)去。
醒來(lái)時(shí)，我躺在影片中魔法學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，旁邊卻站著哈利波特。我心想：我怎么會(huì)在這里！我坐起來(lái)，穿上鞋子，和哈利一起往門口走。哈利對(duì)我說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？你在全身僵硬之前看到了什么？”我有點(diǎn)迷糊，我就按照影片中回答他吧。
我邊走邊用手撫摸著疼痛的頭回答他：“我當(dāng)時(shí)在往餐廳走的路上，看了一下手表，鏡中竟有一條巨大的`蛇，我看了一它的眼睛就昏倒了，其他的事情我就不知道了。”
我們想去找海倫問(wèn)他關(guān)于這條蛇的事情。我們趁著看守學(xué)校大門的人困倦的時(shí)候，一下子沖了出去，氣喘吁吁地跑到了海倫的小木屋里，一進(jìn)屋卻看見(jiàn)他警覺(jué)地拿著一只弩槍，看到是我們他把弩放了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這么晚了還在外面干什么很危險(xiǎn)的，快進(jìn)來(lái)吧！”
我們走了進(jìn)來(lái)，卻看到小木屋的窗臺(tái)上有許多蜘蛛往外面爬。我們剛想問(wèn)海倫關(guān)于巨蛇的事，海倫似乎看出了我們的心思，故意轉(zhuǎn)移話題，就在他剛要告訴我們關(guān)于巨蛇的事時(shí)，有一些人走了進(jìn)來(lái)，幸虧哈利有隱形布，我們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。海倫小聲對(duì)我們說(shuō)：“跟著蜘蛛走它會(huì)告訴你們的。”
海倫被帶走了，我們走出去跟著蜘蛛，我有一些害怕對(duì)哈利說(shuō)：“為什么不跟著蝴蝶走？”
我們跟著蜘蛛來(lái)到了一個(gè)巢穴，突然，有一只大蜘蛛跳出來(lái)，一把就把我們抓住了，眼看我們就要被它吃了，我和哈利立刻掏出魔法棒對(duì)它施了一計(jì)，它把我們?nèi)恿讼聛?lái)……。。
突然，一陣呼喊聲把我叫醒了，電視上只剩下‘謝謝觀看’四個(gè)字了。原來(lái)我睡著了，媽媽把我叫醒了，我有點(diǎn)遺憾，沒(méi)有和哈利道別。
我真想對(duì)哈利波特說(shuō)：“謝謝你，讓我的世界充滿幻想。”
小學(xué)生的作文 篇2
讓我們來(lái)談?wù)勲娔X對(duì)小學(xué)生的危害都有哪些？請(qǐng)大家注意看呦~
一、分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。
青少年整日沉溺于電腦游戲的虛幻世界中，精力全部投之于如何“攻關(guān)”，如何“升級(jí)”，如何增強(qiáng)自己的“戰(zhàn)斗力”，必然會(huì)玩必喪志。由于人的精力是有限的，青少年在這方面花費(fèi)的精力過(guò)多，就會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，因?yàn)槟切┯腥さ挠螒騼?nèi)容，精彩的游戲畫面；學(xué)生在游戲中所獲得的成就感與那些枯燥無(wú)味的公式，屢背屢忘的英語(yǔ)單詞；學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失敗感相比，他們會(huì)更加向往扮演游戲中的角色。長(zhǎng)此以往，他們會(huì)混淆虛擬與現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生厭世心理，過(guò)會(huì)沉溺于電腦游戲，為了玩游戲而逃學(xué)、輟學(xué)，嚴(yán)重者會(huì)走上犯罪的道路。大好青春年華就在游戲中虛度了，學(xué)業(yè)也荒廢了。
二、有損于學(xué)生的身心健康。
電腦的屏幕具有一定的電磁輻射，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表現(xiàn)：長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦，會(huì)引起神經(jīng)衰弱、視力下降等不利于青少年身心發(fā)展的疾病。有調(diào)查表明，常玩游戲的學(xué)生視力100%偏低于較少玩游戲的`同學(xué)。長(zhǎng)時(shí)間心情緊張的端坐在電腦前，不良的端坐姿勢(shì)也可能引起脊椎畸形發(fā)育，甚至“駝背”，對(duì)于我們計(jì)算機(jī)教師而言，經(jīng)常會(huì)有這樣的經(jīng)歷：超過(guò)二小時(shí)端坐在電腦前，會(huì)發(fā)現(xiàn)肩周疼痛，眼睛干澀，身心感到格外疲勞，那么對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的骨骼還沒(méi)有發(fā)育完全，他們把本應(yīng)該積極參加體育鍛煉的時(shí)間用在了端坐在電腦前，對(duì)于其身心健康會(huì)造成更加嚴(yán)重的損害。
三、使學(xué)生產(chǎn)生人格的缺陷。
由于現(xiàn)在很多游戲本身內(nèi)容上的不健康，加上青少年缺乏對(duì)事物辨別是否的判斷能力，很容易由此而引發(fā)人格發(fā)展的不健全。有些學(xué)生會(huì)模仿游戲中的情節(jié)，在學(xué)校和生活中上演了很多***事件，在社會(huì)中造成為了不良的影響。加上游戲中“英雄、美女”的不良現(xiàn)象的出現(xiàn)直接影響了學(xué)生心理發(fā)展的不健康。雖然電腦游戲可以為學(xué)生帶來(lái)玩伴，但畢竟只是人機(jī)對(duì)話，如長(zhǎng)時(shí)間得不到糾正，甚至遠(yuǎn)可能引發(fā)兒童孤獨(dú)癥。而且網(wǎng)絡(luò)游戲的不斷完善，可能還會(huì)為學(xué)生接觸黃色污染開(kāi)辟一條極為方便，而家長(zhǎng)卻難以發(fā)現(xiàn)這一隱密的通道。
怎么樣，看到這些對(duì)小學(xué)生的危害，你們是不是會(huì)覺(jué)得應(yīng)該平時(shí)多注意一些呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，到現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了，洗碗，買東西，照顧妹妹。我都做得沒(méi)有一絲馬虎。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說(shuō)出來(lái)你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開(kāi)始嘗試自己去買東西，自己炒菜，還有自己睡覺(jué)呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽加班，家里只剩下九歲的我和三歲的妹妹。我們正愁著晚飯的事，吃什么好呢？我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)里面整整齊齊的都是肉，菜什么的，可沒(méi)有一樣是我會(huì)做的。我突然想到了炒雞蛋，忙往雞蛋盒里瞧，大事不好——沒(méi)雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買�？捎謸�(dān)心外面有壞人，又擔(dān)憂錢不夠。做好準(zhǔn)備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒(méi)辦法。
握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天黑沉沉的.，沒(méi)有一絲燈光。在明亮的月光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光，可路上沒(méi)有一個(gè)行人。我的心就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，每走幾步，總得回頭看看。平時(shí)短短的路程，今天似乎變的得漫長(zhǎng)極了。我正為自己擔(dān)心著：第一次嘗試出來(lái)買東西，會(huì)不會(huì)遇到壞人？會(huì)不會(huì)突然竄出一只狗，對(duì)我死追不放呢？又想：第一次出來(lái)買東西，當(dāng)然要勇敢一點(diǎn)啦。好不容易，才來(lái)到雞蛋鋪門前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，我鼓足勇氣，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我想，買一斤雞蛋�！崩习搴敛华q豫地
給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負(fù)。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。在成長(zhǎng)的道路上，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步！
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)春天不再蓬勃，夏天不在熱烈，秋天像一位待產(chǎn)的少婦邁著踏實(shí)的腳步向我們走來(lái)。
走進(jìn)秋天，品味秋天的味道，冷靜中帶有些許的熱烈，灑脫而飄逸，秋天的天空碧藍(lán)而高遠(yuǎn)，秋天的意境豐滿而成熟，她誘人的味道漫灑蒼穹，沁人心脾的芳香悠揚(yáng)而文靜，成熟而美麗的秋意，是一首季節(jié)流淌詩(shī)篇；品落葉知秋之韻，賞黃葉飛舞之淡泊。聆聽(tīng)秋蟬低吟淺唱，慢品秋蟲(chóng)輕輕的呢喃，邁步金黃的田野，感受大自然的神韻。
秋天的雨不像夏天的雨來(lái)的那樣肆虐，那漫飄的細(xì)雨，灑在人們臉上，絲絲涼爽倍感清心寡欲，讓流浪的心倍感交集，讓如絮的思念，如霧的纏綿，隨清涼的風(fēng)飄向浮云。
看清澈流淌的小溪，賞黃葉隨流水漫漂，聆聽(tīng)秋水潺潺呢喃，象似在和白云道別，與炎夏辭行，與藍(lán)天握手言歡，飄渺的秋思隱約心間，洗滌著心靈的塵埃，令人心曠神怡。
你看秋葉，你看那些挺拔的大樹(shù)，他們告別了曾經(jīng)的鮮艷，在艷麗而短暫的生命里，無(wú)悔的在秋風(fēng)中漫天飛舞，懷著對(duì)季節(jié)的眷戀把他們僅有的美麗依依不舍得零落成泥。告別了那份欲滴的綠意。
置身于秋天的色彩里，賞菊花婀娜的綻放，嗅一朵桂花的香味，感受海棠花的溫馨和美麗，掬一抔月季花的貞潔，攬一懷山茶花的豐盈和端莊，感悟翠竹的挺拔和虛懷，當(dāng)一天的疲勞被秋風(fēng)消除，如果你搬一枚竹凳坐于月朗星稀的天空下面那也是一件很愜意的事情，明朗的月亮毫不吝嗇的灑下他銀灰色的光芒，星星眨著她明亮的眼睛，碧藍(lán)高原的天空像是灑下了一把珍珠，布滿蔚藍(lán)色的蒼穹，置身于這樣一個(gè)美輪美奐的景色里讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
踏著滿地金黃的落葉，沐浴著清爽的風(fēng)，單薄的`衣衫隨風(fēng)擺動(dòng)，賞秋日夕陽(yáng)染歸翅，聽(tīng)牧童短笛豎飛聲，品蛐蛐在秋夜里吟唱，賞明月在碧空中灑銀輝。
邁步在秋天的原野，聽(tīng)小溪涓涓流淌，感受秋風(fēng)涼爽，拂起秋之美麗，隨思緒在秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)……
走進(jìn)秋天的原野，看漫野金黃果實(shí)，品味滿園瓜果飄香，感受那份收獲的喜悅。收獲的季節(jié)，金燦爛的稻田，是汗水釀成的美酒，金燦燦的大豆、高粱掛滿了勞動(dòng)人民的喜悅，糧食滿倉(cāng)，那是金秋送給我們的禮物，那紅透的果實(shí)，成熟飽滿得讓喜悅流淌。
走進(jìn)秋天，感受那份涼爽，品味秋天成熟的魅力。茶余飯后，手持書卷，仔細(xì)品讀有關(guān)秋天的文字，清新而雅致的是詩(shī)句中帶有著陣陣濃郁果香；那種一分辛苦一分收獲的味道在秋天的季節(jié)里淋漓盡致；我們對(duì)于秋天的期盼詮釋著一個(gè)沉甸甸的永恒。
在我們?nèi)松?dāng)中，季節(jié)象一朵云，又像一縷清風(fēng)，我們要贊美春天的蓬勃和夏日的熱烈，在我們?nèi)松牡缆飞�，需要春風(fēng)春雨，才有秋天的成熟和收獲，這也是我們一生當(dāng)中最輝煌最得意的季節(jié)。
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