小學(xué)生作文8篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點點陽光透過枝枝葉葉，輕柔地?fù)崦@兒的一切，像碎了一地的星星，不經(jīng)意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風(fēng)帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過。陽光穿過云層，幾縷金黃從樹干邊探出來，輕落于地面，一點點的，像離人的眼淚。一點陽光，可不就是一串回憶！
耳邊回響起孩童那銀鈴般的笑聲，眼前浮現(xiàn)出伙伴那陽光般燦爛的笑臉。我們曾經(jīng)在這兒踩陽光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰踩到的影子最多，誰就是小明星；我們曾經(jīng)在這兒搖陽光，天真地以為門前的那棵小樹便是陽光的家。我們大笑著搖樹，搖下來的樹葉兒被我們認(rèn)為是陽光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個精光；我們曾經(jīng)在這兒賽陽光，疊著羅漢去跟那棵小樹比高，偶爾 贏 了，最上頭的孩子就會對著小樹做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽光曾是我們多么美好的夢想，這片林子又記載了我們多少的.歡與樂，苦與愁！可是曾幾何時，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無其他。
又一陣秋風(fēng)吹過，樹在搖，整個林子都在搖，發(fā)出好聽的 沙沙 聲。陽光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細(xì)細(xì)撫摸，然后張開手輕輕一吹，整個林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。
眼前豁然開朗，陽光滿地。真想收藏起這縷陽光，放在口袋里，時時把它拿出來，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯的，離別總會有的，痛苦總會有的。但只要心中有陽光，不論風(fēng)雨，眼前依舊開闊!
收集陽光于心中，收集希望于自身，收獲一個最美的人生！
小學(xué)生作文 篇2
我變聰明了！變聰明了！我覺得自己變聰明了！
自從寫了一篇作文后我覺得自己變聰明了！從寫了一篇作文以后，有一次我的腦袋真的.“動”起來了！一天我對媽媽說：“自從我寫了一篇作文后，我腦袋真的“動”起來了！”媽媽回答說：“你真行！你真聰明！你的腦袋終于動起來了……”“打�。∥艺f呀！媽媽，您這么可以把“終于”這個詞兒用上去呢，終于是指一次，我有不是就這么一次“動”過腦袋！我都已經(jīng)好幾次了！”我說。媽媽又回答道：“是啊！如果不是一次，那么“終于”這個詞兒應(yīng)該不要了！”這才對嘛！看來，最近幾天媽媽你變聰明了！后來又一道難題，因為我相信自己一定能對的，俗話說得好：如果自己也不相信自己，還有誰能相信你？人生是不可能一帆風(fēng)順的。
我開心！我快樂！因為我變聰明了！
小學(xué)生作文 篇3
有你，我很幸福。你是我無憂成長的搖籃，你是我躲避風(fēng)雨的港灣，你是我受傷心靈的歸宿。
有你，我很幸福
媽，你還記行嗎？我一年級時，有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)家門您就訓(xùn)了我一頓，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。因為我身上弄得臟兮兮的，您以為我打架了，是嗎？因為我身上弄得臟兮兮的，您以為我又淘氣，在土里打滾兒了，是嗎？不——那是因為我樂于助人幫盲人叔叔過馬路時摔倒了。你聽了，“多云轉(zhuǎn)晴”，夸獎我，那一刻我真的很幸福。你給我買了零食獎勵我并向我道歉，對于當(dāng)年少天真，且又貪吃的我——有你，我很幸福。
有你，我很幸福
爸，你還記得嗎？我上二年級時，有一次發(fā)燒，是在半夜。你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是倒開水，又是敷毛巾，醫(yī)院沒有大夫，你想盡了一切辦法為我退燒，終于，病魔被你“打敗了”，我的病好了，你卻一夜未睡，頭發(fā)都白了。請怪罪我的年少無知，總是長大以后才懂得你的不易。是啊，請時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。爸，我想大聲對你說：“有你，我好幸福。”
有你，我很幸福
奶，你還記得嗎？每次在我心情不好的時候，你總是疏導(dǎo)我，教給我人生的道理。記得有一次我與同學(xué)吵架，回到家氣呼呼的，連飯也不吃就把自己鎖在屋子里了。是你與我談心讓我認(rèn)識到自己的不對。你沒上過幾天學(xué)，但一點兒都不比紀(jì)曉嵐說得差。小升初考試前一天晚上，我緊張得睡不著覺，聽著空調(diào)發(fā)出嗡嗡的聲音，我的心情特別煩悶。你那一句“平時那么努力，一定能考上的`”給了我多少信心。第二天，我在考場上正常發(fā)揮，不負(fù)你所望，考上了滿意的中學(xué)。奶奶，有你，我真幸福。
有你，我很幸福
爺，我們倆語言交流不多，但彼此眼神交流不少。你不愛說話，但臉上總洋溢著笑容。自從老太去世后，你沉默寡言，只與奶奶聊天。但您做的總比說的多，暗暗鼓勵我，為我買一切學(xué)習(xí)用具，你今年64歲了還在工地上干活，我真怕您身體撐不住。有您這樣的爺爺，我真自豪。有你，我更幸福！
有你，我很幸福。只希望流逝歲月不要讓你離開我。我不希望自己長大，是因為不希望看著你老去。有你，我真的很幸福！
親愛的一家人，有了你們，我真的很幸福！
小學(xué)生作文 篇4
讀了《虎皮貓，你在哪》，我受益匪淺。
這本書主要講了虎皮貓的失蹤，笑貓為了尋找虎皮貓，請求老老鼠發(fā)動它所有的子孫尋找虎皮貓。一個叫老禿的老鼠說在一個煙囪上有一只虎皮貓，很象笑貓說的那只。笑貓馬上去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那只貓是公貓。笑貓又和綠毛龜一起去紅別墅里找虎皮貓，那只虎皮貓雖然是雌貓，但它不是笑貓心中的'虎皮貓，她非常自卑。但笑貓讓她走出了自卑的陰影，成為了一名畫家。那祈福的鐘聲把它們引向古老的鐘樓，笑貓終于和他的心愛團(tuán)聚了。
讀了這本書，我學(xué)到了很多。笑貓兩次都沒找到虎皮貓，在精神上很受打擊。在這種情況下，他還幫助紅別墅里的虎皮貓發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，使她走出了自卑的陰影，最終成為一名畫家。是他的這種精神感動了虎皮貓和它的崇拜者，他們一起幫助笑貓，使笑貓和虎皮貓團(tuán)聚了。這本書還讓我懂得了，只要大家團(tuán)結(jié)一心，什么困難都能克服。
笑貓，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在廣東吳川，那里是美麗富饒的地方。
吳川的�？擅览�！海水藍(lán)藍(lán)的，像藍(lán)藍(lán)的天空，真美！海面上有許多人在玩耍：有的打水球，有的比賽游泳，還有的把水灑在別人身上……海面上真熱鬧！海面的浪花波濤滾滾，千姿百態(tài)，有的像可愛的.娃娃，一會兒歡快地玩耍，一會兒安安靜靜的……
海底有各種各樣的魚兒，沙丁魚成群結(jié)隊在海底游來游去。有的像一個個三角形。鯊魚在海底慢悠悠地游……海底還有各種各樣的珊瑚：有的像一棵小樹苗，有的像一對對鹿角，還有的像一朵朵美麗的花兒，美麗無比！魚兒和珊瑚多得數(shù)不清，真是漂亮！
海灘上有小螃蟹，它們時不時爬出來，嚇你一大跳。海灘上有許許多多的貝殼，大的，小的，顏色都不一樣，美麗極！沙子金黃金黃的，像一塊塊金地，閃閃發(fā)光。一棵棵椰子樹上結(jié)幾個大大的椰子，個個又大又好喝。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，海藍(lán)藍(lán)的，很美很美，不信，你來看看吧！
小學(xué)生作文 篇6
今天我家里又多了一位新成員，它全身長著白色的毛，有一對靈敏的鼻子，個子小小的善于鉆來鉆去。大家猜猜它是什么？哈哈，其實它是一只小狗。
它雖然只有六個月大，卻還是很調(diào)皮。有時候我在做著作業(yè)，突然間，腳下有一團(tuán)白色的東西閃過。仔細(xì)一看，我的鞋子突然不見了。我跟著那團(tuán)白色的`東西，在一個角落里找到了我的鞋子�！鞍�，真是太調(diào)皮了”我只好無奈的說。還有，每一次我放學(xué)回到家里，打開門換鞋子的時候，卻總能在鞋柜底下，找到那團(tuán)白色的身影。然后那團(tuán)白色的身影，又突然間撲向了我，對我搖著尾巴，吐著舌頭，圍著我轉(zhuǎn)個不停。這時候我總會摸摸它的頭，它又突然躺了下來，讓我繼續(xù)跟它玩。
可能是因為它還太小了，所以衛(wèi)生方面還是有待提高的。每次我走到它的小窩旁，卻總能在它的小窩邊發(fā)現(xiàn)了它的排泄物。“哎，又不乖乖的去指定的地方解決�！蔽以僖淮螣o奈的說。唉，沒辦法的是，最后我只能捏著鼻子清理了它的排泄物。有時候它卻又獨自一個人生悶氣，趴在地板上一動也不動，叫它也沒有反應(yīng)。這時候，我總會拿一點狗狗零食來逗逗它開心。哈哈，原來狗狗也跟人一樣，喜歡吃零食，不喜歡吃飯……
其實我家的那只狗狗還是很可愛的，我記得有這么幾次，我放學(xué)回到家里，已經(jīng)在柜子底下，桌子底下，椅子底下，都找不到那團(tuán)白色蹤影了。然后，又在它的小窩邊發(fā)現(xiàn)了它，這時候的它最可愛了，因為它抱著一根柱子睡著了。后來的幾天里，它好像都很喜歡抱著那根柱子睡覺。家里有了，那團(tuán)白色的小身影，覺得突然間，又多了一股溫暖，多了一股歡樂。
小學(xué)生作文 篇7
有朋友對我說,害怕進(jìn)我的空間,讀著我寫的文字,會讓他們有點怕!我問為什么?他們告訴我,空間里的我是那么的陌生,看這我的文字,常常會產(chǎn)生混亂的感覺.到底哪個才是他們熟悉的朋友。
我笑了，問：“那么你們喜歡哪一個我呢？現(xiàn)實生活中的？還是空間里的？”
朋友一臉的茫然，輕輕地嘆氣，“空間里的你是那么地美麗，充滿靈氣,又有點神秘,但是太憂郁，讀著你的文字會讓我們心里覺得很痛...,從沒有想到過一向微笑面對我們的你,內(nèi)心里會藏著這么多憂傷的眼淚。”
“呵呵，是害怕了嗎？害怕現(xiàn)實的我缺少真誠嗎？害怕你們熟悉的我會迷失嗎？”
別怕！朋友，其實現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)里的都是真實的我呀。每次面對你們的微笑是真誠的`，而你們給予的友愛也是我最珍愛的�？墒莾�(nèi)心深處的傷痛也是真實的，很多時候面對你們我只想享受其中的關(guān)愛和快樂，也希望自己能帶給朋友的是開心笑聲。傷感的，憂郁的，煩躁的，孤獨的，寂寞的，那是只能自己品嘗和消解的。何況很多時候文字僅僅只是文字而已，只是加入了很多一時的感想和哀嘆。每個人的生活都不可能只有笑聲和幸福，但是大家都希望把自己最美好的一面展示在眾人面前。
可是，今晚在空間里。面對自己留下的文字，我細(xì)細(xì)地尋找，尋找真實的自己，不，應(yīng)該是尋找在現(xiàn)實生活中的自己，好像也迷失了方向。到底我是什么樣的人呢？
其實我從來都是喜歡封鎖自己，從出生到成長的道路上一直想要自己成為最優(yōu)秀的人，卻常常事與愿違，因此在骨子里我又充滿了自卑和怯弱，總是一邊小心翼翼地行走，一邊偷偷地觀察旁人的目光和反映。一點點的失誤也可以在內(nèi)心深處自責(zé)懊惱很久。寧愿一個人痛也不愿看到別人憐憫或同情的眼神。甚至最親最近的人也不一定能了解到心底里的傷痛。
所以這樣的人生經(jīng)常會讓自己覺得很累，真的很累，卻常常找不到發(fā)泄的缺口。因此會產(chǎn)生很多怨尤，累及的只能是身邊的他�？蓱z的他很多時候也根本不懂我為什么生氣，為什么傷心，為什么流淚...那時我僅僅只是需要一個緊緊的擁抱,如此而已!然而,這世界上又有多少人能真正讀懂自己身邊人的心?
在空間里行走,我學(xué)會逐步釋放心里的郁積,吐露內(nèi)心深處的欲望和期待,編造很多美麗的夢幻,我并不企求它們都能成為現(xiàn)實,我只是想要有個讓我偷偷快樂的空間而已。原想把自己深深地封鎖，把空間的大門牢牢地鎖著,可是那樣的我與以前的自己又有什么區(qū)別呢？在網(wǎng)絡(luò)空間的文字里我可以看到自己生活的影子，看到很多在苦苦尋找愛情，尋找理解，尋找真誠，尋找快樂，尋找純凈，尋找幸福的身影，也在他們身上我學(xué)會感動，學(xué)會寬容，學(xué)會微笑，以及學(xué)會了放棄...
文字真的非常神奇,連接著一顆顆原本莫不相干的心靈,在漠然的心靈之間搭建了一座座能夠彼此相通的橋梁.而空間就象一個個家園,把你的溫馨傳送到陰冷的家園,把我的美麗播種到你荒蕪的花園。朋友來訪時留下的或關(guān)懷或鼓勵或支持或規(guī)勸的留言可能就可以改變一個人的人生態(tài)度�；蛟S很多時候可能沒有留下只言片語，但是空間里留下的朋友身影和足跡,卻可以令孤寂的心靈感到春天般的溫暖。我始終相信網(wǎng)絡(luò)里的友情也同樣是真誠的可靠的。
別再問哪個是真實的我？其實我還是以前那個喜歡和你們聚會出游玩耍吵鬧的我，我依然愛著你們，我的朋友！你們可以在現(xiàn)實中與我為友，也可以在我的文字中找到我的另一面，這樣的我才是完整的，雖然不美麗卻真實，不完美卻生動...
小學(xué)生作文 篇8
中國有一段歷史是我永遠(yuǎn)不能抹掉的歷史，它就是“九一八”事件，令我們中國人憤怒的南京大屠殺。就在1937年12月13日，日本人趁其不備襲擊了南京，頓時，南京硝音四音，到處都是人們的悲喊叫聲。中國人越悲傷，日本人他們就越高興，日本軍本官還命令日軍加大火力，便進(jìn)城掃蕩，讓日本纖滅所有中國人，還有，更可氣的是還有兩名日本軍官比賽誰先殺死一百名中國人誰就贏。不費一會功夫，日軍就殺了我們南京30多萬中國人，幸運的是還存活五六個中國人，他們是怎么活下來的'呢？接下來我慢慢跟你們講，有個美國人帶到中國的南京游玩，不料遇到了南京大屠殺這樣的情況。原本他可以迅速離開，但他并沒有這么做，而是在敵人的槍林彈雨中找到了幸存的幾個小孩，將他們抱到了自己的安全屋中，而他自己已倒在了血泊之中。
日本人不止一次這樣對我們中國人。大家都應(yīng)該知道盧溝橋事變吧，也是一次血腥的屠殺。
1937年7月7日，夜里日軍在進(jìn)行挑畔的演習(xí)，有一名日軍不見了，就想讓中國人開城門進(jìn)去尋找失蹤了的日本人，中方的人都在睡覺，肯定不是他們的人抓走的，所以就拒絕了。日本人就以此為借口，在警察局的允許殺進(jìn)了對中國人極為重要的天津。城內(nèi)的軍人一見，大事不妙，便用電報發(fā)消息別人來幫助，人在多也打不過叫，日軍有6萬多人，而且還有警局的幫助，最后成功打下了天津。
這一次驚心動魄的戰(zhàn)斗，死了許多人，雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭停止了，但世界不太平，還有著強(qiáng)者其弱者。我希望世界能過上日出而作，日落而息，守望相助的和平生活。
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