小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
到處都是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小鳥在樹枝上歡快的唱歌,同學(xué)們在這里感受著大自然的勃勃生機(jī),探索著科學(xué)的奧秘。
看,樹木掩映中那一幢顏色艷麗的'教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的歡樂天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時,教學(xué)樓里就傳來一陣歡聲笑語。同學(xué)乘坐“卡通電梯‘’時都會被電梯上的卡通圖案逗笑。原來,這個電梯的四周都有個屏幕,而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案,它們呀,都成了同學(xué)們的好朋友。我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級的教室像童話王國,中年級的教室像海底世界,高年級的教室像銀河系?戳藭屇愦箝_眼界。
一陣音樂響起,同學(xué)們都回到了教室。上課了,同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌子上的一臺外形像液晶電腦的機(jī)器,原來,這是一臺高科技學(xué)習(xí)機(jī),它們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工具。老師在總機(jī)上把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中,同學(xué)們只要點擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成,再傳送到老師的總機(jī)上。這樣一來,老師的辦公桌上就不會有堆積如山的作業(yè)本了,同學(xué)們的書包也不再沉重了,而且也節(jié)約了紙張。未來的學(xué)校真是同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的樂園!
小學(xué)生的作文 篇2
秋,收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月,我收獲了不少。這個十月,已是我進(jìn)入初中的第二個月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中,收獲了新的知識,新的朋友,新的快樂——
當(dāng)開學(xué)發(fā)教材時,我就無比激動。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時,我就快樂無比。那新的知識在向我招手,我仿佛變成了捕魚人,在初中知識的`海洋中撒下了第一把網(wǎng),收獲了第一網(wǎng)魚。我自豪,我興喜,我收獲。初中的第一次收獲,便在這十月。
進(jìn)入初中后,第二個吸引我目光的便是那新面孔。一個個陌生的面孔,一雙雙友情之手,就這樣打開了新的友誼之門,讓我結(jié)識了新朋友。有的可愛,有的文靜,有的熱情。一個又一個新朋友,將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí),互相幫助;一起笑,一起跑。校園里處處有我們的身影,處處有我們的歡笑。是的,就在這個十月,我收獲了新的朋友。
有了新知識,有了新朋友,我變得快樂。當(dāng)爸爸打電話詢問在農(nóng)村的奶奶收獲如何時,我看見了爸爸的笑,我知道,收獲一定很好。我想,這十月雖然忙碌,但一定會很快樂。是啊,誰不愿意看到收獲?這也如我的這個十月,雖然課程增多,壓力變大了,但我還是因為收獲而開心。我為收獲新知識而開心,為收獲新朋友而開心,為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛,這十月讓我快樂。
秋,收獲的季節(jié),你告訴了我,有付出才有收獲,有收獲就有成長。我知道,秋天不是一個結(jié)束,而是一個開始,一個全新的開始。讓我們收獲的同時,也別忘了來年的播種。
小學(xué)生的作文 篇3
每個人小時候都會有自己的愿望,當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時候,大約是五六歲的時候,我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家,放下書包就會拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神,不但能夠看懂那些我不知道的文字,還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫,真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生,就像他們一樣背著書包說笑著上學(xué),看書做作業(yè)。有時,我實在忍不住了,就向表哥表姐討作業(yè)來做。可是,他們都說:“燕燕,你還太小,等你長大了,一定也能夠上學(xué)讀書,而且還要做作業(yè)!泵慨(dāng)聽到這一句話的.時候,我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大,免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次,他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我就像往常一樣,搬來一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著,我突然看到表姐的作業(yè)本有一個就像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道:“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”說著,我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說:“這不是鴨蛋,這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué),可是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字?墒牵覟榱瞬蛔尡斫憧闯鑫沂裁炊疾欢,于是,裝得非常懂的樣子點了點頭,繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè),看到我還入神地看著她的作業(yè)本,就笑瞇瞇地說:“燕燕,你是不是非常喜歡做作業(yè)?”我嗯了一聲!澳俏揖拖葋斫棠銛(shù)數(shù),好嗎?”“好,好!”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數(shù)字在紙上寫了下來,指著數(shù)字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù),覺得好有趣,好開心!
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但我會繼續(xù)努力,漫游在知識的海洋里,學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)。
小學(xué)生的作文 篇4
秋天來了,在一個秋高氣爽的早晨,老師帶領(lǐng)我們來到了植物園游玩。雖然秋天的植物園沒有了夏天繁花似錦的景象,但是秋天的空氣中卻處處散發(fā)著水果成熟的清香。我們沿著彎彎曲曲的小路,看著路兩旁盛開了的菊花,有黃色的、有白色的。一片一片像花的海洋,讓人陶醉。茂密的樹林里星星點點的黃色樹葉夾雜其中,不時有樹葉落下時發(fā)出“沙沙”地響聲,仿佛告訴我們秋天來了,我也在準(zhǔn)備秋裝。
就在我們還在欣賞著植物園的.美景時,在不遠(yuǎn)處的角落里有幾只梅花鹿吸引了我們的目光。我們飛快地跑過去,只見在柵欄里養(yǎng)著三只梅花鹿,兩只大的,一只小的。那兩只大的梅花鹿不時的舔著小鹿,那一定是小鹿的爸爸和媽媽。瞧,它們?nèi)谥移錁啡谌诘臉幼,真叫人羨慕。我們拿了一些草來喂它們,它們趕忙過來吃著可口的草,還不停地點著頭呢!好像是在謝謝我們。
過個一會兒,老師通知我們該回學(xué)校了,我們只好依依不舍得離開了可愛的梅花鹿。秋天的植物園真叫人流連忘返。
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