小學(xué)生作文(精選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天媽媽帶我去市民廣場(chǎng)去玩……一到市民廣場(chǎng)就看到一只只風(fēng)箏在天空飛舞,有老鷹……燕子。蝴蝶。走到里面看見(jiàn)有一個(gè)湖,湖上有一只只游船在水面游動(dòng),有鴨子船。有腳踏船。蝴蝶船。還有那滾水 球在水面滾來(lái)去,真有趣。到了晚上,那個(gè)音樂(lè)噴水池它隨著音樂(lè)的.節(jié)奏一高一低的,有直形。圓形。蝴蝶形。還有英文字母形。真美麗真壯觀(guān)。啊市民廣場(chǎng)真是一個(gè)好玩又美麗的地方。
小學(xué)生作文 篇2
假如我是龍卷風(fēng),人們會(huì)懼怕我,不斷地想控制我。我會(huì)寫(xiě)一封信,內(nèi)容是:
親愛(ài)的人類(lèi)朋友:
你們好!近幾年來(lái),你們一直受到我的.打擾,那是我的手下“狂風(fēng)”“洪水”和“暴雨”經(jīng)常干壞事兒,惹事生非,無(wú)惡不作。“海嘯”給印度尼西亞帶來(lái)了巨大的災(zāi)害,現(xiàn)在正在監(jiān)牢里呆著呢!由于你們的控制,我的家園也弄得“風(fēng)”心惶惶了。
小學(xué)生作文 篇3
生活中,對(duì)手無(wú)處不在,對(duì)手你好。因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活充滿(mǎn)了趣味,也有了緊張的氣氛;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才會(huì)上進(jìn),才能學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。所以我想對(duì)我的對(duì)手說(shuō)一聲:“對(duì)手,你好!
曾經(jīng),我以為對(duì)手有點(diǎn)像敵人,對(duì)對(duì)手帶有點(diǎn)敵意,直到一個(gè)對(duì)手,她改變了我心目中對(duì)對(duì)手的理解,她就是——小津。
小津是我的同學(xué),也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。三年級(jí)以前我們是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。上了三年級(jí),我開(kāi)始學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我把小津列為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)樗臀业膶W(xué)習(xí)成績(jī)總是不相上下。因?yàn)槲覍?duì)“對(duì)手”的錯(cuò)誤理解,我開(kāi)始和小津疏遠(yuǎn)了,表面上我們雖然談笑風(fēng)生,但暗地里我卻和她較勁。我有好書(shū)的時(shí)候,自己一個(gè)人看,當(dāng)她問(wèn)我是什么書(shū)時(shí),我卻告訴她:“漫畫(huà),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)幫助的!蔽野l(fā)現(xiàn),她都一直相信著我的.話(huà)。在后來(lái)的時(shí)間里,她對(duì)我還是那么好,盡管有時(shí)候我騙了她,她也不放在心上。而當(dāng)時(shí)的我,還主觀(guān)地以為,這都是她裝出來(lái)的,直到有一天……
那年夏天,我中暑了,一連在家呆了兩個(gè)星期,對(duì)手你好。我是多么的心急!要知道,在兩個(gè)星期的時(shí)間里,老師可以教好多內(nèi)容!當(dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)人出現(xiàn)了,小津!她頂著烈日來(lái)到我家,把老師教的知識(shí)都毫無(wú)保留地告訴了我。她有時(shí)候因?yàn)橛惺虑椴荒艿轿壹,就打電?huà)過(guò)來(lái),把老師布置的作業(yè)和當(dāng)天教的內(nèi)容講給我聽(tīng)。她講得那么詳細(xì),那么認(rèn)真。有時(shí)候她來(lái)到我家,看到我十分無(wú)聊時(shí),就把家里的好書(shū)拿來(lái)借給我……望著她匆忙的身影,我的眼睛濕潤(rùn)了……
在她的幫助下,我的成績(jī)不但沒(méi)有下降,數(shù)學(xué)還得了100分,而小津卻得了95分。當(dāng)我拿著試卷高興得直蹦時(shí),她跑過(guò)來(lái)嬉笑著說(shuō):“恭喜你,但是小心哦!我要趕上你。”我們高興地笑了?晌业男那閰s怎么也不能平靜下來(lái),因?yàn)槲铱吹皆?jīng)的對(duì)手對(duì)我是那樣真誠(chéng),她的心靈是多么美好啊。我對(duì)自己立下誓言,以后要加倍珍惜這份珍貴的友誼。
從那以后,在我心目中,“對(duì)手”這個(gè)詞的含義完全改變了。我開(kāi)始感謝對(duì)手,感謝朋友。每當(dāng)我生活上或?qū)W習(xí)上有了新對(duì)手時(shí),我總會(huì)在心里默默對(duì)她說(shuō):“對(duì)手,你好!
小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡鳳仙花,因?yàn)轼P仙花很香,而且可以使空氣變得更清新。
鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一種常見(jiàn)的草本植物。大的有1米——1。3米高。一般春季播種、夏季開(kāi)花。當(dāng)幼小的鳳仙花苗從泥土中冒出來(lái)后,有經(jīng)驗(yàn)的`人就可以根據(jù)顏色判斷它將來(lái)開(kāi)什么顏色的花。紅梗開(kāi)紅花,白梗開(kāi)白花。鳳仙花的花朵常常兩三朵同生葉腋部位,花萼成角形向下彎曲;花色不一,花徑3厘米——6厘米,花瓣有單瓣和重瓣兩種,單瓣花一般有5個(gè)花瓣。鳳仙花的果實(shí)是橢圓形的“小口袋”,里面裝滿(mǎn)了種子。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候,只要輕輕一碰“小口袋”,它就會(huì)像彈弓射石子一樣把里面的種子彈出來(lái),所以又有人叫它“別碰我”。
我喜歡鳳仙花。
小學(xué)生作文 篇5
春天來(lái)了,春姑娘帶著溫暖來(lái)到了大地,來(lái)到了田野,田野里立刻充滿(mǎn)了春的氣息。
春姑娘來(lái)到了田野,田野里的小草悄悄地叢地里探出了頭,惺忪的眼睛好奇地注視著大地;惹得成群的蜜蜂在花叢中分飛;柳樹(shù)發(fā)芽了,柔軟的枝條在微風(fēng)中搖拽,就像仙女在洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);河里的.水靜靜的流著,魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去,鴨子在河里嬉戲,有的在尋找食物,有的在靜靜地睡覺(jué)!按航喯戎币膊恢佬▲喿邮遣皇且苍诟惺艽禾斓臏嘏?
農(nóng)民伯伯有的趕著水牛在田野里耕地,有的正在彎下腰播種,他們唱著歡快的山歌,有節(jié)奏的干活,臉上露出舒展的笑容。勤勞的雙手,把豐收的喜悅播種在溫潤(rùn)的大地里。
遠(yuǎn)處,不少小朋友在盡情玩耍,一會(huì)兒在捉小雞,一會(huì)兒在比賽跑步,有的跟著大人學(xué)種菜。
一年之計(jì)在于春,在春天里,我也要像勤勞的農(nóng)民伯伯,在充滿(mǎn)溫暖的春天里,如饑似渴地學(xué)習(xí),為取得更好的成績(jī)而努力!
小學(xué)生作文 篇6
除夕夜,是一個(gè)令人可喜可賀的時(shí)刻,因?yàn)橐惶と肓璩浚鸵迂?cái)神了,所以,我早早的吃完豐富的年夜飯,沖完涼就撲在軟軟的大床上,呼呼大睡起來(lái),漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一踏入凌晨,財(cái)神爺就第一個(gè)進(jìn)入我家,便恭恭敬敬地作了揖:“恭喜發(fā)財(cái)!”我們一看到財(cái)神爺來(lái)了,樂(lè)得一不小心“——澎——”吃了一驚,財(cái)神爺頭戴一定用金做的官帽,鼻子又圓又高,襯托出柳枝般的黑胡子,又細(xì)又順又滑,財(cái)神爺穿的衣服全身紅色,簡(jiǎn)直就是中國(guó)的吉祥物,財(cái)神爺穿的靴子的'鞋頭翹得高高的,走起路來(lái)好像粵劇的花旦似的,昂首挺胸,笑臉盈盈。
我們一家見(jiàn)到財(cái)神爺來(lái)了,立即迎上去,擺出歡迎的架勢(shì):“恭喜發(fā)財(cái),歡迎財(cái)神第一個(gè)來(lái)我家!必(cái)神回答:“祝你們新年快樂(lè),善有善報(bào),多做善事,我財(cái)神就會(huì)倦顧你們。”財(cái)神便從衣袖里取出一沓厚厚的利是,派給我們一家。我們也請(qǐng)財(cái)神喝了九江雙蒸酒,吃了滑滑的年糕,邊吃著年糕邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“吃了你的年糕,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年高!”
突然鞭炮大響,鄰居在拜財(cái)神,把我從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是南柯一夢(mèng),只要我們多做好事,財(cái)神就會(huì)在我們身邊。
小學(xué)生作文 篇7
小時(shí)候,大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí),我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十歲那年的暑假,我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō),不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海,一望無(wú)際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍(lán),卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的'光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù),竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺,但我依舊深?lèi)?ài)著大海,渴望下一次再見(jiàn)到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
我喜歡大海,因?yàn)樗鼭M(mǎn)足了我許多許多的夢(mèng)想。
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