小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-04-05 15:44:36 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文常用[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文常用[8篇]

小學(xué)生的作文篇1

　　今天，我們學(xué)校要去白云中學(xué)舉辦校運(yùn)會(huì)。

　　我們興高采烈地來(lái)到了白云中學(xué)，我們把小板凳放在了規(guī)定的`位子，便坐下來(lái)看了。

　　首先比的是60米跑步，我心里想：到底誰(shuí)會(huì)拿第一名呢？

　　比賽開(kāi)始了，我使勁地喊：“加油啊！”并用勁地拍掌。最后我們班拿了第四名，不過(guò)我還是很開(kāi)心。

　　下一個(gè)項(xiàng)目是100米跑步，我在心中想：“加油啊！不要辜負(fù)了我們的期望！

　　跑步開(kāi)始了，我看見(jiàn)跑步的同學(xué)奮力地向前跑，可厲害了！最后，我們拿了一個(gè)第一名，我開(kāi)心地快跳起來(lái)了。

　　這次校運(yùn)會(huì)我真開(kāi)心呀！

小學(xué)生的作文篇2

　　今天晚上，我一來(lái)到餐桌前，“唉，怎么只有青菜，沒(méi)有肉、大蝦呢？”

　　這時(shí)外公端著螺獅說(shuō)：“肉和大蝦還在里面，沒(méi)有燒�！�

　　“啊”，我睜大眼睛，走到廚房一看，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，我錯(cuò)怪您了”。

　　“沒(méi)關(guān)系”，外公笑著說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，吃飯了，我拿起筷子，夾了一塊肉，這時(shí)，一雙筷子夾了一束青菜“飛”到了我的碗里，我抬頭一看，原來(lái)是外婆把青菜夾到我碗里的，我連忙說(shuō)：“不吃，不吃，我不吃�！�

　　外婆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“不行，青菜一定要吃，因?yàn)橛芯S生素對(duì)身體有幫助�！�

　　我真是沒(méi)有辦法了，把青菜吞了下去。

　　外婆對(duì)我說(shuō)：“你吃肉都挺好的，青菜就不吃了。”

　　見(jiàn)外婆說(shuō)的'有理，我什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　這時(shí)，外公說(shuō)：“寧寧你真是豬肉大王�！�

　　我生氣地說(shuō)：“我不是�！�

　　就這樣，我們邊吃邊說(shuō)，吃了很久，尤其是我。

小學(xué)生的作文篇3

　　漫畫可以讓人哈哈大笑，也可以讓人深思。今天，我遨游在漫畫王國(guó)里，看到了一幅有趣的漫畫。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)有著木頭似的腦袋的男人，吸著一支煙，拿著一把斧頭開(kāi)開(kāi)心心地向茂密的森林走去。他在一棵粗壯的大樹(shù)下站住了，拿起斧頭，向這棵樹(shù)的莖部砍去。一只啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到這刺耳的'伐木聲后非常生氣，然后就飛向男人的腦袋上，用它尖尖的嘴在啄他的腦袋，一邊啄一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……“

　　人的腦袋里真的有蟲(chóng)子嗎？不是的，這個(gè)人可能是為了金錢利益才砍伐樹(shù)木的，“貪婪“這條蟲(chóng)子已經(jīng)在他的腦袋里安了家。據(jù)資料顯示：目前世界森林面積只有40億公頃。如果人類繼續(xù)砍伐樹(shù)木，會(huì)使森林資源不斷地減少，人類就會(huì)滅亡。森林資源本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿祟惖碾S意破壞，不愛(ài)護(hù)森林環(huán)境，因此森林資源越來(lái)越少。這幅漫畫僅僅只是好笑嗎？不是的，這幅漫畫諷刺了一些人為了一時(shí)的個(gè)人利益而破壞森林資源，做出令人不恥的行為。

　　以后，我們一定要節(jié)約用紙、節(jié)約用水，不要隨便浪費(fèi)、破壞自然資源。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球出一分力，要多點(diǎn)植樹(shù)造林，綠化我們的生活環(huán)境吧!

小學(xué)生的作文篇4

　　只有去過(guò)那座山，才能體會(huì)那種各不相同的綠色。

　　山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽?jī)河质橇矸跋�，踏�?shí)水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗(yàn)的芽?jī)菏悄菢尤侨讼矏?ài)。

　　山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛(ài)。這種綠，是俏皮可愛(ài)的青綠，但是，每個(gè)上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當(dāng)他們回頭看風(fēng)景時(shí)，無(wú)不是對(duì)小草發(fā)出懊悔的嘆息。

　　而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡樱酶叽�，有著直插云天的氣�?shì)和墨綠色的`軀干；顆細(xì)長(zhǎng)，翠綠的枝節(jié)，好美；還有顆淺綠色的筍芽?jī)�，它還在接受“三厘米”的測(cè)試，相信不久便可以長(zhǎng)出芊芊細(xì)葉和挺拔的枝干。

　　茶山的綠，深深地印在我的腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。

　　這綠，像股清泉，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田，流進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)登山人的記憶深處……卻也讓那些沒(méi)有來(lái)過(guò)的人，迫不及待的想“嘗試”口。

小學(xué)生的作文篇5

　　最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。

　　——題記

　　霎時(shí)，雨點(diǎn)連成一線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的從天空中傾瀉下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子不斷地落下。雨嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬(wàn)線，把天空密密實(shí)實(shí)縫合起來(lái)。

　　正是放學(xué)時(shí)。我站在圍欄旁，俯瞰校園，目光落在來(lái)往的人群中，媽媽，你怎么還不來(lái)接我？此時(shí)，我唯一能做的，只有等待。我就像一只無(wú)助的螞蟻，在走廊的盡頭徘徊。頓時(shí)，我的心瓦涼瓦涼的。

　　一分鐘……

　　兩分鐘……

　　十分鐘……

　　二十分鐘過(guò)去了，我的最后一絲希望破滅了，只好選擇沖出校門。

　　雨無(wú)情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分賣力地跑著，早已分不清去向。

　　“喂！等一下！”

　　誰(shuí)？是在叫我嗎？我停下前行的'腳步，扭頭看了看。模糊的視線下，隱隱約約間看見(jiàn)一個(gè)撐著傘的人向我跑來(lái)。

　　近了，更近了……

　　“你怎么跑這么快，還不帶傘，給，紙巾�！�

　　還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭頂上立即沒(méi)了被“砸”的感覺(jué)。

　　我緩過(guò)神來(lái)，使勁眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一個(gè)頭的……珈珈！

　　我還沒(méi)說(shuō)謝謝，她已經(jīng)拉起我的手走了。忽然，珈珈打了個(gè)冷戰(zhàn)，我這才發(fā)現(xiàn)雨傘全都遮到自己這邊，而冰冷的雨水卻打在她單薄的衣服上。

　　“怎么了，珈珈？”

　　“沒(méi)什么！小感冒而已！”

　　“不！感冒不能著涼！”

　　我趕忙把雨傘推到她那邊，但她又推到我這邊。

　　“一人一半吧！”

　　“嗯！一人一半！”

　　雨中留下了一串銀鈴般的笑聲……

　　站在二樓的臺(tái)階上，目送她在雨中遠(yuǎn)去。

　　謝謝你，雨中的天使。

小學(xué)生的作文篇6

　　乍暖還寒，初春的腳步悄然來(lái)臨。冰封的河水慢慢變薄變脆。忽有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)河面都活了起來(lái)。陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，偶有幾尾又肥又大的魚兒從水底冒出頭兒來(lái)，吹幾個(gè)小泡兒泡兒，呼吸一口久違了的新鮮空氣，然后一躍而起，在空中劃出一道美麗的弧線，才滿意地回到屬于它的宮殿，、去享受美味大餐了。

　　轉(zhuǎn)眼，嫩嫩的綠已映入眼簾，只見(jiàn)老樹(shù)發(fā)出了新枝，小草也探出了頭。休閑了一冬天的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。他們有的在田地里播撒種子；有的在草場(chǎng)上放牧牛羊；有的撒下魚網(wǎng)收獲快樂(lè)……一時(shí)間，整個(gè)天地都生動(dòng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地從這個(gè)枝頭飛向那個(gè)枝頭，向人們報(bào)告春的消息；雞、鴨、鵝、狗此起彼伏地叫著，互至問(wèn)候；河水“嘩啦啦”地回應(yīng)著；就連那些大樹(shù)、小樹(shù)、、花花草草也歡快地跳起了點(diǎn)頭舞。

　　瞬間，春的氣息已充盈在每個(gè)人的心中。老人們會(huì)抽著汗煙，背著手、腳踩在松軟的田間小路上，悠閑地散步，還會(huì)走到鄰家去嘮回兒家常。或者在自家的房前屋后種上幾株花，有雞冠花、菊花、萬(wàn)年紅、葵花等，她們每天都會(huì)關(guān)心著花兒的成長(zhǎng)，為它們澆水、施肥、松土。待到某一天，有些冒出了花骨朵兒，開(kāi)花了，人們的心都會(huì)感到無(wú)比的興奮，孩子們更是高興得撒歡兒。在假日里，他們?nèi)宄扇旱丶s了下河游泳，摸魚蝦、捉蝴蝶、捉蜻蜓，還會(huì)爬到高高的山上去放風(fēng)箏。眼瞅著自己美麗的`風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，真有一種自己也在翱翔的感覺(jué)。

　　呼吸著鄉(xiāng)間春天的清新氣息，仰臥在綠油油的草地上，和飛過(guò)頭頂?shù)镍B(niǎo)兒打個(gè)招呼，伴隨著身邊牛兒“哞哞”的叫聲，閉上眼睛，嘴里哼唱一曲快樂(lè)的歌謠，會(huì)是多愜意的事��！

　　春季的鄉(xiāng)村真是一幅美麗的山水畫。

小學(xué)生的作文篇7

　　春節(jié)的一天，我和媽媽乘318路去紹興的親戚家做客。春節(jié)的公交車特別繁忙。

　　車到西湖頭，走上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，媽媽連忙站起來(lái)讓座，老奶奶就地在我的身邊坐了下來(lái)。車子啟動(dòng)不久，老奶奶先是一陣輕微的咳嗽，似乎要暈車的樣子，接著又顫顫巍巍地從口袋里掏出一瓶木糖醇口香糖。大概是她的兒女為防她暈車而買的吧。老奶奶先是拿在手上左看右看了一會(huì)兒，然后又摸了摸瓶蓋，再使勁擰，可是瓶蓋就是不開(kāi)。她悄悄地看了周圍一眼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意她的動(dòng)作，又上下翻了一下瓶子，不知所措地拿在手上。

　　看來(lái)，兒女們雖然給她準(zhǔn)備了防暈車的食品，可是沒(méi)想到老奶奶打不開(kāi)。也許是面子關(guān)系，她也沒(méi)請(qǐng)周圍的人幫忙。這時(shí)，我忽然想到我也有一瓶木糖醇放在媽媽的包里，于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃口香糖�！眿寢屜胍矝](méi)想就遞給了我。我接過(guò)瓶子，用余光瞟了老奶奶一眼，只見(jiàn)她正盯著我手上的瓶子。于是我慢慢地捏住瓶口的`小環(huán)，輕輕地拉開(kāi)，又 “嘭”的一聲，打開(kāi)了瓶蓋。我倒出一粒正要咀嚼，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老奶奶手上的瓶蓋也打開(kāi)了，我欣慰地笑了。不知為什么，今天的口香糖，我嚼得特別響。

　　是啊，生活中我們經(jīng)常會(huì)“摔跤”，也經(jīng)常會(huì)遇到不少的好心人來(lái)幫忙，可他們的好心有時(shí)卻使我們失去了掩蓋難堪的機(jī)會(huì)，只能被動(dòng)地接受關(guān)懷和安慰。其實(shí)，誰(shuí)都不愿意把脆弱與沮喪擺在別人面前，讓傷痛在“光天化日”之下無(wú)處躲藏。

　　我相信：別樣的幫忙，會(huì)使這個(gè)社會(huì)更加和諧。

小學(xué)生的作文篇8

　　今天是夏令營(yíng)的第2天，我們?nèi)チ四暇┎┪镳^參觀，令我留連忘返。

　　我們分別去了石器館、玉石館、紡織館、徐家展堂以及青銅館，讓我來(lái)向你們一一介紹吧！

　　首先，我們來(lái)到了石器館，里面陳列這許許多多的瓶瓶罐罐，琳瑯滿目。各色各樣的鍋碗瓢盆，十分古典。一個(gè)圓形的盤子被雕刻成了花朵模樣，片片花瓣仿佛真的那么柔軟，那么嬌艷欲滴，這么逼真的藝術(shù)品，可是贏得了我們陣陣贊賞聲呢！瞧！那屏風(fēng)更加栩栩如生，幾只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，眼睛中放射出神采，立體感覺(jué)錯(cuò)落有致。鳥(niǎo)兒有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中與伙伴快樂(lè)嬉戲，還不時(shí)會(huì)頭看看，鳥(niǎo)兒們似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工藝已達(dá)到了以假亂真的境界，可為是精妙絕倫，美不可言！這可是我最喜歡的。

　　進(jìn)入玉石館，一些殘缺不全的瓦片像嬰兒一樣乖乖地沉睡著，躺在松軟的'沙石中。

　　再看紡織館，一塊塊云錦安詳?shù)靥稍诮疬呯R框里，畫上的圖片色彩鮮明，活靈活現(xiàn)，那密密麻麻的一針一線，比絲綢更輕柔，更美麗，它可是南京的特產(chǎn)哩！

　　來(lái)到徐家展堂，你立即就會(huì)被五顏六色的石頭所包圍，仿佛置身于滿是石子的雨花溪中，五彩繽紛的石頭有紅有黃有綠有灰讓人目不暇接。石頭上，各種各樣的圖案千姿百態(tài)，美麗極了。

　　別著急，還有青銅館呢，那里面的瓷器，可是讓我們大開(kāi)眼界呢！

　　每一個(gè)館都很有特色，大家也都很有收獲，真是一趟愉快的旅程�。。�！

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