小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的樹(shù) 葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚(yú)寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚(yú)寶寶乖乖， 快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！
這會(huì)兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的同學(xué)了，他們?cè)谧呃壬洗蠼兄骸拔乙埠孟胪姘。『孟胪媾�！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的'橋搭得不夠結(jié) 實(shí)，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不小心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對(duì)我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些 膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
小學(xué)生的作文 篇2
今天已經(jīng)是12月29日，20xx年馬上就要過(guò)去了，新的年----20xx年馬上就要來(lái)臨了。在這新的年當(dāng)中我有許許多多的夢(mèng)想.比如：希望有套不僅合身還很漂亮的衣服；還希望有些嶄新的文具呢.
不過(guò)我最希望的還是能夠看本既能豐富知識(shí)，又能讓我了解歷史的書(shū)和讓自己鞏固以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且每天早上認(rèn)真朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.
“哈哈哈!‘‘告訴你吧；“其實(shí)，在新的年里，我最最最希望實(shí)現(xiàn)的愿望是存壓歲錢(qián).你別以為它實(shí)現(xiàn)起來(lái)很容易，看似也簡(jiǎn)單，可它蘊(yùn)藏的不僅是個(gè)小女孩在新年當(dāng)中的愿望，還是筆能使貧困孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi).每當(dāng)看到電視中，那落難兒童的淚水，誰(shuí)又能不為此動(dòng)心呢？所以我要把錢(qián)存起來(lái)，寄給那些貧困山區(qū)的兒童.讓他（她）們能每天高高興興地讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)知識(shí).等他（她）們長(zhǎng)大以后，就會(huì)從祖國(guó)嬌艷的.花朵成為祖國(guó)新代的棟梁.
啊!這就是個(gè)小女孩甜甜的夢(mèng)想，綠色的希望.
小學(xué)生的作文 篇3
十一放假，爸爸和媽媽帶我去了爺爺家的棗園。
爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們來(lái)到了山下，我們下了車(chē)走上山去。剛到山上我第一個(gè)跑過(guò)去，大聲喊著：“棗！好多的棗！”爺爺指著一棵棗樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“這棵是普通的家棗樹(shù)，結(jié)的棗個(gè)頭不大，但果皮很薄，又甜又脆�！蔽页粤艘活w，真的像爺爺說(shuō)得那樣。爺爺又指著旁邊一棵棗樹(shù)告訴我：“這棵是爺爺嫁接的新品種，叫‘三星’，個(gè)頭比那個(gè)大很多呢！”接下來(lái)爺爺又把我悄悄拉到一棵棗樹(shù)前，我一看，這棵樹(shù)上的棗和其它的棗不一樣，圓溜溜的大紅棗，像紅紅的鈴鐺一樣。爺爺說(shuō)，棗園里只有一棵這樣的棗樹(shù)，這棵棗樹(shù)就叫“鈴鐺棗”樹(shù)，這個(gè)棗又大又圓，特別甜。這棵樹(shù)上的棗，爺爺誰(shuí)都不讓摘，說(shuō)都是留給他的`寶貝大孫子我的。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我的心里比吃了鈴鐺棗還甜。
我喜歡爺爺?shù)臈棃@，更愛(ài)爺爺。
小學(xué)生的作文 篇4
你好！歡迎來(lái)到20xx年的海南。我是導(dǎo)游文一冰，讓我來(lái)帶你們?nèi)⒂^(guān)一下現(xiàn)在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風(fēng)，只有幾個(gè)電風(fēng)扇，如果在里面呆久了就感覺(jué)很悶。不透氣，非常的不舒服。
現(xiàn)在可大不一樣了！
我們現(xiàn)在的教室即可放大，又可縮小�？梢栽谔焐�、地下、水中。學(xué)生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個(gè)小小的底盤(pán)了嗎？只要輕輕一點(diǎn)，投影書(shū)桌就出現(xiàn)在你的面前，坐上去十分舒適，它還會(huì)幫你調(diào)整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會(huì)給你一個(gè)小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會(huì)彈出一個(gè)小球，把你和桌子的距離拉遠(yuǎn)。
沒(méi)有黑板？NO！NO！它只是“隱形”了！老師只要用遙控器輕輕一點(diǎn)，黑板馬上“現(xiàn)行”而且它不用擦，只需要用筆輕輕帶過(guò)，字體立馬消失，為什么沒(méi)有粉筆呢？它只不過(guò)穿了衣服，你就認(rèn)不出它來(lái)了。看見(jiàn)那個(gè)講臺(tái)了嗎？上面有一只電子筆，它在講臺(tái)上寫(xiě)的字就會(huì)在黑板上反應(yīng)出來(lái)，這么好用的“粉筆”你見(jiàn)過(guò)嗎？
剛剛說(shuō)了以前的教室不透風(fēng)，只有幾臺(tái)風(fēng)扇在“搖頭晃腦”，看看現(xiàn)在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個(gè)通風(fēng)芯片，它可以?xún)艋M(jìn)來(lái)的空氣，讓進(jìn)來(lái)的空氣散發(fā)薰衣草的幽香，讓學(xué)生緊張的心情一下子放松下來(lái)，使學(xué)生沉悶的學(xué)習(xí)氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網(wǎng)上下載香味到U盤(pán)里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學(xué)習(xí)少不了的小幫手！
教室里有不同可以調(diào)節(jié)的燈光，只要你拿起手中的`遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿(mǎn)足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來(lái)介紹一下它吧！
地板現(xiàn)在也不要太費(fèi)力去清理了！因?yàn)樗厦驿伭艘粚犹厥獠牧献龀傻慕俏镔|(zhì)，如果需要清理的話(huà)，直接按一下遙控器，地板的四周就會(huì)放水，把角物質(zhì)沖一遍就干凈了，這個(gè)材料十分環(huán)保。對(duì)人體無(wú)害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動(dòng)消毒，對(duì)同學(xué)們的身體也起到一個(gè)保護(hù)作用。
教室的電力來(lái)自垃圾場(chǎng)，垃圾是以前人類(lèi)留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護(hù)了環(huán)境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問(wèn)題也解決了！
怎么樣？未來(lái)的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀(guān)別的地方吧！
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