小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一年一度的“淘寶”活動(dòng)又開(kāi)始了。消息激動(dòng)了不少人,更樂(lè)壞了我這個(gè)“購(gòu)物狂”。
好不容易等到了下課鈴聲,我迫不及待地帶著我的物品到指定的地方擺好攤?粗宅槤M(mǎn)目的物品擺滿(mǎn)校園中心路兩旁,我都急得手心淌汗。
為了能買(mǎi)到好東西,我必須讓我的東西盡快出手。我大聲地吆喝:“要想文武雙全,就到我這里來(lái)!庇型瑢W(xué)來(lái)了,我拿起玩具槍?zhuān)拔医衲甑纳斩Y物,我都不舍得賣(mài)呢!彼弥鴺尶,我急忙說(shuō):“姑姑花了16元買(mǎi)給我的,我忍痛割?lèi)?ài),8元!币(jiàn)他還猶豫,我急了,“你說(shuō)多少?”他還不說(shuō)話!澳6元,不能再少了,出血價(jià)了!彼K于買(mǎi)了。我把另外的兩本書(shū)交代給旁邊的同學(xué):“每本最低價(jià)2元,多了是你的,我去買(mǎi)點(diǎn)東西!
我急急地來(lái)到別的攤點(diǎn)前,哇,這么多的東西,真的都想要!啊,這是我喜歡的《水滸傳》!電視劇看得半半拉拉的,還挨媽媽不少吵,看看書(shū)也不錯(cuò)。一問(wèn)價(jià),要8元,我瞪眼:“定價(jià)是12元,你要8元?”那同學(xué)看我不高興,急忙說(shuō):“要?dú)w要,你給多少?”這家伙還真會(huì)做生意!我得好好砍砍。
“2元,不賣(mài)拉倒,拿回家去背吧,我去買(mǎi)別人的!蔽液苁菤鈩(shì)凌人。
“那4元,和大哥哥交流!彼麧M(mǎn)臉堆笑。
“你不是我妹妹的'同學(xué)嗎?我們也算近一點(diǎn),再便宜點(diǎn)兒!蔽姨捉趿,這是我的“殺手锏”。
“那3元吧,不能少了,這還是很新的!
“你想買(mǎi)書(shū)嗎?我那有,很便宜賣(mài),不像你!你買(mǎi)就2元,咋樣?你也2元吧!別啰嗦了!
那家伙給我說(shuō)得不好意思,只好2元賣(mài)給我了。
一個(gè)小時(shí)的“淘寶”活動(dòng)很快就結(jié)束了,我滿(mǎn)載而歸。我望著淘來(lái)的一大抱寶貝,盼望著下次“淘寶”的到來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú),是我考試考了滿(mǎn)分外婆送給我的。它們可愛(ài)極了,有一條眼睛圓鼓鼓的,像兩個(gè)小燈泡,胖乎乎的身體銀白色,就像穿了一件婚紗。另一條身體扁扁的,軟軟大大的`尾巴在水里像飄動(dòng)的絲帶。
我每天都去觀察小金魚(yú),只見(jiàn)它們悠閑地游著,每次看見(jiàn)我來(lái)了,就更加快活了。
到了晚上,我看見(jiàn)它們躲在角落靜靜地睜著大眼睛,我以為它們餓了,就去喂魚(yú)食,但它們一動(dòng)不動(dòng)。我生氣了,就撥了一下水,還是不動(dòng),我只能去翻書(shū)。!我終于知道了為什么金魚(yú)不動(dòng):因?yàn)榻痿~(yú)眼睛上有一層又細(xì)又透明的眼皮,所以閉上眼皮就像睜開(kāi)眼睛似的一動(dòng)不動(dòng)。
這件事讓我明白,碰到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋,查找資料,一定會(huì)找到答案。
小學(xué)生的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中,我經(jīng)歷過(guò)許多事,比如:驕傲的事,困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。
有一次,我和媽媽去商場(chǎng)逛街,媽媽給我買(mǎi)了一盆向日葵,媽媽對(duì)我說(shuō):“植物可由你來(lái)照顧啦!”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的.這句話,開(kāi)心得不得了,連忙叫好。到了中午,開(kāi)始澆水了。我先把托盤(pán)拿出來(lái),放到水龍頭下,我正要開(kāi)始澆水的時(shí)候,心想:媽媽說(shuō)過(guò),人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大,如果我把托盤(pán)里放半盤(pán)水,那不是長(zhǎng)得太慢了。如果 我把托盤(pán)里放一盤(pán)水,那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦!想到這,我就迫不及待地打開(kāi)水龍頭,裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)水進(jìn)去。到了第二日,我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了,我很傷心,就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,連忙跑過(guò)來(lái),還以為發(fā)生了什么大事。她看見(jiàn)我在哭,就問(wèn)我:“怎么了?”“我……我的向日葵死了!眿寢屢膊恢涝趺词,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)里全是水,就問(wèn):“托盤(pán)里怎么全是水?”“你不是說(shuō)過(guò)人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎!那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎!”“哈哈!其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了,根會(huì)爛,它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量!卑!“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:照顧植物要象媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù),要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)我看到由5·12打地震給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷,就越想當(dāng)一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會(huì)創(chuàng)造一種不怕地震的房子,在房子下裝上一個(gè)像汽車(chē)的避震器一樣的裝置,你可能會(huì)說(shuō)這不彈起來(lái)了嗎?不同著急,在房子的墻壁上會(huì)有一個(gè)由電腦控制的水平珠,當(dāng)珠子滾動(dòng)是電腦會(huì)判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們?cè)僖膊挥门碌卣鹆耍?/p>
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì)發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車(chē)。在鏟車(chē)的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當(dāng)然要比剃頭刀的'鏟子大多了。這樣這種鏟車(chē)一開(kāi)過(guò),就什么都沒(méi)有了。
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿(mǎn)信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
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