小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-28 10:44:51 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　我家住在廣州碧桂園秀苑，這里風(fēng)景如畫(huà)。常有許多人來(lái)這里參觀，而其中噴水池四周的景色格外引人注目。

　　你看，寬大的噴水池里，蕩漾著一池清水。水池中央，伸出一朵鮮艷的荷花，好似一個(gè)荷花仙女。荷花兩邊的一個(gè)銅雕是那樣的栩栩如生：幾位可愛(ài)的小朋友抬起一條腿，雙手抓住單桿，高昂著頭，好像正在鍛煉身體。他們那可愛(ài)的模樣，在晶瑩的水珠映照下，閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗。

　　噴水池周?chē)�，長(zhǎng)著許多鮮花，有紅的、藍(lán)的、黃的，真是顏色各異；它們的'形狀也各不相同，有的全開(kāi)了，正張開(kāi)笑臉歡迎找們呢！有的半開(kāi)著，幾只蜜蜂還在那兒翩翩起舞！還有的正鼓著腮幫子，在盡情地吮吸著秋的甘露！我們住在這里，經(jīng)常能聞到一股濃郁的花香，真是舒服！

　　噴水池對(duì)面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，閑暇時(shí)，大家常在這里休息、聊天，這里經(jīng)常蕩漾著歡聲笑語(yǔ)！右邊是一塊大大的石頭，上面刻著“春意盎然”四個(gè)大字，給人如春天在眼前的感覺(jué)，十分傳神。晚上，許多老人都來(lái)散步，一個(gè)個(gè)臉上都掛著微笑。

　　啊！我們的秀苑好像公園一樣，多么美麗啊！

小學(xué)生作文篇2

　　《濫竽充數(shù)》講一個(gè)意義很深的故事。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻老是裝模作樣地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里。后來(lái)齊？王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個(gè)個(gè)地吹給他聽(tīng)，南郭先生覺(jué)得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。

　　讀了這個(gè)故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學(xué)會(huì)了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來(lái)賺錢(qián)，最后只能落荒而逃。這個(gè)道理我以前就沒(méi)有體會(huì)到，還讓自己做了一回“南郭先生”。

　　有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚(yú)。我們就來(lái)到了小湖旁垂釣。這魚(yú)可真難上鉤，都老半天了還沒(méi)動(dòng)靜。眼看姐姐釣的魚(yú)越來(lái)越多了，我心里開(kāi)始著急，便趁姐姐不注意，去市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)，我把魚(yú)緊緊地鉤在魚(yú)嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢(shì)地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這不是你釣的�！蔽殷@叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的'魚(yú)�！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。

　　通過(guò)這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長(zhǎng)久的，只有真才實(shí)學(xué)，才能使自己立于不敗之地。

小學(xué)生作文篇3

　　六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里；就像回頭再看一眼，卻不見(jiàn)；就像一瞬間的一場(chǎng)奇特的夢(mèng)，冥冥之中啟示著我們什么。

　　在小學(xué)母校的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許許多多的事情，明白了許許多多的道理，感觸了許許多多的哲理。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常受人欺負(fù)，卻又無(wú)從還手，我感受到了自己的一無(wú)是處，突然之間就明白了一個(gè)道理：在人的成長(zhǎng)道路上，時(shí)沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的。但是，只要我們向著目標(biāo)一步一步腳印，一直向前，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不傲，不急不躁，就一定會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

　　如今，我在小學(xué)生活之中明白了成百上千，成千上萬(wàn)的人生哲理。

　　記得一次，我和我的好友——志刻，去山上打鳥(niǎo)，不小心把農(nóng)民伯伯的許多農(nóng)作物糟蹋了。那時(shí)幾個(gè)干活老婆婆看見(jiàn)了，站在遠(yuǎn)處一邊干著農(nóng)活一邊議論著我們的行為。見(jiàn)她們高聲喊著我們，我和志刻不約而合地就走了，那時(shí)，我的腦海深處浮現(xiàn)了一句發(fā)人深省的話：別人的`勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，不是我們個(gè)人瞬間就可以決定的。

　　在這一個(gè)多月的小學(xué)生活里，我一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜這段時(shí)間的一分一秒，一絲一毫，為最后的小學(xué)畢業(yè)考試作最后一搏，為在小學(xué)生活的結(jié)尾畫(huà)上一個(gè)圓圓滿滿的句號(hào)！