小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午我們參加了由大江晚報(bào)小記者工作室組織的“讓錢幣知識(shí)走進(jìn)校園”的知識(shí)講座，我們大家都很興奮、激動(dòng)和好奇，大家趕緊走到多媒體教室坐好，迫不及待地等著錢幣協(xié)會(huì)的老師來給我們講解關(guān)于錢幣的相關(guān)知識(shí)。
首先由老師給我們提了一個(gè)問題：什么錢幣最值錢?聽了這個(gè)問題之后我們大家都面面相覷，錢幣還有什么值不值錢的?但是經(jīng)過我們大家的冪思苦想之后，大家都積極踴躍地發(fā)言，有的說是金幣，有的說是寶石，還有的同學(xué)說年代越久越值錢，大家的答案真是千奇百怪呀，最后老師給我們揭開謎底：值錢的錢幣首先要非常稀少、要有很高的研究?jī)r(jià)值和欣賞價(jià)值。接下來老師還給我們介紹了不同年代的通寶，不同年代的.通寶都有著不同的樣子并且都具有各自的特點(diǎn)，這還是我第一次接觸古錢幣呢，考古學(xué)家還可以通過古墓里的錢幣來判斷古墓的年代，你說神不神奇呀?可見錢幣蘊(yùn)含的知識(shí)還真是很豐富的呀。最后我們大家還進(jìn)行了印古幣的游戲，我們都覺得很稀奇，也覺得很好玩。
通過這次活動(dòng)我們不但第一次認(rèn)識(shí)、接觸到古錢幣，進(jìn)行了好玩的印古錢幣游戲，還學(xué)到了很多關(guān)于錢幣的相關(guān)知識(shí)，真是收獲頗豐呀!
小學(xué)生的作文 篇2
白鵝在水鳥家族中總也仗著它優(yōu)美的舞姿、標(biāo)準(zhǔn)的身材、輕盈的水上芭蕾,已它尊貴高雅的舞姿以大欺小,在水鳥們中間稱霸.然而,水鳥家族卻對(duì)這個(gè)舞蹈小皇后極為不滿,想將它的桂冠摘下,戴在陸地上的孔雀頭上,推選為動(dòng)物舞后.
一天,白鵝正在水面暇意的梳理著羽毛,正當(dāng)它昂著頭要去找自己的同伴時(shí),一只美麗的孔雀來了,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼,欣賞著倒映在水中得自己.白鵝想讓不識(shí)相的孔雀知道它的厲害,便在水上跳起了自己最拿手的小天鵝獨(dú)舞,這高難度的舞蹈,正在它要做一個(gè)最能顯示自己美的高難動(dòng)作時(shí),它小時(shí)候的同伴也來了,它們很丑.白鵝很掃興,一下子惱怒成休,鴨子不想自討沒趣,便對(duì)白鵝說：“尊敬的白鵝小姐,你實(shí)在太美了,由其是你那獨(dú)舞會(huì)上的表演更是風(fēng)度翩翩美麗無比.正好今天陸地的孔雀也在,不如你們來個(gè)媲美大賽,一起爭(zhēng)奪動(dòng)物界舞后.”白鵝一心想名揚(yáng)四海,便說：“那么我請(qǐng)你去代表我宣戰(zhàn)。”好的，鴨子向孔雀嘀咕了一番,又對(duì)白鵝說我去找更多朋友為你助威.說完便向森林深處跑去.它請(qǐng)來了一只被獵人打傷的夜鶯來做最后的試題,讓它埋伏在樹后。
比賽開始了,小鴨子說：“現(xiàn)在請(qǐng)白鵝小姐表演小天鵝獨(dú)舞。”只見它輕盈的一跳,在空中劃過一道圓弧線,腳尖踮著水面雙翼展開在空中婉轉(zhuǎn)的跳躍著,不時(shí)凌空旋轉(zhuǎn),它的那優(yōu)美的舞姿就像一朵白云隨風(fēng)飄蕩,又像水中仙子般嫻雅.輪到孔雀小姐了,它跳起緩慢而優(yōu)美的孔雀舞,只見它把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的'珍珠撒在它身上,非常美麗.它那藍(lán)色的脖頸綠色的尾羽色彩絢爛的斑點(diǎn)都與大地心心相印,它那優(yōu)美的動(dòng)作博得了大家的陣陣的喝彩聲.最后一關(guān)到了,水鳥們深知白鵝的弱點(diǎn),設(shè)計(jì)了這道題,當(dāng)小鴨說最后一關(guān)時(shí),小鳥一瘸一拐從樹后走出來,白鵝一看心想這小東西真是不知深淺競(jìng)跑到這里來湊熱鬧,白鵝高傲的昂著頭,鄙視了它一眼,不當(dāng)一回事,而孔雀見了,連忙抱著小鳥向森林診所跑去,孔雀剛離開,小鴨就說：“孔雀小姐獲勝,因?yàn)榭兹赣袗坌?我們要送給孔雀舞蹈皇后的稱號(hào)。”.至今白鵝還沒有明白這是怎么回事,仍然在群鳥中炫耀自己.
小學(xué)生的作文 篇3
我叫手機(jī)，從我一開始誕生，我就給人們帶來了許多方便，實(shí)現(xiàn)了人們“千里傳音”的夢(mèng)想：不管在多遠(yuǎn)的地方，人們都可以用我進(jìn)行通話、發(fā)短信。到現(xiàn)在我已經(jīng)變成了智能手機(jī)，功能就更多了：我可以讓人們上網(wǎng)查資料、看電影、聊天、打游戲。許多人現(xiàn)在都離不開我，每天眼睛都盯著我的屏幕，我成了他們形影不離的好朋友。
請(qǐng)大家注意了，我也是有很多危害的：首先人們打游戲，沉溺其中會(huì)嚴(yán)重影響視力，造成近視、注意力不集中、智力下降。其次，人們?cè)谟梦医哟蚴謾C(jī)或隨身攜帶時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生輻射，損害人們的身體健康。還有，許多人睡覺前總是拿著我在玩，導(dǎo)致睡眠不好。再說了，我是電子產(chǎn)品，報(bào)廢后會(huì)產(chǎn)生電子垃圾，如果不合理回收，我長(zhǎng)久地丟在土地中會(huì)造成永久性的危害。
現(xiàn)在我教大家?guī)渍校航哟螂娫挷灰獊砘刈邉?dòng)，減少輻射的.波動(dòng);手機(jī)盡量裝在皮包里;睡覺時(shí)手機(jī)要放在離身體兩三米遠(yuǎn)的地方;打游戲上網(wǎng)不要超過一小時(shí)我這可都是對(duì)你們好，可一定要聽呀!
小學(xué)生的作文 篇4
“走，走，走走走，我們小手拉小手。走，走，走走走，我們?nèi)ソ加�。……�?/p>
星期五，我們學(xué)校組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶我們低年級(jí)的同學(xué)去豐樂葵園玩。一大早，我們就來到學(xué)校了，我沒進(jìn)班，我等啊等，好不容易集合了。校長(zhǎng)又給我們講話，要我們注意安全，注意衛(wèi)生，不要亂丟紙屑，留下文明、留下美。終于，我們排隊(duì)上車了。
一上車同學(xué)們就嘰嘰喳喳橡小雞一樣叫個(gè)不停�？墒菦]過多久，我就開始頭發(fā)暈，腿發(fā)麻，謂發(fā)脹，我好想吐。天哪，我暈車了。
終于到站了，我和同學(xué)下車了，我們一起排隊(duì)來到葵園里。我們?yōu)樽约喊噙x了口號(hào)，“飛虎、飛虎，生龍活虎。”“我能，我行，我最棒！”我們的`隊(duì)歌就是《郊游》。
教官和老師帶著我們?nèi)チ撕芏嗟胤健Ｎ覀冏隽撕芏嘤螒�，還瘋狂的玩。我走了獨(dú)木橋，爬了高網(wǎng)，還和同學(xué)一起玩了蹺蹺板。
最有趣的是玩三步游戲。第一步，爬橡膠輪胎，第二步，走獨(dú)木橋。第三步，從大橡膠輪胎里鉆下來。前兩步我都順利通過，到了第三步，我下不來了。我是背著包上去的，結(jié)果從大輪胎中下來時(shí)，我的包被卡到那里了，下不來了。我的好朋友劉敬謙幫我拿走了包，我才鉆了下來。
我們還去看了動(dòng)物，有鴕鳥、孔雀。我做著各種動(dòng)作和孔雀比美，想讓它開屏�？墒�，它竟然不理我，一直也沒開屏，也許是沒看見我吧。
時(shí)間很快就過去了，老師讓我們集合起來，坐著車回學(xué)校了。
這一天我過得太快樂了，盼著下一次和同學(xué)一起郊游。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文12-31
（經(jīng)典）小學(xué)生作文08-10
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13