小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級(jí)時(shí)，老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫(xiě)。所以我常常在老師講生字的時(shí)候?qū)�。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“上課就是要認(rèn)真聽(tīng)講。你現(xiàn)在還沒(méi)聽(tīng)就把我講的生字寫(xiě)完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫(xiě)完了，可你寫(xiě)的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫(xiě)。你還不如現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)，下課后再寫(xiě)，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話(huà)使我傷心極了，卻沒(méi)有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯(cuò)了。下課后，我把在課上寫(xiě)的生字一把撕掉，又重新工整的寫(xiě)了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我對(duì)此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級(jí)時(shí)，我不慎用開(kāi)水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細(xì)細(xì)的裹了好幾層，使我的右腳成了一個(gè)大粽子。如此一來(lái)，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時(shí)正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時(shí)間來(lái)扶我上下樓，拿書(shū)包，接水等等。我被感動(dòng)得想掉眼淚，不停地對(duì)她們說(shuō)著謝謝�，F(xiàn)在想來(lái)，我仍舊感動(dòng)不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級(jí)，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長(zhǎng)繩卻不行。面對(duì)那高高揚(yáng)起又重重落下的繩子，我實(shí)在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊(duì)伍。老師聽(tīng)后鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你有能力，只是沒(méi)有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來(lái)我還是被淘汰下來(lái)，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校展開(kāi)了三對(duì)三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊(duì)，為自己的班級(jí)加油助威。每場(chǎng)比賽，只要是允許觀賽，我們都會(huì)在場(chǎng)邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的`整體。而回響在賽場(chǎng)邊的，是我們的友誼之吶喊，團(tuán)結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫(xiě)下來(lái)，就是幾萬(wàn)字也寫(xiě)不完。不過(guò)，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè)，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)生作文 篇2
普陀山被稱(chēng)為海天佛國(guó)，是我國(guó)四大佛教圣地之一。今天，我坐在飛馳的快艇里，向著夢(mèng)寐以求的普陀山前進(jìn)。
我走出船艙，只見(jiàn)碼頭上人山人海，大家都排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，等待進(jìn)山。我跟著爸爸媽媽進(jìn)入第一個(gè)景區(qū)----南天門(mén)，南天門(mén)位于普陀山的南端，首先看到的是一個(gè)牌坊，它的頂是淡綠色的，還鑲嵌著兩條青龍，青龍張開(kāi)著嘴，緊緊地咬著石塊的一角，怒目圓睜，相互對(duì)視，仿佛要和對(duì)方發(fā)起挑戰(zhàn)。在青龍的下面，是一塊碑，上面寫(xiě)著南海圣境四個(gè)字，碑的左右兩面，映著個(gè)喜字，碑的下面是一幅對(duì)聯(lián)。橫聯(lián)是同登彼岸，說(shuō)得真有意思，因?yàn)槟咸扉T(mén)的對(duì)面是一望無(wú)際的大海。
看完南天門(mén)，我們走向公交車(chē)站，乘車(chē)去著名的普濟(jì)寺。我走進(jìn)普濟(jì)寺，首先映入跟簾的是普濟(jì)禪寺四個(gè)金色大字，再往里走，就是大通圓殿，走進(jìn)大通圓殿，一位金光閃閃的觀音展現(xiàn)在我的眼前。她端坐在蓮花盆上，雙手放在腿上，咪著眼，他的身邊還有兩個(gè)童男。最讓我驚嘆的是佛像的左右邊，各有一個(gè)巨大的木魚(yú)。那個(gè)木魚(yú)比我的爸爸的辦公桌還大，那個(gè)棒子比我還高呢！
走出普濟(jì)寺，向前走三四百米左右，就來(lái)到了聞名中外的.千步沙。千步沙是一個(gè)美麗的沙灘，它足足有一千步長(zhǎng)。我從沙灘上隨便抓起一把沙，只見(jiàn)粒粒金沙如金子閃閃，在陽(yáng)光的照耀下，格外美麗，與我們家鄉(xiāng)南門(mén)坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我側(cè)身躺在海灘上，看那波光鱗鱗的海面，宛如仙境一般讓我陶醉。
游了普陀寺，我深深感受到普陀山的廟不但數(shù)量多，而且是多么的雄偉壯觀，普陀山真不愧為中國(guó)的海天佛國(guó)，也不愧是世界的海天佛國(guó)。
小學(xué)生作文 篇3
水，是生命之源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球是個(gè)真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5%存于海洋中。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己最大的`力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得小時(shí)候有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里，我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝空中噴了一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。但是我口渴想找水喝時(shí)，卻沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴，從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水，但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都遭到污染，許多小動(dòng)物因此遭受悲慘的命運(yùn)。
我想替小生靈們向全球發(fā)出呼吁：“人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源，為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)�！�
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