小學(xué)生的作文【匯編9篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
人人都有美好的愿望,比如:當(dāng)設(shè)計(jì)師,當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)太空人,當(dāng)魔術(shù)師。這些愿望會讓我們的世界變得豐富多彩。而我的愿望,并沒有什么美好的未來,只想在荒涼的沙漠中當(dāng)一顆橡樹。
假如我是沙丘中的一顆橡樹,我會跟扎在沙漠中最荒涼的地帶,讓沙漠不再沒有生機(jī)。我還會叫上我的兄弟姐妹們都跟扎在這里,給土黃的沙漠畫上一筆生機(jī)勃勃的綠色。
也許,在以后的日子里,會有更多的人砍伐樹木,又增加了許多的沙漠地帶,到那時(shí),樹木漸漸減少,二氧化碳變多,沙漠會更加荒涼,地球媽媽的壽命也會慢慢減少。
就在20xx年,“沙漠危機(jī)”首次覆蓋全球,到處都是渾黃一體,一陣小風(fēng)吹來,形成了強(qiáng)沙塵暴,我會堅(jiān)守我的'職責(zé),再次和全家一起去抵擋沙塵暴,當(dāng)然僅用我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要呼吁人類要植樹造林,哪怕地再荒,只要有一點(diǎn)希望也應(yīng)該去做。我多么想去幫助人們?nèi)ブ矘浒。】晌抑皇且豢媒o沙漠帶來生機(jī)的橡樹。
經(jīng)過人們五年的植樹造林,地球又美麗起來,我依然還是那棵橡樹,依然帶著全家堅(jiān)守在那個(gè)職位。漸漸的,我們那片沙漠越來越小,周圍全是綠色的森林。我們成功了!我們的呼吁成功了!
我決不能滿足現(xiàn)在的狀況,我會讓我的伙伴們與子孫后代,把世界裝飾的豐富多彩,讓地球媽媽再次美麗大變身!
小學(xué)生的作文 篇2
泥土是什么?就是普普通通的泥土嗎?對。誰會注意它呢?大多數(shù)人都不會去關(guān)注它,但是我卻喜愛泥土。
泥土在哪兒?就在我們腳下。泥土能干什么?它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養(yǎng)都給了植物,自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時(shí)間嗎?而它又能種植幾輪莊稼呢?如果除去人們的施肥,泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會變得貧瘠,甚至于沙化。
泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的,這不假?墒侵参锏臒o私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育,哪來的大樹的蔭涼?因此我說大樹的無私是由泥土奉獻(xiàn)的。
我要問你:我們行走在什么上面?你一定會毫不猶豫的'回答——水泥路!不錯(cuò),水泥路的下面是什么?是泥土!地球上那一層厚重的泥土,不光承載著我們腳下的水泥路,還承載著我們的住房,承載著湖泊,承載著……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑,我們在泥土承載的樓房里居住,我們在泥土承載的草地上嬉戲,……泥土在我們的腳下無聲無息,毫無怨言,它不向人們索取任何報(bào)酬。
泥土默默無聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們,不正像老師無私的把知識傳授給了學(xué)生一樣嗎?運(yùn)動場上,人們?yōu)檫\(yùn)動員歡呼,人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們,可有誰這時(shí)會想到他們?nèi)〉贸煽兒竺娴娜恕切┙叹毢团憔毜年?duì)員?沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們,哪里會有運(yùn)動員賽場上的輝煌?那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎?
我愛泥土,更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻(xiàn)的人們!
小學(xué)生的作文 篇3
浪花,是美的,但也是忽隱忽現(xiàn)的。正如心海中美好的回憶,美好而忽隱忽現(xiàn)。 如今上初中了,小學(xué)時(shí)那快樂的時(shí)光已經(jīng)過去,只是在心里激起層層浪花。
伴著浪花,出現(xiàn)著種種回憶,以及那些朋友的可愛的臉,還有那些一起玩樂的故事。 記得,小學(xué)時(shí),我有三個(gè)形影不離的朋友:成績好的李振東;體育好的李月源;怪點(diǎn)子多的.黃曦。而我是居中的,學(xué)習(xí)不錯(cuò),體育也不差。我們之間的事很多很多;有學(xué)習(xí)之間的請教;有國際之間的論談;有星際之間的想象;還有生活和學(xué)習(xí)中的比賽;叵肫饋,依然叫人神往。 我們一起爬過山,有一次我還記得;那天,天很冷。我們一行人想在中午去東面的山后面看看。沿著一條小道先來到松樹林,在那發(fā)現(xiàn)了許許多多松脂,金黃金黃的好看極了。沒有留戀這松間的美,繼續(xù)往前走。來到一個(gè)又高又大的水池邊,幾經(jīng)商量,我們決定就在這水池上看風(fēng)景,于是我們就爬上這高水池,站在那高高的地方,我可以看到很遠(yuǎn)的地方?吹侥翘炫c水與山相接在一起,不禁嘆道:天連水尾水連天,霧鎖山頭山鎖霧。實(shí)在美。】蛇@一切的一切都已經(jīng)成為心中的浪花,隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
如今上了初中,也不在一個(gè)學(xué)校讀書了;叵肫疬@些都只剩下感嘆?纯赐瑢W(xué)錄,想想同學(xué)事,在長假中就不會寂寞了。
小學(xué)生的作文 篇4
如果說生活是一片海,歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里,那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光.大海退潮時(shí),有時(shí)會留下很多貝殼。那些貝殼大小不一,色彩各異,有的很小很黯淡,有的大而明亮。常?吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂,跳啊,笑啊,他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許,這就是幸福吧。那些貝殼,說老實(shí)話,不怎么樣,平淡無奇,但就是這些小什物,裝點(diǎn)了孩子們童年的夢。
幸福就像海水撫過的珠貝,閃閃亮亮。幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面,吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑,稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子,些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié),成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果,只不過有的口味甜甜的,有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水,此時(shí)的心情也許除了幸福,別無他詞可形容。一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒,春去秋來,我已是高二的學(xué)長了。帶著欣喜的感覺,我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的`廣播稿,浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮,聲情并茂地演播;一同為人物悲憤,哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)......我們一同走過,足矣,無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田,永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會“退役”,我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們,成為一名領(lǐng)頭的舵手,一股幸福的感情油然而生。長大了呵......漫漫長空下,星星的眼睛眨啊眨,我端坐里室,奮筆疾書,哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下?把握自己,把握每一份24小時(shí),當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí),這一學(xué)年就可以驕傲地宣布:我是充實(shí)的。
曾幾何時(shí),清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的夢,對當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機(jī)器轟鳴中,僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人,有計(jì)劃,敢拼才能傲然崛起。很好,我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃,基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。楊柳岸,獨(dú)坐河畔,口含蘆管,任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出,好幸福。划(dāng)流星劃過,浪漫而虔誠的人們默默許愿,又是何等的幸福。⌒腋5母杏X,也許只是心靈的震顫,它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧!
小學(xué)生的作文 篇5
又下雨了。
一個(gè)學(xué)期不見,你消瘦了許多,變漂亮了。那只破爛的`筆,已經(jīng)被你扔進(jìn)垃圾桶中。
你決定原諒他了嗎?
我發(fā)現(xiàn)你開始跟他說話了,可是三八線,還 是靜靜地躺在那里。有時(shí)你像把它抹掉,又條件反射似地縮回了手。
我問你:“你決定原諒他了?為什么不把三八線擦掉?“
你說:“嗯。不擦掉,畢竟是小學(xué)的一種紀(jì)念吧!
看你的眉間,多了幾絲成熟的痕跡。
我們都長大了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天,我看了《康熙王朝》,公主的命運(yùn)。里面說到藍(lán)齊格格為了國家的太平,遠(yuǎn)嫁葛爾丹。她哭著喊著不肯嫁,因?yàn)樗呀?jīng)有自己喜歡的人了,更何況葛爾丹還是父親的敵人。藍(lán)齊兒哭著問太皇太后: “如果有一天父皇和葛爾丹打起來了,我該站在哪一邊呢?”太皇太后說: “站在哪一邊都是對的,又都是錯(cuò)的。’’是呀,女人一生中最重要的兩個(gè)男人,一個(gè)是父親,一個(gè)是丈夫,要在他們之間做出決擇,實(shí)在是太難了。
看完以后,我思緒萬千。歷史上有多少帝王為了自己的.王位,可以無視女兒的幸福,把自己的親生骨肉送去和親。
我又想起《漢武大帝》里的南宮公主也是為利國家的安定也是為了國家的安定,不得不遠(yuǎn)嫁匈奴,公主的命運(yùn)。她揮著手向母親告別,眼里含著淚花,心中有多少不舍!也許這一別就是一世啊!
我又想起了另外一位公主——王昭君,她雖不是生在帝王家,但卻是以公主的名義嫁給了匈奴,從此,這個(gè)生活在江南的女子,在大漠荒原生活了一世,再也沒有回到家鄉(xiāng)。
明朝最后一代皇帝崇禎皇帝亡國時(shí),將他的女兒一個(gè)個(gè)賜死。這時(shí),小公主請求父王不要?dú)⑺,崇禎皇帝淚流滿面地說:“汝何生我家!”揮起寶劍將她刺死。如果是一個(gè)平民女子,怎么會有這樣悲慘的命運(yùn)呢?
公主雖然享盡了世間的榮華富貴,但最終命運(yùn)卻不能掌握在自己手里。權(quán)力可以讓一個(gè)女孩的尊貴達(dá)到極至極至,也可以把一個(gè)女孩的命運(yùn)推向深淵。
這就是公主的命運(yùn)!
小學(xué)生的作文 篇7
溫馨的節(jié)日
一年一度的母親節(jié)快到了,在這溫馨的節(jié)日里,我要感謝您對我支付這么多,媽媽我好愛你喔!
謝謝媽媽辛苦懷胎十個(gè)把我生下來,然后千辛萬苦撫養(yǎng)我長大,無微不至的照料讓我受盡呵護(hù)的長大,把我養(yǎng)的健健康康。每天早上您都會為我預(yù)備豐富又營養(yǎng)的早餐讓我吃飽上學(xué),除此之外,每天晚上都會查看我的功課陪我讀書和寫字,遇到難題都會苦口婆心解釋給我聽,讓我的功課一天比一天前進(jìn)。當(dāng)我遇到不高興的工作時(shí),您都會安慰我,讓我的`心情變好多了,還有在我生日的時(shí)分,您都會買一個(gè)大蛋糕,預(yù)備我喜歡吃的食物,幫我慶生。
盡管有時(shí)分,您還蠻啰嗦的碎碎念個(gè)不斷,讓我覺得頭昏腦漲,好煩喔!可是我知道您是善意提示我,為我好。我不乖的時(shí)分,常常做錯(cuò)工作時(shí),使您覺得氣憤又傷心,乃至把您氣得怒氣沖沖像獅子般大吼。我要向您說對不住,我會盡力改善,并聽您的話,做個(gè)有用的人。
媽媽您真巨大,可認(rèn)為我支付這么多,我好愛您喔!我長大以后,也要幫您做很多事,以酬謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
溫馨母親節(jié)
媽媽!您做的晚餐看起來好好吃喔!每次用餐時(shí),看著美味可口的晚餐,不由得想對您說一聲:“媽媽!謝謝您!”媽媽您的廚藝是天下無雙、絕無僅有,嘗過的人,一定叫他們耐人尋味!
媽媽!往常您和爸爸東奔西跑的忙著作業(yè),回家時(shí)還要燒飯、洗碗、打掃……等,讓我和哥哥在美好的環(huán)境下生長,但您卻忙得像一顆日夜不停旋轉(zhuǎn)的陀螺,真叫我心生不舍!
有一年,我患病住院,讓您手足無措,廢寢忘食、不眠不休的照料我,只期望我早日康復(fù),那一年,我感到非常的對不起!不過您不但沒有氣憤,反而和爸爸輪番請假照料我,我這才發(fā)現(xiàn),一個(gè)家庭假如缺少了爸爸或媽媽就不完整了。一場病,我更了解爸爸媽媽有多么的辛苦,尤其是媽媽為家人日夜張羅大小事,都毫不勉強(qiáng)、無怨無悔,只期望全家人能安全、高興,這就是母親您的巨大!
五月來臨了,在這個(gè)歸于媽媽的月份里,獻(xiàn)上一朵美麗、艷麗的康乃馨,代表著我對您的愛與祝愿,F(xiàn)在我長大了,我也了解您對我毫不勉強(qiáng)、不求回報(bào)的付出,讓我深深體會到母愛多么的巨大!母親節(jié),我要在這個(gè)特別的日子里,向您說聲:“媽媽!祝您母親節(jié)高興、平安全安!我愛您!”
小學(xué)生的作文 篇8
在我的回憶中,在四(10)班的時(shí)候,我們班級有一個(gè)人,獨(dú)闖江湖,蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍,他是我們班的“飛人”——XXX。
這個(gè)名字光從外表上來看就與劉翔有幾分相似;從外貌來看和劉翔也有幾分相似;從速度上看遠(yuǎn)不如劉翔速度的五分之一快,對于我們來說也是一個(gè)驚駭?shù)臄?shù)字了。
他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的肌肉特別健壯像是兩條巨龍,他跑起路來肌肉在抖動,腿部肌肉抖動不但不會妨礙他加速,反而會為他加速,他的腿可以加大他腳的承受能力,讓他更快更好地發(fā)揮。
他的技巧也是很多的:他有一種技能讓對方短時(shí)間眼花。當(dāng)那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時(shí),他在轉(zhuǎn)彎時(shí)左腳一跳讓自己改變方向使別人來不及反應(yīng),只好減速;如果那人以同樣的方法跳過來,那他會再一跳,別人不可能在短時(shí)間內(nèi)這么快跳起來。
他的`其它方面也很棒:奧數(shù)、作文也不錯(cuò)的,他可以算是我們班的小能人了!
老師評語:作文中你的創(chuàng)新很多!標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用比之前有進(jìn)步!仍需繼續(xù)努力!語意連貫多注意!
寫作文的時(shí)候,經(jīng)常停頓會使你的語意不連貫,不要想了直接寫!
小學(xué)生的作文 篇9
“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南飛!鼻镲L(fēng)一陣陣吹過,吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們背著書包,踏著歡快的腳步,來到了我們秋游的地點(diǎn)——位于黃陂的農(nóng)耕年華。
農(nóng)耕年華,位于武漢的郊區(qū)地帶。這個(gè)名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個(gè)由科技和農(nóng)業(yè)組成的企業(yè)。當(dāng)我們站在農(nóng)耕年華的面前時(shí),就被它的野性所深深地吸引了:遠(yuǎn)處,一大片的脆綠色樹林,陽光鋪在這層巨大的地毯上,為它披上金色的衣裝,越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。近處,一池池水里長滿了各種各樣的植物。一個(gè)個(gè)大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起,沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長得十分和諧,互不阻止它們的生長,也不阻止它們接受陽光的權(quán)利?,荷花也不甘示弱,也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經(jīng)過了它們生長的最佳時(shí)期,但它們依舊盛開,這股頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神著實(shí)打動了我們,我們紛紛拿出相機(jī),為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉,默默打開在艷麗的荷花下,為荷花映襯,在我的心里,荷葉更勝于荷花,因?yàn)樗?精神是多么可貴的呀!
我們邊走邊討論,忽然看見了一個(gè)又一個(gè)挨在一起的果棚,純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下,顯得如此耀眼。我看著這些果棚,仿佛看到了豐收的喜悅:在竹條上,在一片片綠葉里,可愛的黃瓜正藏在其中呢!有的長,有的短;有點(diǎn)早已成熟,有的只有巴掌大小。說不定還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)“胖娃娃”呢!
你可別因?yàn)檫@里面只有蔬菜園,在園內(nèi),有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上,像一位年邁而有威嚴(yán)的老人,注視這山中的一切。
我的好奇心一下子被激發(fā)了,心里浮出了許多的問題:吊橋上的風(fēng)景是不是很美?在吊橋上行走是不是很困難?我應(yīng)不應(yīng)該去嘗試一下?我經(jīng)過一番心里斗爭后,終于決定了:我要去嘗試一下!起初,剛站在吊橋上時(shí),我覺得還蠻順利的,也覺得異常簡單?墒俏易咴谥虚g時(shí),一個(gè)大問題來了。這這座橋的底部有兩層網(wǎng),而中間卻是間隙很大的草繩,在兩旁才有鋼繩。在之前,因?yàn)槿硕嗟脑颍@座橋一直處于展開的狀態(tài),現(xiàn)在人一少,橋身縮在一起,只得踩中間。我當(dāng)時(shí)進(jìn)退兩難,忽然,一位救星出現(xiàn)在我的面前——彭嘉儀,我被她拉著走出了吊橋。在那時(shí),我緊緊地跟著小彭的步伐,心中十分踏實(shí),也驚嘆于她的勇敢無畏……
秋風(fēng)吹來,不知何時(shí)才能再來。
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