小學(xué)生的作文【匯編9篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
人人都有美好的愿望，比如：當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)太空人，當(dāng)魔術(shù)師。這些愿望會(huì)讓我們的世界變得豐富多彩。而我的愿望，并沒有什么美好的未來，只想在荒涼的沙漠中當(dāng)一顆橡樹。
假如我是沙丘中的一顆橡樹，我會(huì)跟扎在沙漠中最荒涼的地帶，讓沙漠不再?zèng)]有生機(jī)。我還會(huì)叫上我的兄弟姐妹們都跟扎在這里，給土黃的沙漠畫上一筆生機(jī)勃勃的綠色。
也許，在以后的日子里，會(huì)有更多的人砍伐樹木，又增加了許多的沙漠地帶，到那時(shí)，樹木漸漸減少，二氧化碳變多，沙漠會(huì)更加荒涼，地球媽媽的壽命也會(huì)慢慢減少。
就在20xx年，“沙漠危機(jī)”首次覆蓋全球，到處都是渾黃一體，一陣小風(fēng)吹來，形成了強(qiáng)沙塵暴，我會(huì)堅(jiān)守我的'職責(zé)，再次和全家一起去抵擋沙塵暴，當(dāng)然僅用我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要呼吁人類要植樹造林，哪怕地再荒，只要有一點(diǎn)希望也應(yīng)該去做。我多么想去幫助人們?nèi)ブ矘浒。】晌抑皇且豢媒o沙漠帶來生機(jī)的橡樹。
經(jīng)過人們五年的植樹造林，地球又美麗起來，我依然還是那棵橡樹，依然帶著全家堅(jiān)守在那個(gè)職位。漸漸的，我們那片沙漠越來越小，周圍全是綠色的森林。我們成功了！我們的呼吁成功了！
我決不能滿足現(xiàn)在的狀況，我會(huì)讓我的伙伴們與子孫后代，把世界裝飾的豐富多彩，讓地球媽媽再次美麗大變身！
小學(xué)生的作文 篇2
泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對(duì)。誰會(huì)注意它呢？大多數(shù)人都不會(huì)去關(guān)注它，但是我卻喜愛泥土。
泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長(zhǎng)。泥土把自己所有的營(yíng)養(yǎng)都給了植物，自己卻不求回報(bào)。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長(zhǎng)的時(shí)間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養(yǎng)了幾輪植物后就會(huì)變得貧瘠，甚至于沙化。
泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的，這不假�？墒侵参锏臒o私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我說大樹的無私是由泥土奉獻(xiàn)的。
我要問你：我們行走在什么上面？你一定會(huì)毫不猶豫的'回答——水泥路！不錯(cuò)，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們?cè)谀嗤脸休d的路面上歡快的奔跑，我們?cè)谀嗤脸休d的樓房里居住，我們?cè)谀嗤脸休d的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報(bào)酬。
泥土默默無聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，不正像老師無私的把知識(shí)傳授給了學(xué)生一樣嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員歡呼，人們把鮮花和贊美獻(xiàn)給他們，可有誰這時(shí)會(huì)想到他們?nèi)〉贸煽?jī)后面的人——那些教練和陪練的隊(duì)員？沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們，哪里會(huì)有運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？
我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻(xiàn)的人們！
小學(xué)生的作文 篇3
浪花，是美的，但也是忽隱忽現(xiàn)的。正如心海中美好的回憶，美好而忽隱忽現(xiàn)。 如今上初中了，小學(xué)時(shí)那快樂的時(shí)光已經(jīng)過去，只是在心里激起層層浪花。
伴著浪花，出現(xiàn)著種種回憶，以及那些朋友的可愛的臉，還有那些一起玩樂的故事。 記得，小學(xué)時(shí)，我有三個(gè)形影不離的朋友：成績(jī)好的李振東；體育好的李月源；怪點(diǎn)子多的.黃曦。而我是居中的，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，體育也不差。我們之間的事很多很多；有學(xué)習(xí)之間的請(qǐng)教；有國(guó)際之間的論談；有星際之間的想象；還有生活和學(xué)習(xí)中的比賽。回想起來，依然叫人神往。 我們一起爬過山，有一次我還記得；那天，天很冷。我們一行人想在中午去東面的山后面看看。沿著一條小道先來到松樹林，在那發(fā)現(xiàn)了許許多多松脂，金黃金黃的好看極了。沒有留戀這松間的美，繼續(xù)往前走。來到一個(gè)又高又大的水池邊，幾經(jīng)商量，我們決定就在這水池上看風(fēng)景，于是我們就爬上這高水池，站在那高高的地方，我可以看到很遠(yuǎn)的地方。看到那天與水與山相接在一起，不禁嘆道：天連水尾水連天，霧鎖山頭山鎖霧。實(shí)在美�。】蛇@一切的一切都已經(jīng)成為心中的浪花，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
如今上了初中，也不在一個(gè)學(xué)校讀書了�；叵肫疬@些都只剩下感嘆�？纯赐瑢W(xué)錄，想想同學(xué)事，在長(zhǎng)假中就不會(huì)寂寞了。
小學(xué)生的作文 篇4
如果說生活是一片海,歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里,那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光.大海退潮時(shí),有時(shí)會(huì)留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂埽�，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說老實(shí)話，不怎么樣，平淡無奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢(mèng)。
幸福就像海水撫過的珠貝，閃閃亮亮。幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無他詞可形容。一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒，春去秋來，我已是高二的學(xué)長(zhǎng)了。帶著欣喜的感覺，我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的`廣播稿，浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播；一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)......我們一同走過，足矣，無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田，永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì)“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長(zhǎng)大了呵......漫漫長(zhǎng)空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小時(shí)，當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。
曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的夢(mèng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機(jī)器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國(guó)之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人，有計(jì)劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃，基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。楊柳岸，獨(dú)坐河畔，口含蘆管，任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出，好幸福�。划�(dāng)流星劃過，浪漫而虔誠的人們默默許愿，又是何等的幸福��！幸福的感覺，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧！
小學(xué)生的作文 篇5
又下雨了。
一個(gè)學(xué)期不見，你消瘦了許多，變漂亮了。那只破爛的`筆，已經(jīng)被你扔進(jìn)垃圾桶中。
你決定原諒他了嗎？
我發(fā)現(xiàn)你開始跟他說話了，可是三八線，還 是靜靜地躺在那里。有時(shí)你像把它抹掉，又條件反射似地縮回了手。
我問你：“你決定原諒他了？為什么不把三八線擦掉？“
你說：“嗯。不擦掉，畢竟是小學(xué)的一種紀(jì)念吧�！�
看你的眉間，多了幾絲成熟的痕跡。
我們都長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，我看了《康熙王朝》，公主的命運(yùn)。里面說到藍(lán)齊格格為了國(guó)家的太平，遠(yuǎn)嫁葛爾丹。她哭著喊著不肯嫁，因?yàn)樗呀?jīng)有自己喜歡的人了，更何況葛爾丹還是父親的敵人。藍(lán)齊兒哭著問太皇太后： “如果有一天父皇和葛爾丹打起來了，我該站在哪一邊呢？”太皇太后說： “站在哪一邊都是對(duì)的，又都是錯(cuò)的�！茄剑艘簧凶钪匾膬蓚�(gè)男人，一個(gè)是父親，一個(gè)是丈夫，要在他們之間做出決擇，實(shí)在是太難了。
看完以后，我思緒萬千。歷史上有多少帝王為了自己的.王位，可以無視女兒的幸福，把自己的親生骨肉送去和親。
我又想起《漢武大帝》里的南宮公主也是為利國(guó)家的安定也是為了國(guó)家的安定，不得不遠(yuǎn)嫁匈奴，公主的命運(yùn)。她揮著手向母親告別，眼里含著淚花，心中有多少不舍啊！也許這一別就是一世��！
我又想起了另外一位公主——王昭君，她雖不是生在帝王家，但卻是以公主的名義嫁給了匈奴，從此，這個(gè)生活在江南的女子，在大漠荒原生活了一世，再也沒有回到家鄉(xiāng)。
明朝最后一代皇帝崇禎皇帝亡國(guó)時(shí)，將他的女兒一個(gè)個(gè)賜死。這時(shí)，小公主請(qǐng)求父王不要?dú)⑺绲澔实蹨I流滿面地說：“汝何生我家！”揮起寶劍將她刺死。如果是一個(gè)平民女子，怎么會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)呢？
公主雖然享盡了世間的榮華富貴，但最終命運(yùn)卻不能掌握在自己手里。權(quán)力可以讓一個(gè)女孩的尊貴達(dá)到極至極至，也可以把一個(gè)女孩的命運(yùn)推向深淵。
這就是公主的命運(yùn)！
小學(xué)生的作文 篇7
溫馨的節(jié)日
一年一度的母親節(jié)快到了，在這溫馨的節(jié)日里，我要感謝您對(duì)我支付這么多，媽媽我好愛你喔！
謝謝媽媽辛苦懷胎十個(gè)把我生下來，然后千辛萬苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，無微不至的照料讓我受盡呵護(hù)的長(zhǎng)大，把我養(yǎng)的健健康康。每天早上您都會(huì)為我預(yù)備豐富又營(yíng)養(yǎng)的早餐讓我吃飽上學(xué)，除此之外，每天晚上都會(huì)查看我的功課陪我讀書和寫字，遇到難題都會(huì)苦口婆心解釋給我聽，讓我的功課一天比一天前進(jìn)。當(dāng)我遇到不高興的工作時(shí)，您都會(huì)安慰我，讓我的`心情變好多了，還有在我生日的時(shí)分，您都會(huì)買一個(gè)大蛋糕，預(yù)備我喜歡吃的食物，幫我慶生。
盡管有時(shí)分，您還蠻啰嗦的碎碎念個(gè)不斷，讓我覺得頭昏腦漲，好煩喔！可是我知道您是善意提示我，為我好。我不乖的時(shí)分，常常做錯(cuò)工作時(shí)，使您覺得氣憤又傷心，乃至把您氣得怒氣沖沖像獅子般大吼。我要向您說對(duì)不住，我會(huì)盡力改善，并聽您的話，做個(gè)有用的人。
媽媽您真巨大，可認(rèn)為我支付這么多，我好愛您喔！我長(zhǎng)大以后，也要幫您做很多事，以酬謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
溫馨母親節(jié)
媽媽！您做的晚餐看起來好好吃喔！每次用餐時(shí)，看著美味可口的晚餐，不由得想對(duì)您說一聲：“媽媽！謝謝您！”媽媽您的廚藝是天下無雙、絕無僅有，嘗過的人，一定叫他們耐人尋味！
媽媽！往常您和爸爸東奔西跑的忙著作業(yè)，回家時(shí)還要燒飯、洗碗、打掃……等，讓我和哥哥在美好的環(huán)境下生長(zhǎng)，但您卻忙得像一顆日夜不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，真叫我心生不舍！
有一年，我患病住院，讓您手足無措，廢寢忘食、不眠不休的照料我，只期望我早日康復(fù)，那一年，我感到非常的對(duì)不起！不過您不但沒有氣憤，反而和爸爸輪番請(qǐng)假照料我，我這才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭假如缺少了爸爸或媽媽就不完整了。一場(chǎng)病，我更了解爸爸媽媽有多么的辛苦，尤其是媽媽為家人日夜張羅大小事，都毫不勉強(qiáng)、無怨無悔，只期望全家人能安全、高興，這就是母親您的巨大！
五月來臨了，在這個(gè)歸于媽媽的月份里，獻(xiàn)上一朵美麗、艷麗的康乃馨，代表著我對(duì)您的愛與祝愿。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也了解您對(duì)我毫不勉強(qiáng)、不求回報(bào)的付出，讓我深深體會(huì)到母愛多么的巨大！母親節(jié)，我要在這個(gè)特別的日子里，向您說聲：“媽媽！祝您母親節(jié)高興、平安全安！我愛您！”
小學(xué)生的作文 篇8
在我的回憶中，在四（10）班的時(shí)候，我們班級(jí)有一個(gè)人，獨(dú)闖江湖，蟬聯(lián)跑步、跳繩組冠軍，他是我們班的“飛人”——XXX。
這個(gè)名字光從外表上來看就與劉翔有幾分相似；從外貌來看和劉翔也有幾分相似；從速度上看遠(yuǎn)不如劉翔速度的五分之一快，對(duì)于我們來說也是一個(gè)驚駭?shù)臄?shù)字了。
他天天練習(xí)跑步除非下雨不出去練習(xí)。他腿上的肌肉特別健壯像是兩條巨龍，他跑起路來肌肉在抖動(dòng)，腿部肌肉抖動(dòng)不但不會(huì)妨礙他加速，反而會(huì)為他加速，他的腿可以加大他腳的承受能力，讓他更快更好地發(fā)揮。
他的技巧也是很多的：他有一種技能讓對(duì)方短時(shí)間眼花。當(dāng)那些人正看著他要轉(zhuǎn)彎時(shí)，他在轉(zhuǎn)彎時(shí)左腳一跳讓自己改變方向使別人來不及反應(yīng)，只好減速；如果那人以同樣的方法跳過來，那他會(huì)再一跳，別人不可能在短時(shí)間內(nèi)這么快跳起來。
他的`其它方面也很棒：奧數(shù)、作文也不錯(cuò)的，他可以算是我們班的小能人了！
老師評(píng)語：作文中你的創(chuàng)新很多！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用比之前有進(jìn)步！仍需繼續(xù)努力！語意連貫多注意！
寫作文的時(shí)候，經(jīng)常停頓會(huì)使你的語意不連貫，不要想了直接寫！
小學(xué)生的作文 篇9
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南飛�！鼻镲L(fēng)一陣陣吹過，吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們背著書包，踏著歡快的腳步，來到了我們秋游的地點(diǎn)——位于黃陂的農(nóng)耕年華。
農(nóng)耕年華，位于武漢的郊區(qū)地帶。這個(gè)名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個(gè)由科技和農(nóng)業(yè)組成的企業(yè)。當(dāng)我們站在農(nóng)耕年華的面前時(shí)，就被它的野性所深深地吸引了：遠(yuǎn)處，一大片的脆綠色樹林，陽光鋪在這層巨大的地毯上，為它披上金色的衣裝，越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。近處，一池池水里長(zhǎng)滿了各種各樣的植物。一個(gè)個(gè)大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起，沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長(zhǎng)得十分和諧，互不阻止它們的生長(zhǎng)，也不阻止它們接受陽光的權(quán)利�？�，荷花也不甘示弱，也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經(jīng)過了它們生長(zhǎng)的最佳時(shí)期，但它們依舊盛開，這股頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神著實(shí)打動(dòng)了我們，我們紛紛拿出相機(jī)，為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉，默默打開在艷麗的荷花下，為荷花映襯，在我的心里，荷葉更勝于荷花，因?yàn)樗?精神是多么可貴的呀！
我們邊走邊討論，忽然看見了一個(gè)又一個(gè)挨在一起的果棚，純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下，顯得如此耀眼。我看著這些果棚，仿佛看到了豐收的喜悅：在竹條上，在一片片綠葉里，可愛的黃瓜正藏在其中呢！有的長(zhǎng)，有的短；有點(diǎn)早已成熟，有的只有巴掌大小。說不定還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)“胖娃娃”呢！
你可別因?yàn)檫@里面只有蔬菜園，在園內(nèi)，有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上，像一位年邁而有威嚴(yán)的老人，注視這山中的一切。
我的好奇心一下子被激發(fā)了，心里浮出了許多的問題：吊橋上的風(fēng)景是不是很美？在吊橋上行走是不是很困難？我應(yīng)不應(yīng)該去嘗試一下？我經(jīng)過一番心里斗爭(zhēng)后，終于決定了：我要去嘗試一下！起初，剛站在吊橋上時(shí)，我覺得還蠻順利的，也覺得異常簡(jiǎn)單。可是我走在中間時(shí)，一個(gè)大問題來了。這這座橋的底部有兩層網(wǎng)，而中間卻是間隙很大的草繩，在兩旁才有鋼繩。在之前，因?yàn)槿硕嗟脑�，這座橋一直處于展開的狀態(tài)，現(xiàn)在人一少，橋身縮在一起，只得踩中間。我當(dāng)時(shí)進(jìn)退兩難，忽然，一位救星出現(xiàn)在我的面前——彭嘉儀，我被她拉著走出了吊橋。在那時(shí)，我緊緊地跟著小彭的步伐，心中十分踏實(shí)，也驚嘆于她的勇敢無畏……
秋風(fēng)吹來，不知何時(shí)才能再來。
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