小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
暑假,我和我媽一起去了富蘊(yùn)。
在去富蘊(yùn)的路上,我們走了一上午,中午我們?cè)谇】藸枅D吃飯。吃完飯,我們繼續(xù)向前走,終于到了富蘊(yùn)縣了。媽媽先去工地驗(yàn)收,完了就去神鐘山。我在車上等,等了半個(gè)小時(shí),終于驗(yàn)收完了,聽(tīng)說(shuō)還有一位叫劉海航的小朋友要跟我們一起去神鐘山,我高興極了。在路上,我睡了一覺(jué),剛一醒來(lái),就到了度假村。我問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么這里沒(méi)有山我們不是要去神鐘山嗎"媽媽說(shuō):"去鐘山要一輛吉普車,小車開(kāi)不上去,所以,我們就在這先睡一晚上。"
晚上,我和劉海航玩得很高興。玩累了,該睡了,洗漱完畢,我倒頭就睡,一覺(jué)睡到第二天早上九點(diǎn)鐘。九點(diǎn)我起來(lái)后,吃完早飯,一輛吉普車展現(xiàn)在我的眼前,那時(shí),我高興得一蹦三尺高,終于可以去神鐘山了。走了半個(gè)(小時(shí)就到神鐘山了,可惜的是,它不能爬。不過(guò),它的旁邊是中國(guó)唯一一條流入北冰洋的河------額爾齊斯河。不能爬神鐘山,見(jiàn)一條名河也行,我在那兒拍了好幾張相,也走了"石頭路",這次玩的可真高興。聽(tīng)說(shuō),前面有個(gè)溫泉,我也要去看看。車剛走到半路,就不能往前走了,因?yàn)槁诽y走了,都是坑坑洼洼大大小小的石頭,坡又很陡,只能走路上去,來(lái)回要走七,八公里才能到溫泉。我決定,去!不管路再長(zhǎng),橋再多,我也要去!走啊,走啊,走,終于到了到了。我和朋友劉海航?jīng)Q定先泡溫泉,我們?cè)跍厝锿媪税胄r(shí)。泡完溫泉后,我們?cè)谀莾撼粤孙垺Ｅ萃炅?也吃飽了,再往回走,我變得精神倍增,走到車那兒,我們?cè)摶厝チ�。第三�?我戀戀不舍的告別了富蘊(yùn),回了家。
這就是有趣的富蘊(yùn)。
開(kāi)我的.高級(jí)電腦,里面的趣事像流水帳一樣�！逗托」匪X(jué)》�！犊蓸�(lè)煮白菜》�！兜街窳肿进澴印贰捎幸患な履銈兏鞠氩坏降�,那就是種糖。你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧!一般都只是種菜,種果樹(shù),怎么可能有種糖呢!因?yàn)槟鞘俏沂罴倮锇l(fā)生的一件趣事。
記得那次,我去街上買樂(lè)幾包糖回來(lái),我迫不及待地打開(kāi)樂(lè)糖袋,一邊吃還一邊扔石子兒。我忽然看見(jiàn)外公在花盤(pán)里點(diǎn)了幾粒白菜籽。我就想:他把菜種到土里,冬天就會(huì)有許多白菜。那如果我把糖種到土里,那冬天不是就有許許多多的糖吃了嗎!而且過(guò)年的時(shí)候就不用買糖了,那樣的話,多好呀!我說(shuō)干就干,我去找來(lái)一個(gè)不大不小的花盤(pán),然后把糖種了好幾十顆,接著我慢慢地蹲下來(lái),跪在花盤(pán)面前對(duì)花盤(pán)說(shuō):糖糖,你可要多長(zhǎng)著點(diǎn)兒呀,到時(shí)候我才可以讓我的親戚朋友和左鄰右舍的小伙伴們一共分享我的快樂(lè)呀!最后我高高興興的走了,我等呀等呀,一天,兩頭,一周,兩周,一個(gè)月我終于等的不耐煩了。我去花盤(pán)里用木棒使勁挖呀,挖呀!忽然我看到了糖紙,我拿出來(lái)一看,哎呀!我的糖被該死的老鼠給吃了,只剩下糖紙了。我說(shuō)完立刻大哭起來(lái)。"嗚——嗚,嗚——嗚"我的哭聲把外婆引來(lái)了。她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你在哭什么呀這么大聲。"我傷心地說(shuō):"我種在花盤(pán)里的糖紙被老鼠給吃光了。"外婆和藹可親地對(duì)我說(shuō):"傻孩子,糖是不可以拿去種的,只有菜種和果樹(shù)。花,草,樹(shù)木才可以種呀!"我聽(tīng)了才恍然大悟。我笑著對(duì)外婆說(shuō):"外婆,多謝你的提醒,才讓我明白了,不能白白地浪費(fèi)一寸寸光陰。要以學(xué)習(xí)為主,不能這樣玩耍,而做這樣無(wú)聊而又沒(méi)有意義的事情。"
小學(xué)生作文 篇2
我的同學(xué)李小明 平壩黎陽(yáng)小學(xué)四（3）班 唐培高 李小明是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。 他長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。他活潑可愛(ài)，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂(lè)的心。 有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級(jí)要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是李小明，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！ 過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣。”他說(shuō)了這句話，讓我的心溫暖了許久…… 還有一次，我們班最差的`同學(xué)又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，原本吵鬧的教室現(xiàn)在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽(tīng)見(jiàn)。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長(zhǎng)李小明舉了手。老師表?yè)P(yáng)了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅(jiān)立起了高大的形象。 李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長(zhǎng)而感到驕傲！ 20xx年5月25日
小學(xué)生作文 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免也有些煩惱，我當(dāng)然也有自己的煩惱。
我的煩惱是：爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪我，就算有，他們會(huì)說(shuō)：“小孩子關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，玩，你長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時(shí)候他們陪過(guò)我呢？他們總是想著工作。
我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會(huì)兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。
我除了這個(gè)煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，只要一幫他們，他們就會(huì)說(shuō)起我的學(xué)習(xí)之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務(wù)還能成長(zhǎng)呢！
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗(yàn)一下，讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情！
除了這些外，讓我更加煩惱的`是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫(xiě)作文，我睡覺(jué)前把書(shū)包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，書(shū)包怎么開(kāi)著，你們偷看我的日記了吧！”媽媽說(shuō)：“怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！”媽媽說(shuō)的比唱的更好聽(tīng)，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意�。∥蚁耄翰荒茏寢寢屚悼戳�，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫(xiě)的是故事，但是媽媽再也見(jiàn)不到我的日記了。
不料，媽媽果然上當(dāng)了，他拿起了我的日記讀了起來(lái)，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說(shuō)，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。
這就是我的煩惱，一個(gè)又一個(gè)連綿不斷地?zé)⿶馈?/p>
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