小學(xué)生作文5篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
輕輕一轉(zhuǎn)，向前一滑，有時快，有時慢有時還來幾招“三百六十度旋轉(zhuǎn)”或“一字龍” 。我輪滑的技術(shù)還不賴吧。
可誰知道六年前我連溜冰鞋是什么都不知道。自從有一次在電視上看到一則關(guān)于輪滑的短片，眼花繚亂的各種動作讓小小的我很是羨慕。從此就迷上了輪滑，并且非常期待有一雙溜冰鞋。媽媽在我的苦苦哀求下，終于答應(yīng)，給我買了。我興奮地，迫不及待的穿上溜冰鞋。模仿起那些輪滑高手的動作，這時輪子像踩在潤滑油上一樣，沒跑兩步就摔了個倒栽蔥，頭都起了一個大包。
沒辦法我只好請教爸爸。爸爸說：“學(xué)什么都不會一蹴而就的�，F(xiàn)在的你就像剛學(xué)習(xí)走路的嬰兒。沒學(xué)會走就想學(xué)跑，那怎么行的通呢！你把路走穩(wěn)了再說�！庇谑俏蚁駝傞_始學(xué)步嬰兒一樣開始穿著溜冰鞋學(xué)走路。模樣有點怪，像邁克·杰克遜跳的'“太空步”，一樣僵僵地滑動著。經(jīng)過一段時間的苦苦訓(xùn)練我的溜冰技術(shù)漸漸提高，可以自如地向前滑動，拐彎。
練熟了一些基本功后就想加大一些難度。來挑戰(zhàn)一下坡上滑行。由于這個坡是帶拐彎的，由于我是第一次在坡上練習(xí)所以心里很緊張，腿有點發(fā)抖。但是我還是鼓起勇氣滑了下去。這時我感覺自己快要飛起來了，心情被興奮與恐懼包圍著。這種該覺還沒盡興，我在拐彎處沖出了圍欄，栽在了花叢里。膝蓋摔疼了，手也劃破了。我強忍著疼痛，咬著牙重又站回到了坡上一遍又一遍的練習(xí)，終于可以自如的像一只輕快的小燕子在坡上“翻飛”。
我只要有時間就會穿上溜冰鞋出去練習(xí)。手和膝蓋受傷，都是家常便飯的事。但輪滑水平不斷提高，現(xiàn)在我還自編了一些動作：“360度轉(zhuǎn)身急剎”，“一字龍”等。
學(xué)習(xí)輪滑讓我明白了一個道理：只要勇于挑戰(zhàn)自己，沒有什么困難是不可以克服的！
小學(xué)生作文 篇2
夜幕降臨了，天黑得讓人找不準方向、看不清路，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，樹葉不停地抖落著。
此時，我坐在燈光下，右手捏著一枝筆，左手托著腦袋，看著作業(yè)本上密密麻麻的黑體字，時停時寫。作業(yè)堆積如“山”，題目又如此深奧，我一會兒做語文，一會兒做數(shù)學(xué)，搞得思緒一點也沒有。我看著作業(yè)本，咬著筆頭，思考著這些題目解法。想著想著，思緒飛到了軍訓(xùn)之時的那夜晚，我與舒嚴斟躺在床上講著悄悄話，禁不住露出了開心的笑臉。
這時，爸爸問：“你笑什么？”我嚇得一顫，應(yīng)了幾聲：“沒有啊！沒有啊！”過了一會兒，心跳又恢復(fù)了正常，又繼續(xù)做著作業(yè)。書本也被我亂翻了，不耐煩地看看手表，時間已過九點。我在草稿本上無聊地畫烏龜、兔子……突然眼睛一亮，有思路了，用筆飛快地寫下來。
就這樣，我一直磨呀磨，終于把作業(yè)做完了。我來到書架前，抽出名家名著看。我看過《安娜、卡列尼娜》、《約翰、克里斯托夫》等。這時候，是我最快樂的。遨游在書海里，一切疲勞都拋在腦后，像個快樂的小天使。我專注地看著，像一匹餓狼正在尋覓獵物一樣，連爸爸拿來的`蘋果，我都不看一眼。爸爸與我講話，我也是隨便應(yīng)過。
夜已深了，我獨自洗刷完畢，準備上床睡覺。每天我重復(fù)著同樣的生活。
小學(xué)生作文 篇3
我看過很多書，我覺得遨游書海真是一件快樂的事情。
像飛機掠過云層，像河水流過大海，讀書時間過得是那么歡快。
我最早的讀物是《格林童話》，看到《灰姑娘》悲慘的出生，然后又成為了王妃，我先是淚落如珠，后來又欣喜若狂�！缎〖t帽》里的大灰狼的兇惡，小紅帽的機智，獵人的勇敢都使我著迷。
我們縣開了一家書店，我常到那兒去讀書�！缎⊥踝印�、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《三十六計》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都去看過，有時放假我整天就泡在那個書店里，拼命的`吮吸書里的營養(yǎng)。
書看多了，我積累的知識也越來越多了。有一次我們寫一篇作文，題目是《爸爸我想對你說》，我在作文里把爸爸自己總是做錯事，卻偏要來教導(dǎo)我的幾件事：教我數(shù)學(xué)算式，不管是否有括號都要按順序計算；教我認地圖上的方位是上南下北，左東右西；上數(shù)學(xué)課只要有時間也要練習(xí)寫字等等如實地寫了出來。老師認為我的作文寫得特別好，就幫我發(fā)到報紙上了，后來居然在《鄂東晚報》上發(fā)表了。我的高興不言而喻，但也使我懂得是讀書給我?guī)磉@樣的殊榮。
盡管現(xiàn)在電視上的動畫片很吸引人，我也愛看動畫片，但是我如果有一本好書在手，我會放棄一切，遨游在書海里。因為書才是快樂的源泉。
小學(xué)生作文 篇4
又到了能將做作業(yè)的煩惱拋到九霄云外的體育課啦，被憋壞的同學(xué)們從教室里魚貫而出，在值日班長的帶領(lǐng)下飛奔到了操場上，體育老師似乎知道我們的想法：想放松一下。便讓我們玩起了“拉網(wǎng)捕魚”。
隨著“魚網(wǎng)”的組成，“魚兒”四散逃走，“魚網(wǎng)”也開始抓“魚”了。誰知“魚兒”們跑的飛快，他們左沖右突，跑來跑去，累地氣喘吁吁，卻一條魚也沒抓到，看著這么多的魚，他們無可奈何的搖搖頭，繼續(xù)抓魚。這次他們有了方寸，不再亂沖亂跑，而是將一大群“魚”趕到操場邊，在操場角圍成一個三角形，“魚”被困住了（操場的盡頭不能出去），只能乖乖束手就擒。用這種方法，“魚網(wǎng)”一下子就抓到好多魚。抓到的“魚”都變成了“魚網(wǎng)”，組合成大魚網(wǎng)，然后按三個人一組分配，又開始捕魚...... 魚網(wǎng)越聚越大(多），能躲過“魚網(wǎng)”的“魔掌”的`“魚”已經(jīng)所剩無幾了，我也在一個拐彎被抓了。 老師的口號一響，剩下的“魚”露出了必敗無疑的表情，原來是要組成超大魚網(wǎng)了，所謂的超大魚網(wǎng)就是是所有“魚網(wǎng)”合在一起，能超過一個操場，只要他們直接走過來，不會有一個漏網(wǎng)之“魚”。只見“魚網(wǎng)”排山倒海般壓過來，“魚兒”們頓時像沒頭蒼蠅一樣亂竄，但還是無濟于事，一個個都落網(wǎng)了。
這就是“拉網(wǎng)捕魚”你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇5
在我成長的旅途中，有許許多多的事伴隨著我，多得像天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。記得星期二的晚上，我寫完了作業(yè)，迫不及待的來到窗前，觀賞著夜空中一顆顆閃亮的`星星。
媽媽說：“黃昕，快來幫我包餃子�！蔽艺f∶“等一下，我在看煙花!”“那你快一點�！薄爸懒恕蔽艺f。過了一會，媽媽大吼一聲∶“你在干什么?還不快來幫忙�！蔽衣掏痰淖哌^來，媽媽從溫柔的小綿羊，變成了兇惡的大灰狼�！白吣敲绰墒裁�，找打呀�！薄拔也幌氚溩印蔽倚÷暤恼f。“那你去玩吧，我一個人來包�！眿寢屨f，“媽媽萬歲!”我高興的跳了起來。
記得是上個星期六，我在玩游戲，媽媽說：“黃昕，幫我洗一下土豆”我管他三七二十一，就當沒聽見一樣�！包S昕，你在干什么?”“黃昕”“黃昕”媽媽連叫三聲。走進我的房間，拍了我的肩膀一下，我嚇了一跳：“干嘛!”“我叫你為什么不答應(yīng)?”“我…我我…沒聽見。”我慢吞吞的說。“真的?”媽媽問。“真的!”我說�！l
今天老師說：“要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件…”還講了弟子規(guī)中的：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”意思是：“父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶�！蔽衣犃死蠋煹脑捯院螅椴蛔越牧飨铝藴I水!
真是：“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立斜陽，被酒莫驚春睡重。賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”我想對媽媽說我愛您!
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