小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
交通發(fā)達(dá)了，可是人們的安全意識(shí)呢？卻是越來(lái)越淡薄了。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，交通業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)。但因?yàn)檫@個(gè)原因，人們似乎忘了“紅燈停，綠燈行交通規(guī)則伴我行”這類(lèi)句子，因而又出現(xiàn)了許多的車(chē)禍。
看，在大路上，一個(gè)喝醉了的人執(zhí)意要駕車(chē)，從遠(yuǎn)方正跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，或許是因?yàn)樾∧泻⒌母改竸倓偨o他買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，這個(gè)小男孩的臉上洋溢著甜蜜的微笑。這時(shí)，那個(gè)喝醉了的人也許是醉意正氣，一個(gè)不留神撞向了小男孩，一個(gè)鮮活的生命就此時(shí)就在他腳下走向了死亡，而他也要接受者法律的'制裁。這可正應(yīng)了大陸上那句話“醉人駕車(chē)，易成罪人”的標(biāo)語(yǔ)。
如果你細(xì)心一些，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，容易出事故的人都是那些自以為騎車(chē)技術(shù)不錯(cuò)的人。他們自以為騎車(chē)技術(shù)不錯(cuò)，就馬馬虎虎的認(rèn)為肯定不會(huì)出事。
而那些自認(rèn)為騎車(chē)技術(shù)不好的人騎車(chē)時(shí)，小心謹(jǐn)慎，因而會(huì)平平安安。
我發(fā)現(xiàn)交通安全真的是特別重要。
看，在S路上，一個(gè)身穿名牌，耳朵里塞了一個(gè)耳機(jī)的男子正在騎著一輛電動(dòng)車(chē)，或許他認(rèn)為自己騎車(chē)技術(shù)良好，就大膽起來(lái)，他一會(huì)把手放開(kāi)，一會(huì)飛速前進(jìn)。忽然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，他因行使太快而剎車(chē)失靈撞在了道路旁邊的小花池上。此時(shí)，殷紅的鮮血從他的頭上汨汨流出，一幕人仰馬翻的慘劇有在大道上上演了。
小學(xué)生作文 篇2
就在前些天，爸爸一直在嚷嚷著毯子破了好幾個(gè)洞，到底怎么回事呢，莫非家里鬧鬼了？那時(shí)候我上學(xué)，也懶得理那事。
如今空下來(lái)，便打算做一回小偵探。
我爬到他們床上，仔細(xì)地搜查著，可樣樣?xùn)|西都是沒(méi)張床都有的嘛，一點(diǎn)兒也不怪，可這就更怪了，東西普通，床單咋會(huì)不明不白地破了呢？對(duì)啊，就這些東西：枕頭、被子、床單、眼藥水。對(duì)了，眼藥水，它就是嫌疑犯。
先別夸我這偵探技藝高超，我可不能瞎猜，誤會(huì)了眼藥水，得落實(shí)大實(shí)際行動(dòng)中去。
于是，我拿了塊布頭作實(shí)驗(yàn)。我在布頭上滴了幾滴眼藥水，便放在一個(gè)地方，任由它去。
誰(shuí)了一覺(jué)起來(lái)，我就急著要看看那嫌疑犯了，我拿起布頭，喲，還真破了幾個(gè)大洞，來(lái)人吶，快把眼藥水抓起來(lái)。
從此以后，眼藥水從床上消失了，也再?zèng)]發(fā)生過(guò)那種鬼異事件。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光飛逝，事物總在過(guò)去才發(fā)現(xiàn)它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶，不甘、難過(guò)悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學(xué)生，我不會(huì)放棄······
記得那是校運(yùn)會(huì)的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開(kāi)序幕。因身高優(yōu)勢(shì)我被申報(bào)去參加六年級(jí)跳高比賽�？墒聦�(shí)上，我并不擅長(zhǎng)跳高，只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報(bào)了上去。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，大家都躍躍欲試，露出一副勢(shì)在必得的樣子。圍觀人群一層接著一層，按班級(jí)順序選手們悉數(shù)上場(chǎng)。
當(dāng)裁判喊到我的名字時(shí)，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過(guò)，嘲諷著不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開(kāi)步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機(jī)會(huì)，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過(guò)去，結(jié)果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無(wú)疑成了場(chǎng)中的小丑。
我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見(jiàn)老師和同學(xué)們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見(jiàn)其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒(méi)有人跳不過(guò)的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過(guò)了桿子，享受著勝利的喜悅。當(dāng)我的名字再次響起，全場(chǎng)的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個(gè)人都飄起來(lái)了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地?fù)湓趬|子上。
大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來(lái)，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開(kāi)了。
我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的`機(jī)會(huì)。
在操場(chǎng)角落，我獨(dú)自一人淚流不止。
忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍。“怎么？一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過(guò)地?fù)u了搖頭。
至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學(xué)生，我一定要回到賽場(chǎng)上，微笑著把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會(huì)笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會(huì)將心比心的人。不管結(jié)果如何，我都將留給他們一個(gè)微笑。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己，我是自信的自己。輸贏并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了，這件事將永遠(yuǎn)留在“假如”，隨著我的成長(zhǎng)漸漸風(fēng)化，彌散在那蔚藍(lán)的天際······
小學(xué)生作文 篇4
一直以來(lái)媽媽都在默默地為我忙碌，為我操勞。在我的腦海中，媽媽照顧我的那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，猶如蜻蜓點(diǎn)水，在我心中激起陣陣漣漪，個(gè)我?guī)?lái)心靈的震撼。
每個(gè)人的生命都是媽媽給予的。當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就已開(kāi)始為我縫制小衣和鞋子，幫我設(shè)計(jì)美好的未來(lái)……
當(dāng)我出生后，媽媽就開(kāi)始為我操勞。每每聽(tīng)到我啼哭，媽媽都會(huì)在第一時(shí)間趕到我的'身旁；每每我還在夢(mèng)想是、時(shí)，媽媽卻早已起床，為我準(zhǔn)備好可口的早餐；每每我躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽卻在一旁洗衣服；每每我已上床睡覺(jué)，媽媽仍在做著沒(méi)有做完的家務(wù)……在我成長(zhǎng)的道路上，留下的是媽媽含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔的身影。
珍珠記住蚌的恩情，回報(bào)給它無(wú)暇；蝴蝶記住蛹的恩情，回報(bào)給它輕舞；花朵記住土的恩情，匯報(bào)給它盛放……媽媽給予我生命，撫育我成長(zhǎng)，我又該如何報(bào)答呢？我想，一張真情的賀卡，一聲親切的問(wèn)候，一杯暖暖的茶……都為辛勞的媽媽帶來(lái)快樂(lè)，為她拂去一些疲勞。
在今年的感恩節(jié)到來(lái)之際，我要大聲向親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋兄x您，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和幫助，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！我愛(ài)您！”
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