小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好！我叫王嘉軒，今年11歲了，我來(lái)自內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第五小學(xué)，已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。
大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因?yàn)槲覜](méi)有保護(hù)好自己的眼睛，所以我的'臉上就多了一副小眼鏡。我熱情大方好客而且又是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩(shī)，突然廣播一響，同學(xué)們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過(guò)程中，看見(jiàn)同學(xué)陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學(xué)都已經(jīng)都跑到了操場(chǎng)，看到這個(gè)情景，我很快回頭跑了過(guò)去，把他扶了起來(lái)，我攙著他，我們倆一起跑到了操場(chǎng)，事后，老師還表?yè)P(yáng)了我還把定為了紀(jì)律委員。
不僅如此，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢，你們知道嗎？那時(shí)候我心里美滋滋的。我的特長(zhǎng)是滑滑板，寫軟筆，還有說(shuō)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)最棒了，在一次英語(yǔ)考試中我考了全班第二，被選成了參加英語(yǔ)競(jìng)賽的其中一位，當(dāng)時(shí)我心里很興奮，我鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)為班爭(zhēng)光，到后來(lái)呢，我雖然沒(méi)有拿第一，可是我沒(méi)有泄氣，我已經(jīng)努力了。
我呢，還有一個(gè)特別偉大的理想，就是當(dāng)一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機(jī)，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動(dòng)的事�。∥抑牢易魑膶懙牟缓�，但是我還在繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)之中，爭(zhēng)取在語(yǔ)文的考試中，不要在讓作文拉分。
這就我，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的但是又是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的快樂(lè)小男孩，你們?cè)敢馀c我相識(shí)嗎，那么就到五完小來(lái)找我吧，可別忘記了是四年級(jí)一班。
小學(xué)生的作文 篇2
花朵在悄悄綻放，那么有規(guī)律，但卻看不見(jiàn)；柳絲在靜靜發(fā)芽，那么有節(jié)奏，但卻聽(tīng)不見(jiàn)。
我們的生活又何嘗不是這樣呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在靜靜地流逝，似乎沒(méi)留下痕跡；我們跟著歲月跑，一路上卻印跡分明。
十八年，我留下了太多的歡笑。
爸媽又一次興致勃勃地翻開(kāi)了那本厚厚的相冊(cè)，那里有著我十八年來(lái)的成長(zhǎng)見(jiàn)證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個(gè)動(dòng)作，滑稽的姿勢(shì)常引得爸媽開(kāi)懷大笑�？粗环駪B(tài)各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，似乎現(xiàn)在的我依然是他們眼中那個(gè)天真、活潑的我。時(shí)間好像定格在了從前，那本發(fā)黃了的相冊(cè)滿載了我孩提時(shí)的幼稚與天真。
十八年，我留下了太多的淚水。
是在剛?cè)氤踔械弥职嗫嫉某煽?jī)之后，我才明白自己再也不能像小學(xué)生一樣滿校園亂跑了，成績(jī)意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著成敗。我的起點(diǎn)相對(duì)于他人是落后的，因此我要走的是一條布滿泥濘、長(zhǎng)滿荊棘卻只屬于我的路。一路上，我摔倒了無(wú)數(shù)次，有幾次甚至不想再爬起來(lái)。但老師的一句句鼓勵(lì)、同學(xué)的一次次幫助，如同神奇般的藥水，奇跡般地治好了我以為永遠(yuǎn)也無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。淚水毫無(wú)保留地灑在那條長(zhǎng)滿荊棘的路上，可是當(dāng)我又一次爬起，我發(fā)現(xiàn)，那些荊棘竟然開(kāi)出了花。
十八年，我留下了太多的拼搏。
最苦的時(shí)候，是離夢(mèng)想最近的時(shí)候。高中的節(jié)奏似乎又快了一個(gè)節(jié)拍，六門課的.練習(xí)疊起來(lái)可以驕傲地蓋過(guò)我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習(xí)量的增加，我的乏味也加重了�？粗嗬锬切┡e重若輕的同學(xué)瀟灑地生活，我總會(huì)投去羨慕的眼神�？晌乙裁靼�，我還沒(méi)有資本如此瀟灑，我還得繼續(xù)埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯(cuò)題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業(yè)本，為我保留了我?jiàn)^斗的全過(guò)程，有些苦澀，卻也充實(shí)。
歲月依然無(wú)聲，但青春留下了痕跡。
小學(xué)生的作文 篇3
親愛(ài)的高秋妹老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話要向您說(shuō)。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)S多做人的道理�，F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們?cè)跄懿恢x謝您呢？
高老師，謝謝您耐心地教導(dǎo)我們。記得三年級(jí)時(shí)，您剛接我們班，成為我們數(shù)學(xué)科任老師。那時(shí)，我寫字很差，第一次寫的作業(yè)您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會(huì)說(shuō)我笨。可您沒(méi)有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結(jié)構(gòu)，一筆一畫(huà)，耐心地教，遇到難寫的字時(shí)，您就把著我的手來(lái)練。此時(shí)此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來(lái)到學(xué)校。為了幫我練好字，您經(jīng)常陪我練到晚。如果沒(méi)有你的耐心教導(dǎo)，我能寫出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎？
上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點(diǎn)也不緊張。心理怎么想就怎么表達(dá)。非常隨意。在不知不覺(jué)中對(duì)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解，難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)提高這樣快。聽(tīng)你講課真是一種享受，因?yàn)槟v課生動(dòng)有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開(kāi)一道通往數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)的`大門。當(dāng)然您最擅長(zhǎng)的是教會(huì)我多想，多說(shuō)，多讀，多練的方法。
高老師您是嚴(yán)師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學(xué)生，成了一名三好學(xué)生。
高老師，我感謝您，感謝您對(duì)我們的摯愛(ài)，感謝你高尚的師德……
小學(xué)生的作文 篇4
尊敬的教育局長(zhǎng)：
您好！
我想和您探討一個(gè)奇怪的現(xiàn)在中小學(xué)生再會(huì)出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場(chǎng)合躲在父母背后等現(xiàn)，我認(rèn)為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這，我深有體會(huì)，因?yàn)�，從前我就是一個(gè)不自信的孩子。
不自信，是對(duì)自已缺乏信任，總認(rèn)為自已不行。如果您對(duì)以上說(shuō)法較肯定的話，接下來(lái)，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對(duì)自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預(yù)習(xí)幾遍要上的.新課，有準(zhǔn)備誰(shuí)還會(huì)害怕？第二，是自我鼓勵(lì)，相信自己，如果你都不鼓勵(lì)自己，還會(huì)有誰(shuí)鼓勵(lì)你呢？第三，不要把后果想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重，但也要有一定的心理準(zhǔn)備，想得太嚴(yán)重當(dāng)然會(huì)害怕，沒(méi)有心理準(zhǔn)備應(yīng)付其來(lái)的一頓罵會(huì)感到郁悶的。第四，心里有事就說(shuō)出來(lái)，不要弄得越來(lái)越自卑。最后，請(qǐng)局長(zhǎng)告訴大家，不要用各種方式傷害學(xué)生，更應(yīng)該幫助學(xué)生脫離自卑，學(xué)會(huì)自信。
希望局長(zhǎng)正視我的觀點(diǎn)，用我的意見(jiàn)，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文05-30
[精選]小學(xué)生作文07-05
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)生的作文07-20