小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
六年級(jí)的寒假，我的大部分時(shí)間是在老家度過(guò)的。在老家，爺爺奶奶養(yǎng)了一只小黑貓，它全身長(zhǎng)滿黑油發(fā)亮的毛，白白的爪子一動(dòng)一動(dòng)，樣子可愛(ài)極了。我把它叫“咪咪”。沒(méi)過(guò)幾天我就和它“混”熟了。
每天吃飯的時(shí)候，咪咪總是坐在飯桌下面，看見(jiàn)誰(shuí)掉下肉或者饅頭，它就像很多天沒(méi)吃飯一樣猛撲過(guò)去叼走就吃。可是誰(shuí)都不掉飯，它就急了。有一次，我們一家正在吃午飯它就坐在桌下等，時(shí)間久了，沒(méi)有人掉飯，它餓極了，就盯著我那一動(dòng)一動(dòng)的小嘴，“喵喵”的叫著。它用企求的眼神看著我，希望我給它給點(diǎn)吃的。我看著它，覺(jué)的它可愛(ài)極了，就給它扔了一快大饅頭，它一頓“狗吞貓咽”，就把饅頭吃了下去。接著，它就抬著頭，高傲走出了這個(gè)房間。
每天晚上，咪咪總愛(ài)鉆進(jìn)人的被窩里睡覺(jué)里睡覺(jué)，我也不明白，它是覺(jué)的睡床舒服，還是覺(jué)的天太冷，它想鉆進(jìn)人的被窩里呢？有一次，它剛喝完水，就“撲”的一下蹦到了我的床上鉆進(jìn)了我的.被窩。我一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)我的被子有點(diǎn)鼓，就以為是個(gè)枕頭，準(zhǔn)備把它抱出來(lái)。我剛一抱，“喵……”我覺(jué)的奇怪：難道是咪咪？我揭開(kāi)被子一看，還真是它！于是，我換上睡衣，就睡了。誰(shuí)知，半夜，我著了涼，不停的打咯，“哦……哦……”因?yàn)槎亲右徽鹨徽鸬�，咪咪受不了了，于是往前爬，爬到我的胳膊上，真是可�?ài)極了。
從此，我便懂得了動(dòng)物們也擁有豐富的，生動(dòng)的，感人的感情。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的愛(ài)是什么？媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，每個(gè)孩子都擁有媽媽溫暖而深沉的愛(ài)，當(dāng)然我也擁有媽媽特別的愛(ài)。
我小的時(shí)候，經(jīng)常喜歡和媽媽擠在一張床上“湊熱鬧”，可媽媽呢，卻總是狠心地把我“踢開(kāi)”。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就埋怨：“媽媽真是的，一點(diǎn)也不心疼我，哼……”等到我長(zhǎng)大一些，我已經(jīng)可以快樂(lè)地單獨(dú)一個(gè)人睡覺(jué)了，這時(shí)我才明白：原來(lái)以前媽媽不讓我和她一起睡，是為了讓我有一個(gè)單獨(dú)睡覺(jué)的好習(xí)慣呀！哦，這是媽媽的愛(ài)！
媽媽一天到晚工作很忙，但媽媽總是抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)，陪我去參加爬山、摸魚(yú)、打球等活動(dòng)，使我更加親近大自然，身體也鍛煉得棒棒的。媽媽還教我做飯、收拾房間，鼓勵(lì)我自己獨(dú)立約同學(xué)參加各種休閑活動(dòng)，主動(dòng)和陌生小朋友交往。正是媽媽這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我的朋友越來(lái)越多。哦，這是媽媽的愛(ài)！
我最喜歡的業(yè)余活動(dòng)就數(shù)彈鋼琴了，現(xiàn)在我已經(jīng)可以演奏各種各樣美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了。在我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我對(duì)鋼琴?zèng)]什么興趣，媽媽就在一旁鼓勵(lì)我，于是，我和鋼琴開(kāi)始“做朋友“了。但我不喜歡彈那些實(shí)在是枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，喜歡有趣味性的曲子，媽媽告訴我：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功。要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)�？晌揖褪锹�(tīng)不進(jìn)去，媽媽看出了我的心思，狠狠地批評(píng)了一頓，還在我的屁股上壓下了一個(gè)”五指山“。從媽媽的教育當(dāng)中，我慢慢地養(yǎng)成了腳踏實(shí)地彈鋼琴的好習(xí)慣。終于，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了，我知道，這里面有媽媽不少的功勞和心血。哦，這是媽媽的愛(ài)！
媽媽的愛(ài)，無(wú)處不在，
媽媽的愛(ài)，無(wú)私溫暖，
我要唱最好聽(tīng)的歌送給媽媽?zhuān)米詈玫某煽?jī)回報(bào)媽媽?zhuān)还钾?fù)媽媽的希望！
小學(xué)生的作文 篇3
這個(gè)周末老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)《找春天》，今天，陽(yáng)光明媚，我決定去小區(qū)去尋找春天。
來(lái)到小區(qū)，放眼望去，粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、黃黃的迎春花……早已組成了一幅美麗的畫(huà)卷。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣婉轉(zhuǎn)嘹亮的'歌聲，是誰(shuí)？尋聲而望去，哦！原來(lái)是一群小燕子在清晨向人們展示它們的“新作”——《春天的贊歌》！聽(tīng)著它那歡快愉悅的歌，水池里的小魚(yú)也跳起了動(dòng)物版“江南Style”，它們擺起又肥又大的尾巴，揮舞著又短又小的稽翩翩起舞。這時(shí)，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這份寧?kù)o，哈！原來(lái)是植物們正在爭(zhēng)吵誰(shuí)是春天的代表，萌生的小草說(shuō)：“我是春天的代表！因?yàn)楣湃嗽?jīng)用‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’來(lái)贊美我的生命力，所以我象征春天！”柳樹(shù)聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“哼！生命力有什么了不起？那古人還用‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’來(lái)夸贊我的嫵媚，所以說(shuō)我才是春天的代表呢！”柳樹(shù)話音剛落，桃花，玉蘭花，迎春花……紛紛也加入了這場(chǎng)“春天代表辯論賽”，你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)吵了的不亦樂(lè)乎！
我忽然覺(jué)得春，無(wú)處不在，春在淡雅的花蕾中、春在鳥(niǎo)兒清脆的歌聲里、春在柔嫩的枝條上……
小學(xué)生的作文 篇4
在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈腵我，這次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“何兒啊，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧！”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái)，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的樂(lè)趣，它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這就是我的樂(lè)趣，一個(gè)快樂(lè)的興趣。
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