小學(xué)生作文300字

時(shí)間：2024-03-03 15:18:59 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生作文300字（錦集5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生作文300字（錦集5篇）

小學(xué)生作文300字篇1

　　她清瘦的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛時(shí)不時(shí)的發(fā)著呆，一個(gè)大嘴巴時(shí)不時(shí)滔滔不絕的嘮叨廢話，還梳著一個(gè)“超級無敵太陽頭”。

　　她是一個(gè)假小子。一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，魏瑤也報(bào)了名，參加了“舉重”的`項(xiàng)目，全班同學(xué)都說：“魏瑤，你別參加了，就你那身材，還沒羽毛球結(jié)實(shí)，不如讓給夠星星，你上舉重臺只會(huì)給五一班丟臉……”可她倔的很，在我舉了40千克打破了校記錄后，硬是上了舉重臺。全班同學(xué)都憂心忡忡：“這下就把我們班的分扣光了……�！闭媸恰叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨��！痹跐M場的議論聲中，她成功舉起了20千克!竟然是我這個(gè)“名揚(yáng)校外”的“大力士”的一半成績！

　　她很勤勞。一次，魏瑤因?yàn)橛惺律賿吡艘淮纬�，班�?huì)上把她和其他幾個(gè)“罪犯”罰“勞動(dòng)改造”————掃除一周。第二天，她孤身一人凌晨五點(diǎn)到校，六點(diǎn)將教室院落里里外外打掃的干干凈凈，班主任知道后，“龍顏大悅”，魏瑤立即獲得“保釋”。其他幾個(gè)人來時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚，所以“罪加一等”————罰掃兩周。

　　這就是魏瑤，一個(gè)新新人類。

小學(xué)生作文300字篇2

　　我喜歡在沒有刺眼的陽光的藍(lán)天下游走，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)有一種神秘而空曠的的感覺。

　　但這樣的時(shí)候是很少的，我只要在放學(xué)或上學(xué)的路上才能感受之中飄逸。因?yàn)槲矣兄車?yán)厲的父母，他們是不會(huì)讓我在沒別的事的時(shí)候讓我出去的。他們會(huì)布置許許多多的習(xí)題，給我做。

　　爸爸告訴我：“一個(gè)人在世上是必須要受到各方面的拘束的`�！�

　　可我還是不懂：隨心所欲有什么不好嗎？

　　我喜歡千紙鶴，喜歡打開窗戶看窗前的千紙鶴飛舞。我常常為它們感到悲哀：它們永遠(yuǎn)被一根線系著，不能隨心所欲的飛翔。

　　那我的悲哀呢？

　　每天，我不是在學(xué)校與家之間穿梭就是在題海中苦思，干燥的生活讓我厭煩，但這好象是命運(yùn)的安排，我必須這樣。

　　我想起了很久以前看過的一個(gè)童話，童話中的主人公喬那坦是一只追求自由，而，最后，卻被海鷗群落里守舊的長老們趕出了群落。

　　我為他而悲哀，我也為自己悲哀。

　　我不知道前方的路該怎么走，我望著天空找不到答案……

小學(xué)生作文300字篇3

　　端午節(jié)有許多的習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉(xiāng)——三明就有一種“插茱萸”的習(xí)俗。

　　有一次端午節(jié)，我們一家人回到了三明。那天，我第一次看到外公、外婆插茱萸。只見外公搬來一節(jié)長梯，在門的旁邊（門框前）架好，然后小心翼翼地拿出一？茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細(xì)找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一把茱萸草插上去，然后下來。

　　我們和外公在遠(yuǎn)處得意洋洋望著大大小小的`門上被我們用心插上的茱萸。微風(fēng)徐徐吹過，門旁的茱萸在微風(fēng)中輕輕搖擺著身體，好像笑這對我們說“放心吧！我一定回保佑大家平安的！”

　　這就是我的家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗之一—插茱萸。但是，隨這時(shí)代的進(jìn)步，越來越少人會(huì)要想要插茱了。我希望可以保持這種習(xí)俗把古老又悠久的習(xí)俗一代又一代地傳下去。

小學(xué)生作文300字篇4

　　婀娜多姿的柳樹，屹立挺拔的松樹，馨香四溢的桂花樹，比起這些，我覺的還是外婆屋前的白楊樹更值得我贊賞。

　　春天到來時(shí)，樹上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開始抽芽，漸漸地每根銀樹杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來時(shí)，芽寶寶都長大了。滿樹的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的`眼睛，似乎每一片樹葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過天晴，白楊樹更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹下避陰的人身上，那感覺好愜意!那時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做楊樹是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為楊樹們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，零落的白楊樹成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹們與大地融為一體。冬天，白楊樹沒了繁茂的樹葉，但楊樹卻絲毫沒有彎腰，楊樹還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。

　　一年四季，白楊樹任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)生作文300字篇5

　　我今天要感謝的人不是警察叔叔，不是同學(xué)，不是爸爸，更不是媽媽，而是我的語文老師——付老師。

　　不知道是我的“家庭聯(lián)系手冊”質(zhì)量不好，還是我沒有好好的愛護(hù)，我的本子不到半個(gè)學(xué)期就“臨近下崗”了。我總想抽個(gè)時(shí)間把本子拿出來補(bǔ)補(bǔ)，但一回家就忙著寫作業(yè)，寫完就忘記了。第二天作業(yè)一交就了事，幾次都是這樣，做是補(bǔ)不了�？墒窃谑辉露畮滋柕臅r(shí)候，“家庭聯(lián)系手冊”發(fā)下來時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：我的.本子旁邊多了一條透明膠帶，里面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學(xué)后，一路上我都在思考這個(gè)問題——到底是誰這么好幫我把這個(gè)本子粘好了呢？是媽媽？不是不是，媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆？也不是��！她從來都不會(huì)去動(dòng)我的東西，更別說補(bǔ)了！是外公?不不不，肯定不是！那會(huì)是誰呢？這樣一一排除，最后只剩下一個(gè)人了，那就是天天為我們批改作業(yè)的付老師！不知不覺我已經(jīng)到家了，我決定第二天去給付老師道個(gè)謝。

　　到了第二天，一覺醒來又把這事忘在了腦后——忘了個(gè)精光，連點(diǎn)兒渣都想不起來了。

　　我要對付老師說一句晚來的道謝：“謝謝你，付老師！”

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