小學(xué)生的作文合集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
故事發(fā)生在未來(lái)。那是一個(gè)春光明媚的上午,小鳥(niǎo)在枝頭高興地唱著歌兒,空氣也是那么的新鮮!
我剛剛起床,見(jiàn)到有幾個(gè)人在天上飛。太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?在動(dòng)畫片《巴拉拉小魔仙》中倒是經(jīng)常見(jiàn)到這樣的事。要知道,我可是特別想到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法的呀!在天上的那幾個(gè)人飛到我臥室窗前,對(duì)我說(shuō):“你就是許伊媚吧?我們是魔仙堡的學(xué)生,你不是在生日時(shí)許愿說(shuō)要學(xué)魔法嗎?魔仙女王派我們來(lái)帶你到魔仙堡了!”“啊,那真是太好啦,請(qǐng)等一會(huì)兒!”我叫著,一邊去找爸爸,征求他的同意,爸爸猶豫了一下,答應(yīng)了。我與他們乘百寶盒來(lái)到淮安長(zhǎng)途車站,買好了學(xué)習(xí)用具:魔仙棒、百寶盒、咒語(yǔ)書等,穿過(guò)九又四分之三站臺(tái),乘上了開(kāi)往魔仙堡的特快列車,開(kāi)始了的魔法之旅。
在車上,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳銘的`中國(guó)小女孩,她也是第一次到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法。
分院儀式上,我和陳銘都被分到了一個(gè)班。在課堂上,老師教我們?cè)鯓邮褂冒賹毢?/p>
學(xué)會(huì)使用百寶盒后,老師讓我們比試一下誰(shuí)的速度快,結(jié)果我大獲全勝。一天,老師宣布放假一天。我便與陳銘一起到對(duì)角巷買寵物。
我看上了一只大貓頭鷹,人們告訴我,它是魔仙女王原來(lái)用過(guò)的大貓頭鷹海王,我花了500個(gè)魔仙幣把它買下。陳銘花了300魔仙幣買了一只貓。
回到魔仙堡女生宿舍后,我寫了一封施了魔法的信,只要拆開(kāi)信封,不需要人讀,信就會(huì)把寄信人想要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),這封信是向爸爸報(bào)告我在魔仙堡的情況的。寫完之后,我讓海王幫我寄出去。
七年之后,我在魔仙堡畢業(yè)了。我決定與陳銘用魔法造福于人類。我們乘著百寶盒來(lái)到了海邊,呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去,我們拿出魔仙棒,對(duì)著海浪點(diǎn)了一下,又一揮,海浪便退回去了,過(guò)了一會(huì),海嘯停了,大海又恢復(fù)了昔日的平靜。
來(lái)到街上,有一個(gè)人搶了別人的東西,我用魔法把他定住,帶他上百寶盒,送到了當(dāng)?shù)毓簿,交給警察處理。
不好,有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔仙棒指著隕石,念了一道咒語(yǔ),我們的魔仙棒發(fā)出了一道紅光,擊碎了隕石,結(jié)果當(dāng)?shù)叵铝艘粓?chǎng)流星雨,逗得大人孩子們都在看稀奇。
后來(lái),我們又將樹(shù)苗種子撒在沙漠中,用魔法引來(lái)海水,淡化后,澆向沙漠,對(duì)著沙漠念了幾句催生咒語(yǔ),沙漠即刻變成了森林。
接下來(lái)呢?我和陳銘以及魔仙堡的人們將會(huì)不斷地為社會(huì)工作著。
小學(xué)生的作文 篇2
一個(gè)星期四的下午第三節(jié)課上。有一節(jié)我們最喜歡的微機(jī)課。第三節(jié)上課以后,我們背著書包高高興興的直奔微機(jī)教室。
到了微機(jī)教室門前,我們排好了整整齊齊的隊(duì)在外面迫不及待的等著老師的到來(lái)。我們千思萬(wàn)盼著。老師雄赳赳氣昂昂的大步走到我們的面前。我心想:老師總算來(lái)了。每次都是女生先進(jìn),這次也不例外。我們也不甘示弱,整整齊齊的排好隊(duì)穿上鞋套進(jìn)去了。我跑的速度像飛一樣,直奔電腦面前。我打開(kāi)電腦,立刻點(diǎn)擊金山打字通里的打字游戲,又點(diǎn)擊里面的《太空大戰(zhàn)》,可是還沒(méi)有玩一分鐘,老師就讓打開(kāi)拼音打字里的文章練習(xí),散文的第十七課。我以每分鐘打十幾個(gè)字的速度還差一點(diǎn)就打完了?墒沁@個(gè)時(shí)候我說(shuō)了一句話,就被別人抓了起來(lái)
。我千思萬(wàn)盼著有人說(shuō)話,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我把說(shuō)話的.人叫了起來(lái),我去我們組的電腦跟前。我就用手碰了他一下,示意他讓開(kāi)讓我打?墒撬戳艘幌驴崭,我的正確率一落千丈,從100變成了90分。我生氣及了,打了他一下,我沒(méi)想到他居然在微機(jī)課上大喊了一聲。就這樣,我和同桌被老師罰站了。我心里不斷的埋怨同桌:要是你不喊,我們就不會(huì)罰站了。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我們倆最后被老師訓(xùn)了一頓,才離開(kāi)了學(xué)校。
。≡缰牢也淮蛩且幌铝硕嗪冒。∫膊粫(huì)罰站了,下課再打也行啊!真讓我后悔呀!
小學(xué)生的作文 篇3
寫作文的滋味就像是吃大閘蟹一樣,雖然吃起來(lái)比較麻煩,但是蟹肉的味道實(shí)在是鮮美。
首先,吃大閘蟹之前得把它的殼剝開(kāi),這是吃蟹的第一步。寫作文也是一樣得先積累,這樣才能夠運(yùn)用到自己的`作文當(dāng)中。如果殼沒(méi)有剝好,當(dāng)然吃不到好蟹肉了。積累的工作沒(méi)有做好,寫出的作文自然也沒(méi)什么亮點(diǎn)了。
接下來(lái)就是調(diào)醬。先弄出一些蒜末,再加些醬油和醋,醬就調(diào)好了。寫作文之前,要想好表達(dá)的思想,要醞釀好自己的情感,才能寫出好文章。如果你的醬油加多了,那么就會(huì)咸的過(guò)頭;反之又太淡。作文如果表達(dá)的思想沒(méi)表達(dá)好,自然不會(huì)好到哪兒去。
呵,最好吃的環(huán)節(jié)到了。美味的蟹肉,擺在眼前,讓人垂涎三尺!作文寫好了,讓讀者讀的身臨其境,很迫不及待地想翻到下一頁(yè),自己也覺(jué)得很成功。
這三部是吃蟹的關(guān)鍵步驟,也是寫作文的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有做好了每一個(gè)步驟,才能吃到好蟹。只有打下三基礎(chǔ),才能寫出好作文哦!
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)市吉利區(qū),那里有二十四層的住宅樓、有兩個(gè)大廣場(chǎng):河陽(yáng)廣場(chǎng)和世紀(jì)廣場(chǎng),春天時(shí),風(fēng)景如畫,美極了!還有兩個(gè)大超市,可以買到你需要的所有東西,物品齊全,很方便!可見(jiàn),吉利區(qū)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化!
聽(tīng)媽媽說(shuō):以前的廣場(chǎng)都是一大片菜地,而且沒(méi)有超市,只有小賣部,只賣一些生活必需品,例如鹽、醬油、糖之類的,很少有賣衣服和鞋子、玩具的。最不方便的是出行,如果你想到洛陽(yáng)市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),會(huì)很不方便,因?yàn)橐郧爸挥泻苌俚墓卉,能坐到公交車都?huì)很難,就算坐到了公交車,你坐在車上,也會(huì)提心吊膽,因?yàn)槟菚r(shí)的路很窄,只有十五米左右的寬度,而且路旁邊都是大坡,一不小可能就會(huì)摔到坡下面。
但是現(xiàn)在通往洛陽(yáng)市的`路已經(jīng)有三十米寬了,并且路面已經(jīng)鋪上了瀝青,非常平坦,坐在車上也不顛簸了,每天都有環(huán)衛(wèi)工人在打掃公路上的衛(wèi)生,路面很干凈,路中間還有綠化帶,種著美麗的花朵,走在這樣的公路上,心情也會(huì)很愉快!而且已有很多的客車通往洛陽(yáng)市和周邊城市,甚至有很多人已經(jīng)有了自己的私家車,隨時(shí)都能開(kāi)著自己的小車到外地辦事、游玩。
家鄉(xiāng)的變化讓我很驚奇,我相信它會(huì)越變?cè)矫,我?ài)我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)生的作文 篇5
在很久很久以前,在一個(gè)美麗的國(guó)度里,有一個(gè)可愛(ài)的小公主。這件事就是發(fā)生在小公主身上的。 這個(gè)小公主名字叫咪咪。“過(guò)幾天就是國(guó)王的生日了,我送一件什么禮物好呢?”咪咪這幾天都在思考這件事,思考了好幾天,終于想出了答案。哈,咪咪做出了一個(gè)精美的手鐲,小心翼翼地裝進(jìn)了一個(gè)自己精心挑選禮盒里!斑溥,你在干什么?”他的好朋友霞紫眨著大眼睛跑過(guò)來(lái)問(wèn)她!斑@是我送給國(guó)王的'禮物!边溥涓吲d地告訴霞紫。霞紫迫不及待地推開(kāi)咪咪,打開(kāi)盒子。一串閃著亮光的小巧手鐲呈現(xiàn)在眼前。霞紫拿著手鐲愛(ài)不釋手,不時(shí)戴在自己手上,對(duì)著鏡子照來(lái)照去。咪咪同意霞紫在國(guó)王生日之前再還給她。
“咚——咚”,國(guó)王的生日儀式就要開(kāi)始了,可是霞紫拿去的手鐲還沒(méi)有還給她。她很傷心。國(guó)王知道了,就讓人叫來(lái)霞紫,給她講了做人要誠(chéng)實(shí)守信、遵守諾言的道理。霞紫聽(tīng)了,急忙把手鐲還給了咪咪。咪咪的臉上開(kāi)出了一朵燦爛的花。從此以后,她倆成了更要好的朋友。 這則小故事告訴我們:做人要誠(chéng)實(shí)守信,遵守諾言。
小學(xué)生的作文 篇6
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!闭f(shuō)的就是草吧。每當(dāng)春天來(lái)到,小草便冒了出來(lái),只要有土的地方,就會(huì)有它那倔強(qiáng)的身影。那小小的草,為什么會(huì)有如此大的生命力呢?
纖弱的柳樹(shù)梳著頭發(fā),在她腳下仰望的,是小草;在那撥動(dòng)琴弦,低吟的泉水邊,傾心聆聽(tīng)的,是小草;在荒涼的原野,勃勃生長(zhǎng)的,是小草。
小草,多么平凡的名字。卻能使人不得不仔細(xì)端詳:瘦小的身體,梳著沖天辮,不似樹(shù)木那么高大,不像花兒那么艷麗,它,只是它----一株矮矮的小草罷了。然而,為自然獻(xiàn)出生命最多的,卻是它。人們從來(lái)都只注意春天的草,那位世界抹上綠色的草,卻遺忘了冬天時(shí)的'痛苦。當(dāng)?shù)谝唤z寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí),草那瘦弱的身軀彎了下來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)春天風(fēng)雨的洗禮,它覺(jué)得倦了、累了,那嫩綠的外衣也變得破爛不堪。它無(wú)精打采地卷縮著身子,任由風(fēng)吞噬著春天帶來(lái)的生機(jī),也包括它----小草?粗鞘菪〉纳眢w,使人不禁擔(dān)心:明年春天還能見(jiàn)到它嗎?雨,好似一支又一支的利箭,射向那僅剩的一塊草地,它,還能堅(jiān)持下去嗎?天,早已嚇白了臉,好像是個(gè)病危的孩子,一切,都被白雪覆蓋了。白色的世界......
然而,當(dāng)春天姍姍來(lái)遲,小草,這位堅(jiān)強(qiáng)的勇士,成了點(diǎn)綴春天最燦爛的翡翠。
當(dāng)面對(duì)困境,我們是否該像小草一樣,咬緊牙關(guān)挺下去。如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)生的作文 篇7
上周的一次簡(jiǎn)單公開(kāi)課,讓我學(xué)到了很多課里課外的其他知識(shí)。首先,要向我身邊最好的老師學(xué)習(xí),聽(tīng)了陳老師的課后讓我領(lǐng)悟出很多:一堂課,教師不僅是引領(lǐng)者還是參與者,有了師生之間的互動(dòng)交流會(huì)縮短師生之間的距離,陳老師的課讓學(xué)生敢于參與和體驗(yàn),這樣,就為教學(xué)的展開(kāi)搭建了很好的橋梁。在整個(gè)教學(xué)中,我始終感覺(jué)到陳老師的音樂(lè)帶給我和學(xué)生的美好和快樂(lè)。使她的教學(xué)輕松有序,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程積極愉悅。他們把創(chuàng)編音效變成興趣,把哼唱旋律轉(zhuǎn)換成自己的音樂(lè)。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學(xué)習(xí)的。
課后我們一起探討小學(xué)音樂(lè)該怎么教?我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時(shí)間內(nèi),我們通過(guò)“聽(tīng)、做、想、”等幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的`感知能力。只有“聽(tīng)”了,才可以有感知,在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上面,我們?cè)賮?lái)進(jìn)行“做”與“想”的結(jié)合。個(gè)人認(rèn)為,音樂(lè)在教學(xué)上面“聽(tīng)”“做”是最重要的,也是最不好把握的事情,事有利弊、輕重之分,把握好了事半功倍,否則事與愿違。
小學(xué)生的作文 篇8
我看了看日歷,離父親節(jié)還有三天,真希望父親節(jié)快點(diǎn)來(lái),我就可以把我親手制作的賀卡送給我親愛(ài)的爸爸了。賀卡封面寫著一行字:祝爸爸節(jié)日快樂(lè)!字的上面畫有五顏六色的星星,其中一顆大大的星星正守在一顆小星星后面,那顆大星星是我的爸爸,而那顆小星星就是我。
它象征著爸爸永遠(yuǎn)守在我身后保護(hù)我。字的下面有一個(gè)小天窗,打開(kāi)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫給爸爸的話語(yǔ):敬愛(ài)的爸爸,謝謝你一直在背后保護(hù)著我。在我考試失敗時(shí)給我鼓勵(lì);在我成功時(shí)告訴我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的.道理,告訴我成功只是暫時(shí)的,不要滿足于現(xiàn)狀,不然,就會(huì)熄滅未來(lái)的希望之燈。爸爸,請(qǐng)相信女兒,我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)回家過(guò)暑假!祝您身體健康,萬(wàn)事如意,生意興隆,笑容永遠(yuǎn)掛在您的臉上。
然后打開(kāi)賀卡,里面的內(nèi)容,是剛才的那段話語(yǔ)和一幅畫,話語(yǔ)在圖畫的下面。圖畫上畫著一棵大樹(shù)。樹(shù)上有一只幼小的猴子正在樹(shù)枝上玩耍。那棵大樹(shù)就是我的爸爸,而那一只幼小的猴子就是我。只要我愿意,隨時(shí)可以爬上樹(shù)去玩。爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨,爸爸真?zhèn)ゴ!怎么樣,這就是我給我爸做的賀卡了,不錯(cuò)吧?真希望父親節(jié)快點(diǎn)來(lái)到,我就可以把我親手做的賀卡送給我的爸爸了!
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