小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起我最敬佩的人啊！那可是多的數(shù)不完，但是，我最敬佩的還是李昕翰。
李昕翰是我的朋友，他的頭發(fā)是蘑菇頭發(fā)型，還非常的長(zhǎng)，自己都能甩動(dòng)。他還非常的'黑，甚至比我還黑，我們兩個(gè)在一起，就是大家所說(shuō)的：“天上一對(duì)，地下一雙�！蔽覀兣浜掀饋�(lái)，讓天也笑掉牙。我們非常擅長(zhǎng)搞怪，經(jīng)常把班里的同學(xué)弄得哭笑不得。我們還互相幫助，他需要幫忙的時(shí)候，我就和他一起做事，直到做完為止，讓同學(xué)們都說(shuō)我們像是兄弟一樣。
但是，他也是我最敬佩的人。他每次考試，都比我強(qiáng)，我想考過(guò)他都不能，媽媽也經(jīng)常讓我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真踏實(shí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我也經(jīng)常因?yàn)檫@樣而被媽媽批評(píng)，媽媽就拿李昕翰來(lái)批評(píng)我。我也想學(xué)好，但是，我怎么也不夠踏實(shí)，也不夠認(rèn)真，經(jīng)常出錯(cuò)，才和我媽媽一直吵個(gè)沒(méi)完。媽媽也因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)感到反感，所以才會(huì)批評(píng)我。不過(guò)，我有不同的見(jiàn)解，就像俗話說(shuō)的一樣：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)�！�
李昕翰的作業(yè)布局合理，書寫工整，字與字中間從不空出位置，位置緊密，是個(gè)省錢的好辦法。而且準(zhǔn)確率高，還能保質(zhì)保量完成，所以我媽媽讓我學(xué)習(xí)。確實(shí)，我在這一方面和他正好相反。我也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而且也多次發(fā)誓向他學(xué)習(xí)，但沒(méi)有一次達(dá)到預(yù)期效果。從今以后，我要真真切切的向你學(xué)習(xí)，逐步改正缺點(diǎn)，先把作業(yè)做好，逐步向前。
小學(xué)生作文 篇2
我最崇拜的一個(gè)人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢(shì)。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風(fēng)。
爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時(shí)期一直講到現(xiàn)在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來(lái)皇帝的了，你就可以當(dāng)皇帝。"在爸爸講歷史的過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個(gè)情節(jié)：一是秦王統(tǒng)一天下時(shí)，爸爸可以從最先打敗的韓國(guó)發(fā)生的故事一直講到攻打楚國(guó)時(shí)的故事都講的出來(lái)。二是明代朱元璋的經(jīng)歷了。他先從一個(gè)討飯的叫花子最后當(dāng)了皇帝，我簡(jiǎn)直不敢相信是真的，我就問(wèn)爸爸："這些普通人為什么能當(dāng)上皇帝呢？"爸爸跟我說(shuō)："都是靠一些氣勢(shì)，讓原來(lái)的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時(shí)候，也要能從上古時(shí)期一直講到現(xiàn)在。"我覺(jué)得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。
我也對(duì)爸爸工作時(shí)那認(rèn)真的態(tài)度感到崇拜。記得一個(gè)清明節(jié)的`下午，只有我和爸爸在家，過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)人給爸爸打了一個(gè)電話后，爸爸說(shuō)："我現(xiàn)在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點(diǎn)才帶我回家。那幾天爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發(fā)。可是爸爸工作時(shí)的帥勁真讓我崇拜��！
在生活中，爸爸玩起來(lái)更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開(kāi)心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會(huì)來(lái)，好不容易搶到了，正要投籃時(shí)，只見(jiàn)他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個(gè)蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來(lái)的。我在崇拜爸爸的同時(shí)，也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的人！
小學(xué)生作文 篇3
你是逗我的，一定是的，你說(shuō)呢？對(duì)嗎？
我知道，這只是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，你不會(huì)這么小氣地去追究的，不會(huì)的。
你別生氣了，我投降了。
你要是總這樣嚇我，我會(huì)被嚇出病來(lái)的。是真的。
你別生氣了我不會(huì)相信你是會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而追究很久的那種人。你不是，對(duì)嗎？
如果你沒(méi)有嚇我，請(qǐng)?jiān)徫野�。因�(yàn)槟悴皇菒?ài)鉆牛角尖的那種人。
這件事，是我錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
我知道你渴望被人關(guān)注。你的心情，我能理解，因?yàn)槲乙彩沁@樣，渴望大家注意一下我，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我說(shuō)說(shuō)話，哪怕是看一眼也好。我們都害怕孤獨(dú)，而你，又恰恰在那時(shí)被我忽視了。你當(dāng)時(shí)的.心情，我真的真的真的能理解。
相信我吧，請(qǐng)相信我。我再也不會(huì)這樣了。再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)忽略了你。
淺說(shuō)我永遠(yuǎn)那么開(kāi)心。其實(shí)，我一直在偽裝，表面樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心悲傷脆弱。所以，你不要再嚇我了，不要再讓我這么忐忑不安了。
我知道，你不會(huì)讓我失望的。對(duì)嗎？丹？
小學(xué)生作文 篇4
在我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)上有兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
好大的梧桐樹(shù)啊！要我們?nèi)齻�(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐樹(shù)��！它們倆都已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓四層那么高了。
好茂盛的梧桐樹(shù)�。∷鼈兿蛩拿嫔煺怪θ~，夠成了兩把綠絨大傘。
桃紅柳綠的.春天來(lái)臨了，細(xì)雨如絲，兩棵梧桐樹(shù)還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露，它們伸展著四季長(zhǎng)青的枝條，一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。
花繁葉茂的夏天到了，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候，他們時(shí)常爭(zhēng)著在梧桐樹(shù)下這個(gè)陰涼的地方看書，開(kāi)展活動(dòng)或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。
楓紅菊香的秋天來(lái)了，操場(chǎng)上少了往常的喧鬧，梧桐樹(shù)的手掌形的樹(shù)葉落了下來(lái)。小同學(xué)又把它們撿起來(lái)拋向空中。有時(shí)還不由自住，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！快來(lái)看呀！一群黃蝴蝶飛起來(lái)了�！澳且彩呛芸鞓�(lè)的。
松青雪白的冬天到了，同學(xué)們都冷得不敢出教室的門。因?yàn)橥饷嫦轮Z毛大雪。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會(huì)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒在上面追逐嬉戲。
我們吮吸著梧桐樹(shù)的芳香，梧桐樹(shù)看著我們不斷成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)——你是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)生作文【精選】08-08
小學(xué)生的作文（精選）08-03