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小學生作文300字
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
寒假的一個早晨，太陽剛剛露出了小半個臉，我就和爸爸拿著釣魚竿，坐著車來到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚。到了那里，我一個人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚游過的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的`魚突然看見這里有食物，他就像一只離弦的箭一樣，向我所放的食物的地方游過來。我想一拉上來，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚竿，咦，怎么拉不動？心里想：這條魚一定很重，不然怎么拉也拉不動？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來拉爸爸一下子就把這條魚拉了上來我看了看這條魚，爸爸對我說：“這條魚的名字叫‘白鰱魚’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過他曾經(jīng)的故事。這次釣魚，使我懂得了：釣魚是要有耐心等待、全神貫注。
小學生作文300字 篇2
自從那次龜兔賽跑后，兔子很不甘心，認為自己憑實力絕對能贏對手。上次只不過自己大意，輕視了烏龜。因此，兔子決定再與烏龜比一場。
烏龜不假思索地答應了，但有一個要求：線路是從一棵最矮的樹跑到最高的樹。兔子想：反正我不會大意了，線路再怎么定還是我贏。兔子答應了。
比賽當天，大家來到小紅旗所在地（終點）——-最高的樹旁邊等待。發(fā)令槍一響，兔子飛快的'向前沖，看都不看后面的烏龜。烏龜則觀察了地形，微微一笑，慢吞吞地朝終點跑去。兔子跑著跑著，不見落后的烏龜，也慢了下來�？蔀觚斈剡�差50米就到終點了，它加快了速度。
這是為什么？相必大家猜到幾分了。兔子一開始就跑反了，再加上樹枝茂密，根本沒發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。兔子跑了許久，跑到了一條小河旁，地圖中沒有小河的呀？兔子拿起地圖看了看，OH，完蛋了！它頓時醒悟，轉(zhuǎn)身往回跑。可是來不及了，兔子跑到終點時，烏龜早已登上領獎臺。
“這次輸?shù)牟皇谴笠�，而是糊涂啊！”兔子懊惱道�?/p>
小學生作文300字 篇3
一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的.水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥�，它先前爪往前一撲，再往后一趴的同時后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長時間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結果它又游遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學生作文300字 篇4
我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前沖，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我并不是一個比他們差的人，我們是平等的`，我在某些方面比他們更強！江老師還關心地問了一下平時關心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。
每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師！
小學生作文300字 篇5
“耶！”是什么喜訊令我們既興奮又激動還很自豪呢？哈哈，當人是苦練許久的長繩比賽第一名呀！咱們先來看看我“轉(zhuǎn)播”的實際情況吧：
只聽裁判一聲令下，一聲聲鏗鏘有力的甩繩聲如雷貫耳的傳來�！凹佑�！加油！”“加油努力為了爭第一”“101、102、103、104、105、106、107……”啦啦隊的同學們有的鼓舞“士氣”；有的.在幫忙數(shù)數(shù)。這一句句話雖然短小但很有效，隊員們越跳越有勁，越甩越有力。隊員們不再像以前一樣虎頭蛇尾，而是虎頭豹尾啦！~（≧▽≦）/~“嘟~~”的一聲“322個！”“又破紀錄了！”“一班：222；二班：285；三班：365；”“耶！第一名！”同學們緊鎖的眉頭頓時舒展開來用一個詞來代替那就是：喜上眉梢。
到了中午趙老師給我們買了N只棒冰，我們吃在嘴里，甜在心里。趙老師還說三年級的老師也稱贊我們。我知道這離不開家長的支持，老師同學們的辛苦與努力。讓我們繼續(xù)奮斗吧：長繩、口風琴、排球、考試……只要努力，一切都不是問題，什么事都會迎刃而解的！
小學生作文300字 篇6
《社會主義核心價值體系》這本書躺在我的書包已經(jīng)很久，這幾天很認真地學習了它，合上書本，思緒萬千，回響在耳邊的是那首熟悉的音樂——《感恩的心》:“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”媽媽，您的愛是冬日暖陽，溫暖我的心房；是山頂?shù)囊槐K明燈，指引我前進的方向。
一、二年級的時候，我寫字都比別的同學慢，常常不能按時完成作業(yè)，老師、同學都不喜歡我，但您并不是粗暴地對待我，總是對我很有耐心。放晚學回到家，您常常要求我補白天沒寫完的作業(yè)，再寫晚上的作業(yè)，我經(jīng)常很晚才寫好。您一直都陪著我，一直都很喜歡我，還經(jīng)常鼓勵我：“只要上課認真聽課，寫作業(yè)認真一點，堅持學習，一定可以趕上別人，甚至超過很多人�！敝钡轿野炎鳂I(yè)寫完，您才去做自己的事情。有時候我睡醒一覺了，發(fā)現(xiàn)您還在工作??
如今我已是三年級的學生了，無論是書寫，還是學習成績都有了很大的提高。媽媽，我愛您！謝謝您！我一定會繼續(xù)努力，自己的事情自己做，努力學習，長大做一個有用的人，再也不讓您那么辛苦了!
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