小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
幾千年來(lái)規(guī)矩就是所恪守的一種禮儀，也是一種習(xí)慣。尤其是規(guī)矩在中國(guó)的禮教中突顯出了異樣的光芒。
小時(shí)候，父母會(huì)循循善誘的教導(dǎo)我們一些基本的做人禮儀，而父母最先教我們的就是遵規(guī)守距，因?yàn)檫@是所有禮儀的基石，只有學(xué)好這項(xiàng)準(zhǔn)則，我們才能更好的去做人，做事，才能立身于社會(huì)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)小故事：“周亞夫是漢朝一位功勛卓著的將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)，克敵無(wú)數(shù)。有一次，漢文帝要親自去犒賞軍隊(duì)，漢文帝先到達(dá)駐扎在灞上荷荊門(mén)的軍營(yíng)，文帝一行直接騎馬進(jìn)入軍營(yíng)，將軍和屬下都騎馬前來(lái)相迎。接著文帝到達(dá)細(xì)柳的軍營(yíng)，那你駐扎著周亞夫的軍隊(duì)，細(xì)柳軍營(yíng)的將士們都身披鎧甲，手執(zhí)鋒利的武器，一副嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)文帝一行到營(yíng)門(mén)前，細(xì)柳軍營(yíng)的守門(mén)將士卻不讓進(jìn)門(mén)，最后文帝只好拿出符節(jié)，這才進(jìn)入軍營(yíng)。可后來(lái)守門(mén)的將士又說(shuō)：“將軍有規(guī)定，在軍營(yíng)不可以策馬奔馳�！蔽牡壑篮髤s沒(méi)有責(zé)怪之意，反倒?jié)M心歡喜的說(shuō)：“大反能有如此將領(lǐng)，豈能不興�！比绱说囊粋�(cè)小故事讓我感觸很深，我想周亞夫的'屬下能如此的遵循法紀(jì)，也是平時(shí)養(yǎng)成的一種習(xí)慣吧。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“你掙的了安適的睡眠，你就會(huì)睡的好。你掙的了很好的胃口，你吃飯就會(huì)吃的很香。這兒的情景和人間一樣，你得規(guī)規(guī)矩矩的掙得一樣?xùn)|西，然后才能接受它。我想有些東西我們不能用不規(guī)矩的手段去得到，而是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的，不要逾越規(guī)矩這個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。
規(guī)矩即是一種習(xí)慣，更是一種禮儀。一種千百年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，而這種品質(zhì)需要我們規(guī)規(guī)矩矩的去遵循它。
小學(xué)生的作文 篇2
從我出生的那一刻，第一眼看到的，便是媽媽。小小的我被媽媽高高地托舉著，仿佛我就是她的驕傲。我的.媽媽不算漂亮，也不再年輕，但在我的眼中，媽媽比任何人都美。
小時(shí)候，我體質(zhì)較弱，經(jīng)常會(huì)感冒發(fā)燒。幾乎每個(gè)月都要去醫(yī)院。媽媽是個(gè)高中老師，工作非常忙，早出晚歸，平常很少有時(shí)間陪我玩耍。但我只要一生病，媽媽就會(huì)放下工作來(lái)陪我。所以我小時(shí)候不害怕生病，反而有點(diǎn)高興，因?yàn)樯×藡寢尵湍軄?lái)陪我了。
記得有一次，我發(fā)燒到醫(yī)院“做客”。而且那時(shí)，我吐了兩次，溫度也很高，渾身使不上力氣。媽媽當(dāng)時(shí)快要急瘋了，又是掛號(hào)，又是拿藥，忙得跟陀螺似得，一刻都閑不下來(lái)。終于安頓好我了，媽媽倚在椅背上，對(duì)我說(shuō)：“悅悅，不舒服就叫媽媽。水掛完了就叫護(hù)士阿姨來(lái)幫你換水，媽媽先瞇一會(huì)�！闭f(shuō)完，便坐在椅子上睡著了。看著媽媽那熟睡的臉龐，那一刻，我才體會(huì)到媽媽的辛苦和對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。喜歡生病的想法真是幼稚不懂事，生病只能讓勞累的媽媽更加辛苦和焦急。
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我的體質(zhì)也變好了許多，媽媽的工作也不那么忙了。媽媽經(jīng)常帶著我出去旅游，參觀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。媽媽就像我生命中的太陽(yáng)，給我生長(zhǎng)的陽(yáng)光，給我克服困難的勇氣，教會(huì)我生活的知識(shí)和本領(lǐng)，陪我一起成長(zhǎng)，陪我一起歡樂(lè)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)o了我無(wú)私的母愛(ài)，讓我變得更加自信，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加幸福!
小學(xué)生的作文 篇3
尊敬的孔子：
你好！
你已經(jīng)逝世了幾千年了，雖然你的軀體已化為骨埋藏在地下，但是你的思想，精神卻并沒(méi)有磨滅，在人間也流傳了上千年。
你是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。你主張人們相互愛(ài)護(hù)，反對(duì)暴政，你的思想核心就是“仁”。有一次，你從泰山旁路過(guò)，見(jiàn)一個(gè)婦女在墳前痛哭，便打發(fā)學(xué)生去詢(xún)問(wèn)。原來(lái)婦女一家為了躲避殘暴的統(tǒng)治，從家鄉(xiāng)流亡到這里，你不禁嘆道：“茍政猛于虎也！”這充分的表現(xiàn)你的“仁愛(ài)”之心。
你為中國(guó)和世界思想做了巨大貢獻(xiàn)，你整理了《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)，還根據(jù)魯國(guó)實(shí)史籍編定了《春秋》，你的弟子還根據(jù)你的言行，編了《論語(yǔ)》，至今還在人們口中流傳。
你堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，曾周游列國(guó)十四年，先后到了魯國(guó)之外的六個(gè)諸侯國(guó)，但始終沒(méi)有一個(gè)國(guó)君推行你的政治主張。你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)“仁”，必須靠教育和教養(yǎng)。所以你興辦私學(xué)，廣收學(xué)生，打破了只有官府才能辦學(xué)的`局面。你主張因材施教，對(duì)不同的學(xué)生給予不同教育，令人佩服。
你還告訴我：“己所不欲，勿施于人�！笔茄�，凡事要站在他人的角度上，“換位”思考，多替別人想想，這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)十分重要。
孔子先生，謝謝你告訴我很多，相信你的精神和思想一定可以永垂不朽！
此致！
敬禮！
柳州市龍城中學(xué)初一（11）班
20xx.4.18
小學(xué)生的作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然的那種美麗，只要在腦海中一閃現(xiàn)，就給我生命深處最由衷的喜悅�？墒前。暝谀睦锬�？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺(jué)讓人憂(yōu)愁。
面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn)，心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。 找回童年，難道是找回那些過(guò)家家，捕蜻蜓，搗蟻窩，這些場(chǎng)景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的'那是人性中最純真的那顆童心。
找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢(qián)鐘書(shū)的老小孩。已步入老年的錢(qián)鐘書(shū)還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫(huà)著好玩的畫(huà)來(lái)逗老伴開(kāi)心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真
情懷。錢(qián)老的那份未曾泯滅的童心讓人感動(dòng)，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們?nèi)砸来婺欠萃摹?/p>
找回童年，找回那份天馬行空般的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要�！倍覀儏s是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空中的月亮上去，我們想象有一張翅膀就可去飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說(shuō)想象力促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發(fā)三千丈”中拓展我們思想的長(zhǎng)度。
找回童年，找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是探索自然的基石。牛頓緣起一個(gè)蘋(píng)果的好奇心，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_(kāi)鍋的好奇，發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)好奇心的重要，童年我們對(duì)山山水水好奇，對(duì)草木蟲(chóng)魚(yú)好奇，雖然沒(méi)有重大發(fā)現(xiàn)，但讓我們認(rèn)識(shí)了世界。現(xiàn)在的我們好像厭倦了平常事物，所以更應(yīng)保持高昂的好奇心去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。
找回童年，我們應(yīng)該懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂(yōu)傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。
雙手合十，我祈望將那份吶喊化為行動(dòng)。
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