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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是星期天。一大早，我就興高采烈地跟著母親到外婆家做客。在快到外婆家的路上看見外婆正在轉(zhuǎn)移草垛，我和媽媽也跟著幫忙。不一會(huì)兒，外婆高興地喊：“梓文，快來看，這兒有一窩小刺猬�！蔽壹泵ε苓^去。刺猬們看到自己的“家”被發(fā)現(xiàn)，就四處逃竄。它們有灰色的、棕色的.、還有灰白相間的，由于還沒有長大，跑起來真像一顆顆正在移動(dòng)的大栗子。
我們大人小孩一起捉，外婆捉到了一只灰色的給我。我找了一只空箱子，在里面放了點(diǎn)干草和舊棉花，刺猬溫暖又舒適的家就做成了。我看見小刺猬在里面好像很害羞似的，就找了一些花生放在它嘴下，開始小刺猬不愿意接近花生。過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)我沒有反應(yīng)就用嘴把花生整吞了下去，看不見它是怎么吃的，花生殼又被吐了出來。媽媽見我看得出了神，撫摸著我的頭說：“刺猬還是捉老鼠的能手呢!它看上去很笨拙，可是跑起來很靈活。如果你用手去戳它的刺，它會(huì)立刻蜷縮在一起，變成一個(gè)帶刺的球。”聽媽媽這么一說，我越喜愛這只小刺猬啦!
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，是個(gè)平常的一天，我像往常一樣，一回家趕緊寫作業(yè)，吃完晚飯，已經(jīng)8.27分了，我走進(jìn)澡房，剛脫了衣服，怎么感覺眼前昏昏沉沉的，是不是我頭暈，可是我頭不痛啊，我依然洗澡，我一下回過神來，“會(huì)不會(huì)是地震��！”我一個(gè)膽大的念頭出現(xiàn)了，可我也不那么確認(rèn)，疑惑起來了？只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了！兒子快出來，可能會(huì)塌下來”果真被我猜中了，我一振，馬上穿好衣服，沖了出去，馬上穿了一雙拖鞋，急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來，“外面可真冷！”我打了個(gè)哈俅，媽媽馬上幫我披上外套，我一下樓，樓下個(gè)居民早以發(fā)現(xiàn)，都趕來了下面了，爸爸打個(gè)電話給了天氣預(yù)報(bào)的報(bào)社，問問：“為什么有地震，你們天氣預(yù)報(bào)不會(huì)策一下“地下預(yù)報(bào)”嗎？”爸爸很生氣的說道。
過了好幾分鐘，有些居民等的不耐煩了，想上去，但又很膽卻心驚，可大膽的看了看沒什么事，就上去了，我們也跟了上，可不是坐電梯，而是走樓梯的.，我趕緊看了鳳凰臺(tái)的報(bào)道，原來是發(fā)生了一米的海嘯，引起了7.2的地震，香港產(chǎn)生了6.7級(jí)的地震，樓房毀滅菲律賓也非常嚴(yán)重，原來地震好可怕！~~
簡評(píng)：我也是看了今天的新聞才知道的，你可以把感受寫得再具體些，特別是當(dāng)時(shí)的情形。
小學(xué)生作文300字 篇3
我早就聽過“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒有去過桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。不過，我覺得桂林山水?dāng)?shù)漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長長的畫廊。近看，它們有的像一只蹲著的青蛙，有的像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的'像一個(gè)大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發(fā)現(xiàn)漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見底的石頭上。誰知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
小學(xué)生作文300字 篇4
春的到來很突然，好像昨天人們還是穿著皮夾克大衣，今天就摘下圍巾，換上了方便簡潔的小外套。
春是美麗的，是自然的。她將魔法灑在花種子上，校園里的玉蘭花悄悄爬上枝頭，藏在葉子的身后，只等春姑娘敲敲她的后背，告訴玉蘭花時(shí)辰到了。你瞧，現(xiàn)在的玉蘭花，從以前的憔悴，短小，變的嬌媚，潔白，美麗了。這是大自然與春的力量啊!
春是清純的，是可愛的。她常常和我們玩捉迷藏游戲。有時(shí)，她會(huì)躲在玫瑰花的花邊里面，有時(shí)候，她會(huì)藏在櫻花樹下的草地里，更多的時(shí)候，她藏在學(xué)校的竹林里。給我們的'小學(xué)校添了一份生機(jī)。
春是活潑的，是有生命的。她把我家門前快要枯死的小樹救活了，給它染上了一份綠色，顯得那么生動(dòng)。
春是一位畫家。她的筆頭是那么的富有韻味，畫的人們眼花繚亂。畫得小動(dòng)物們活蹦亂跳。
春是一位音樂家，她開始了大合奏。細(xì)聽，雨聲滴答，雷聲轟隆，還有小鳥微微的叫聲。春在這么美的環(huán)境下歌唱，讓植物們擁有了自信，抬起了腦門子。又變的活力十足了。
春其實(shí)藏在我們每個(gè)人的心里。她需要人們細(xì)心留心觀察，才能被發(fā)現(xiàn).
小學(xué)生作文300字 篇5
生活是一個(gè)大雜燴，有各種滋味，對(duì)于每種滋味我都好好的收藏起來了，下面就是我收藏生活的滋味。
我收藏生活的滋味：甜
一個(gè)代表著幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嘗的味道，在汶川地震后的半年里，也許會(huì)給我們幾分安慰。
在生活中，我們隨時(shí)都可以品嘗到甜的滋味。臨上學(xué)時(shí)，裝著媽媽的叮嚀，走在路上，心里甜甜的;在學(xué)校，同學(xué)的一句問候，融化在心里甜甜的';放學(xué)后，看著家中滿桌熱騰騰的飯菜，心里更是充滿了甜意。
我收藏生活的滋味：苦
生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當(dāng)然少不了苦�？啵侨藗冏畈辉敢馄穱L的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那么味道一定會(huì)淡很多。失敗是苦的，但苦的背后又得到了教訓(xùn)，又向成功邁進(jìn)了一步;被人教訓(xùn)是苦的，但事過之后，努力進(jìn)取贏得掌聲時(shí)滋味卻是甜的。
除了上面的滋味外，還有酸辣咸，真是一個(gè)雜味瓶，但是每一種滋味都讓我們有了體會(huì)，有了認(rèn)識(shí)，感謝生活。
小學(xué)生作文300字 篇6
未來的xxx：
你好！
現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學(xué)問的宇航員了吧！不知道你有沒有時(shí)間看這封信，但是等你從宇宙回家時(shí)一定記得要看。
你們現(xiàn)在的'車子是不是可以飛？還記得你小時(shí)候教過你的劉老師和喬老師嗎？他們一定在電視機(jī)前看著你登載火箭升空的樣子。
現(xiàn)在我們來談?wù)勎业囊恍〾?mèng)想吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想是考上研究生后，做一個(gè)宇航員，所以我現(xiàn)在正在看一些天文學(xué)系列的書，想學(xué)習(xí)一些天文知識(shí)，對(duì)宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通過我自己的努力一定能考上。不過我更大的夢(mèng)想是去外國留學(xué)，開個(gè)大公司，生一個(gè)中美混血兒，成為一個(gè)大富翁，買一棟大別墅。和老婆兒子住在里面，當(dāng)然我首先要學(xué)好英語，這樣才能實(shí)現(xiàn)那么遠(yuǎn)大的理想。而我的最后一個(gè)理想是做一位普通的老師，你還記得四年級(jí)學(xué)過的一篇課文嗎？那是一個(gè)寫教師的，表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美！所以我還想當(dāng)一位老師。
未來的我這封信會(huì)讓你想起你那有趣的童年。
過去的xxx
20xx年xx月xx日
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